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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2enclosuresfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>cours</title><link>http://webcours.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/webcours" /><description>Soutien Économie, Finance scolaire, cours de math physique arabe svt philosophie français et bcp d'autre درس و دروس في المحاسبة والرياضيات والتربية الاسلامية و الفلسفة الاقتصاد  و الفرنسية والعلوم والعديد من الاشياء الاخرى</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (techtracker)</managingEditor><lastBuildDate>Fri, 27 Jan 2012 09:41:58 PST</lastBuildDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">405</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><feedburner:info uri="webcours" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Soutien Économie, Finance scolaire, cours de math physique arabe svt philosophie français et bcp d'autre درس و دروس في المحاسبة والرياضيات والتربية الاسلامية و الفلسفة الاقتصاد و الفرنسية والعلوم والعديد من الاشياء الاخرى</itunes:subtitle><itunes:summary>Soutien Économie, Finance scolaire, cours de math physique arabe svt philosophie français et bcp d'autre درس و دروس في المحاسبة والرياضيات والتربية الاسلامية و الفلسفة الاقتصاد و الفرنسية والعلوم والعديد من الاشياء الاخرى</itunes:summary><item><title>carte credit internationale au maroc e-card E-pay</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/dtL2ElXr4Gg/carte-credit-internationale-au-maroc-e.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Tue, 20 Sep 2011 14:57:06 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-7630029139956373681</guid><description>carte credit bancaire internationale au maroc e-card E-pay E-Shopping DE CIH.Le payement électronique au Maroc à fait un grand pas en avant avec le lancement de la première carte de payement électronique au Maroc, Une carte visa qui permet de régler des achats sur les sites marchands internationaux.La carte de payement électronique E-pay est utilisable exclusivement pour le e-commerce, elle&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/dtL2ElXr4Gg" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-20T14:57:06.637-07:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">4</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/09/carte-credit-internationale-au-maroc-e.html</feedburner:origLink></item><item><title>la boite a merveille en arabe</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/yFXK63Y2iSs/la-boite-merveille-en-arabe.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Fri, 02 Sep 2011 07:41:09 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-4352190182290391587</guid><description>la boite a merveille en arabe Chapitre 1في الفقرة الاولى من الكتاب، يتحدث القاص le narrateur عن الغاية من الكتابة،و الغاية من آستعادة الماضي.هذه الغاية هي: égayer ma solitude.القاص يعاني الوحدة، و فكر في آسترجاع الماضي ليقتل هذه الوحدة.سيتذكر نفسه وهو ابن 6 سنين، عندما كان يقطن في دار الشوافة رفقة عائلات أخرى.الطقوس التي كانت تحييها الشوافة من رقص و غناء و بخور أثرت في نفس الطفل،فأصبح يرى الجن و&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/yFXK63Y2iSs" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-09-02T07:41:09.864-07:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/09/la-boite-merveille-en-arabe.html</feedburner:origLink></item><item><title>Résultats financiers pour Crédit Maroc cette année</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/a1TUoD3UCGs/resultats-financiers-pour-credit-maroc.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Tue, 15 Mar 2011 15:42:25 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-7006964014849465653</guid><description>Résultats financiers pour Crédit Maroc cette année Résultats financiers 2010 : Crédit du Maroc réalise un résultat net de 363 MDH«L’année 2010 s’est inscrite pour le Crédit du Maroc dans la continuité de la dynamique de développement et de modernisation conduite depuis plusieurs années».Jamal Lemridi et Pierre-Louis Boissière Le Groupe Crédit du Maroc a vu son produit net bancaire progresser de&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/a1TUoD3UCGs" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-03-15T15:42:25.962-07:00</app:edited><media:thumbnail url="http://2.bp.blogspot.com/-Rfc5R3vlcxs/TX_rL8-xcoI/AAAAAAAABJE/6jxBh6nOQNo/s72-c/images.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/03/resultats-financiers-pour-credit-maroc.html</feedburner:origLink></item><item><title>Enregistrer Domaine Internet</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/Ax_yETTSHKw/enregistrer-domaine-internet.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Fri, 25 Feb 2011 11:33:01 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5888378259994104855</guid><description>Un domaine est un ensemble d'ordinateurs reliés à Internet et possédant une caractéristique commune. Chaque domaine doit être défini, au minimum, dans deux serveurs DNS. Ces serveurs peuvent être interrogés pour connaître l'adresse IP associée à un nom d'hôte ou le nom d'hôte associé à une adresse IP. le domaine .fr est l'ensemble des ordinateurs hébergeant des activités pour des personnes ou des&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/Ax_yETTSHKw" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-25T11:33:01.280-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/enregistrer-domaine-internet.html</feedburner:origLink></item><item><title>cours VB .NET visual basic programmation</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/ZE5Zk_yL7Zk/cours-vb-net-visual-basic-programmation.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:30:35 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5669666985596339091</guid><description>cours VB .NET visual basic programmation cours VB .NET visual basic programmation                                             VB .NET&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/ZE5Zk_yL7Zk" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:30:35.171-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/cours-vb-net-visual-basic-programmation.html</feedburner:origLink></item><item><title>cours programmation c c++</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/AeTpYhqPcLk/cours-programmation-c-c.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:29:18 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5433852175519647193</guid><description>Les meilleurs cours et tutoriels C. ... sur les structures de données · Tutoriels sur la programmation orientée objet en C ... Tutoriels sur Visual C++ · Tutoriels sur Code::Blocks · Tutoriels sur les autres outilsProgrammation                                             Langage C                                             Langage C++&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/AeTpYhqPcLk" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:29:18.863-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/cours-programmation-c-c.html</feedburner:origLink></item><item><title>الاكتشافات الجغرافية وظاهرة الميركنتيلية</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/RXJPV_SJuG0/blog-post_03.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:26:45 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-7265968201013708307</guid><description>اهتمت آروبا خلال القرنين 15 و 16م بدوافع اقتصادية ودينية للقيام بالاكتشافات الجغرافية الكبرى مما مكنها من الوصول إلى الهند واكتشاف عوالم جديدة ترتيب عنها نتائج هامة غيرت مسار العلاقات التاريخية في أوربا والعالم كما أدت إلى ظهور طبقة بورجوازية مركنشيلية .&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/RXJPV_SJuG0" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:26:45.828-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_03.html</feedburner:origLink></item><item><title>مادة الإجتماعيات جميع ملخصات الدروس امتحانات حلول</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/GPZiDobRV4k/blog-post_4483.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:27:34 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5411725214251422675</guid><description>السلام عليكمتفضلوا جميع دروس الجغرافيا ونماذج من الإمتحانات والفروض مرفقة بالحلولــــــــــــــهذا الموقع يتضمن جميع دروس الأولى باك لمادة الإجتماعياتمع بعض الإمتحانات والحلولhttp://www.netlycee.com/hg/1bac.htm&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/GPZiDobRV4k" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:27:34.961-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_4483.html</feedburner:origLink></item><item><title>La boite à merveilles personnages fiche de lecture</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/UCsn55E4iC8/la-boite-merveilles-personnages-fiche.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:16:53 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-9136097119855041434</guid><description>Fiche de lecture:Titre: La boîte à merveilles.Genre: Roman autobiographique.Auteur: Ahmed Sefrioui.Date de parution:1954 .Edition: Librairie des Ecoles.L’auteur:Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès . C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts et Métiers de Fès,&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/UCsn55E4iC8" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:16:53.073-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/la-boite-merveilles-personnages-fiche.html</feedburner:origLink></item><item><title>PARCOURS DIDACTIQUE:LA FICELLE ,GUY DE MAUPASSANT</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/xC1hW_s9UDA/parcours-didactiquela-ficelle-guy-de.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:14:56 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-1065843439435108454</guid><description>PARCOURS DIDACTIQUELA FICELLEGUY DE MAUPASSANTMOHAMMED RAJProfesseur de Français, lycée Errazi, SettatNous proposons d’aborder cette nouvelle à partir de deux notions de base ; à savoir celle d’ « histoire » et celle de « narration ». Cette distinction fondamentale nous permet de montrer que par le terme histoire -fiction selon Lintvelt- on désigne les événements, le contenu à raconter ; et par&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/xC1hW_s9UDA" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:14:56.038-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/parcours-didactiquela-ficelle-guy-de.html</feedburner:origLink></item><item><title>Le Dernier Jour d'un Condamné analyse d'un extarait</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/LmqMKAnOlCY/le-dernier-jour-dun-condamne-analyse.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:13:55 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5692619584615240637</guid><description>Le dernier jour d‘un condamné de Victor HUGOProcédés et fonctions du registre pathétique , Support l'incipitChapitre premierBicêtre.Condamné à mort !Voilà cinq semaines que j'habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids !Autrefois, car il me semble qu'il y a plutôt des années que des semaines, j'étais un homme comme un autre&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/LmqMKAnOlCY" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:13:55.609-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/le-dernier-jour-dun-condamne-analyse.html</feedburner:origLink></item><item><title>Les personnages de la pièce d'Antigone</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/s9tId4jEUWI/les-personnages-de-la-piece-dantigone.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:12:56 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-1423314092059166781</guid><description>Les personnages de la pièce d'Antigone   Les personnages de la pièce   Les relations entre personnages sont en partie imposées par le modèle de Sophocle et la mythologie. Les liens de parenté ne sont aucunement modifiés, et l'on retrouve le traditionnel tableau de famille des Labdacides.   Antigone :   Personnage central de la pièce dont elle porte le nom, Antigone est opposée dès les premières&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/s9tId4jEUWI" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:12:56.838-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/les-personnages-de-la-piece-dantigone.html</feedburner:origLink></item><item><title>Résumé d'Antigone en arabe</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/Ov31rTrR2fw/resume-dantigone-en-arabe.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:11:53 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-4151990283486123053</guid><description>Résumé d'Antigone en arabe Résumé d'Antigone en arabe Résumé d'Antigone en arabe- تقسيم المسرحيةتنقسم المسرحية إلى 3 أقسام أساسية* التقديم l'exposition* العقدة le nœud* الحل le dénouementعندما يطرح عليكم السؤال التالي،Situez le texteفيجب أن تضعوا النص في إحدى الخانات الثلاث .2- Le prologueهو مدخل هذه المسرحية. يبدأ بتقديم الشخصيات، أوصافها، مصيرها و كذلك القصة-الاطار للمسرحية .Antigone: فتاة&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/Ov31rTrR2fw" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:11:53.054-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/resume-dantigone-en-arabe.html</feedburner:origLink></item><item><title>Il était une fois un vieux couple heureux</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/MjL9dHMtOpk/il-etait-une-fois-un-vieux-couple.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Thu, 03 Feb 2011 12:10:51 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-7875891666992446914</guid><description>IL ETAIT UNE FOIS UN VIEUX COUPLE HEUREUX DE MOHAMMED KHAIR-EDDINE1. Le Titre : Il était une fois un vieux couple heureuxLe titre nous met dans une situation de confusion et de rêves. Nous avons l’impression qu’il s’agit d’un conte magique, ou plutôt que le livre fera l’objet d’un conte qui prendra en charge la narration d’une histoire fabuleuse dont un couple fût heureux malgré sa vieillesse. Un&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/MjL9dHMtOpk" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-03T12:10:51.369-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/il-etait-une-fois-un-vieux-couple.html</feedburner:origLink></item><item><title>Dossier : antigone Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé général</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/Av9Vzov0Y2U/dossier-antigone-le-schema-narratif-les.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 16:01:33 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-7414597333269743654</guid><description>Dossier : antigone Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé généralDossier : antigone Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé généralhttp://www.dafatir.com/vb/showthread.php?t=7889&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/Av9Vzov0Y2U" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T16:01:33.656-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/dossier-antigone-le-schema-narratif-les.html</feedburner:origLink></item><item><title>Dossier : la planete des singes Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé général</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/m2J6Ec-xUg8/dossier-la-planete-des-singes-le-schema.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 16:00:36 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-2882566781075450794</guid><description>Dossier : la planete des singes Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé général Dossier : la planete des singes Le schéma narratif Les personnages Résumé chapitre par chapitre Résumé généralhttp://www.dafatir.com/vb/showthread.php?t=7882&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/m2J6Ec-xUg8" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T16:00:36.171-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/dossier-la-planete-des-singes-le-schema.html</feedburner:origLink></item><item><title>Dossier : la planete des singes</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/TFRDKIDn5x8/dossier-la-planete-des-singes.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:59:17 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-8786171146941994406</guid><description>Le schéma narratif Les personnages Pierre Boulle Résumé chapitre par chapitre Résumé généralRésumé général de " La planète des singes "L’ histoire commence quand deux étranges personnages récupèrent une bouteilles contenant un manuscrit, qui racontait l’histoire de trois hommes partant à bord d’un vaisseau spatial hyper équipé afin de découvrir d’autres planètes habitables. A la lecture du texte,&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/TFRDKIDn5x8" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:59:17.051-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/dossier-la-planete-des-singes.html</feedburner:origLink></item><item><title>كل الامتحانات الجهوية مع التصحيح للاولى باكلوريا</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/EcvRHguWb8I/blog-post_4559.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:55:40 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-4223033138765514039</guid><description>كل الامتحانات الجهوية = مع التصحيح = للاولى باكلوريا&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/EcvRHguWb8I" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:55:40.831-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_4559.html</feedburner:origLink></item><item><title>نماذج من الامتحانات الجهوية للسنة الأولى</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/BJDf41G6jdI/blog-post_649.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:54:19 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-8081198112762714996</guid><description>إليكم نماذج من الامتحانات الجهوية مع عناصر الاجابة وسلم التنقيط. ملاحظة:  يمكنكم تحميلها كاملة من الموقع التالي:www.khoulassa.jeeran.com&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/BJDf41G6jdI" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:54:19.662-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_649.html</feedburner:origLink></item><item><title>جميع دروس الفيزياء و الكيمياء مع تمارين و حلو ل</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/U2pCqOTVSDE/blog-post_7581.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:46:01 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-3001797351432892182</guid><description>جميع دروس الفيزياء و الكيمياء مع تمارين و حلو ل   جميع دروس الفيزياء و الكيمياء مع تمارين و حلو لإضغط هنا للتحميل&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/U2pCqOTVSDE" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:46:01.297-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_7581.html</feedburner:origLink></item><item><title>جميع البحوت التي تبحثون عنها في الأنترنت</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/ouCSD-XG0zg/blog-post_02.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:45:20 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-895113506277056667</guid><description>جميع البحوت التي تبحثون عنها في الأنترنت تجدونها هنا أكتر من 1000 بحت&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/ouCSD-XG0zg" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:45:20.551-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post_02.html</feedburner:origLink></item><item><title>جميع دروس الفلسفة للباكالوريا</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/ojZQ1Mfl9LM/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 15:44:36 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-1302352917327073144</guid><description>جميع دروس الفلسفة  للباكالوريا حصريا هناالفلسفة  منهجية     التعامل مع السؤال المفتوح   منهجية تحليل ومناقشة نص فلسفي،     مع صيغ مساعدة ! !&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/ojZQ1Mfl9LM" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-02T15:44:36.023-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/02/blog-post.html</feedburner:origLink></item><item><title>Cahier des charges</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/V8OPt_qKVQw/cahier-des-charges.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 19 Jan 2011 11:10:55 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-5921769518357766607</guid><description>Un cahier des charges vise à définir simplement les « spécifications de base » d’un produit ou d’un service à réaliser.Le cahier des charges prend des formes variables selon le type d’activité (production ou service récurrent, projet ponctuel,…), selon le domaine d’activité principal concerné et selon la culture d’entreprise.&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/V8OPt_qKVQw" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-19T11:10:55.920-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/01/cahier-des-charges.html</feedburner:origLink></item><item><title>Argent Dette</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/qN3xdeglfIo/argent-dette.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 19 Jan 2011 11:10:16 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-4517603092921746767</guid><description>Le documentaire est le fruit d'un long processus de création mené par une petite équipe de bénévoles entourant Paul Grignon. Ce dernier précise que les animations ont été entièrement dessinées à la main et reprises sur un unique Apple G5 avec le soutien du médecin Edward Hamlyn de la British Association for Monetary Reform[1] et des membres de l'American Monetary Institute.&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/qN3xdeglfIo" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-19T11:10:16.081-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/01/argent-dette.html</feedburner:origLink></item><item><title>Cours de bourse</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/webcours/~3/EFmGciXB2C4/cours-de-bourse.html</link><author>noreply@blogger.com (techtracker)</author><pubDate>Wed, 19 Jan 2011 11:09:01 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6072154482089223008.post-8019798278126061390</guid><description>Retrouvez en direct de la bourse de Paris toutes les informations en temps réel et suivez l'évolution et les actualités des marchés&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/webcours/~4/EFmGciXB2C4" height="1" width="1"/&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-19T11:09:01.959-08:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://webcours.blogspot.com/2011/01/cours-de-bourse.html</feedburner:origLink></item><media:rating>nonadult</media:rating></channel></rss>

