terloopse wegwijs in de wereld

Beter en spiritueel opvoeden

2011-10-13T02:54:00.001-07:00

Afgelopen periode ben ik bezig geweest met het boek van Luzzatto dat gaat over het pad van heiligheid. Dit is allerminst een schijnheilig pad, het gaat om echte verandering van hoe je denkt en hoe je doet. Meer dan wat je doet, hoewel dit laatste zeker niet onbelangrijk is. Immers geboden zijn geen lukrake dingen die je doet. Er steekt iets achter. Dit boek gaat over hoe je toenemend heilig kunt worden. Het is voor mij eerst pijnlijk erachter te komen dat ik toch wel erg wereldlijk ben en te zien welke fouten ik maak, om daarna begrip en waardering te voelen voor mensen die dit pad met succes bewandelen. Het vergt vooral veel zelfdiscipline om steeds goed te doen, zowel voor je omgeving als voor jezelf. Zo neig ik naar gemakzucht. Ik kan wel tevreden zijn dat ik boodschappen doe op de fiets en dat ik bijna altijd vriendelijk ben tegenover andere mensen, maar hoe vaak doe ik iets voor mijn oudere buurman, om wat te noemen? En zijn mijn gedachten bij wat ik doe wel zo goed?
Toch, ook al kom ik mijn toestand tegen zoals die nu is en is er afstand tot wat het zou kunnen zijn, ik merk in kleine dingen dat ik verander terwijl ik met mijn Chevruta de teksten doorwerk. Ik merk het bijvoorbeeld in de opvoeding van mijn kinderen. Was ik bijvoorbeed voorheen wat toegeeflijk, nu ben ik zowel geduldig als kordaat en vriendelijk, de sfeer in huis knapt er enorm van op. Op de een of andere manier ben ik veranderd van toon. De kinderen reageren er goed op.

De bron van kennis

2011-06-08T12:19:00.000-07:00

De cursus Ethiek die ik heb afgerond heeft mij door moeilijk vaarwater heen geloodst. Het is de bedoeling van deze praktische cursus Mussar om het toe te passen op de dagelijkse praktijk. Dit is makkelijker gedacht dan gedaan. De praktijk gaf mij ruzie tussen vrienden en kennissen, probeer daar maar eens kalm en geduldig bij te blijven en de waarheid te zeggen. Al met al heeft het vertalen van deze cursus mij opgeleverd dat ik deze cursus mocht doen met studiepartner waar ik veel van heb geleerd.
Nu de cursus ten einde loopt krijg ik een leeg gevoel. Met welke kennisbron zal ik deze nu vullen? Of zal ik aan een boek beginnen tijdens de zomer Nanowrimo en zelf een bron vullen?

Blanco pagina

2011-04-04T04:12:00.001-07:00

Blanco pagina was de naam van een site waar ik een artikel over bloggen heb gepubliceerd, alweer een paar jaar geleden. Sindsdien heb ik mijn interesse weerlegd naar vertalen van een ethische cursus naar het Nederlands, op vrijwillige basis. Mede daarom heb ik minder geschreven op mijn blog. Vaak begint het schrijven met de blanco pagina, waarop ik mijn innerlijke roersels projecteer. Voor ik het weet komt 'what's up' naar boven drijven, als een overtoon van het innerlijk rumoer. Dan ga ik opruimen en uit de innerlijke informatie clutter trek ik conclusies, haal ik de kern. Nu de rest van mijn huis nog... Tafels en vooral kasten als blanco pagina's.

Praktische ethiek make-over

2011-02-03T01:17:00.000-08:00

Mensen die zich al aangetrokken voelen door ethiek zullen eerder een cursus ethiek doen, tsja. Het zou handig zijn als juist wie het nodig heeft het eens uit zou proberen; als een mens die neigt naar slordigheid probeert te werken aan orde, een ongedurig type oefenen gaat op geduld, een mens die vaak boos reageert oefent op verdraagzaamheid en kalmte. Het kijken in de spiegel is al een hele stap.
Ik sta voor de spiegel en kijk eens niet naar wat ik al kan, tuur naar waar het aan schort. Orde kan beter, ook regelmaat, het mag ook wat krachtiger. Maar wil ik het wel veranderen, hoe tevreden ben ik met deze mate van chaos? Toch maar naturel? Nee, want het kan beter, en dus ben ik gestart met een cursus praktische ethiek. In twintig lessen ga ik mijn zelfbeeld opschroeven.
Naturel ethiek? Nee.

zoeken met Gilad naar eenheid

2010-06-27T04:10:00.000-07:00

Ben bezig met weer een nieuw boek. Het beschrijft een personage die mijn kinderen aanspreekt en zoeken met Gilad naar eenheid. Maar de structuur voor de complexe samenhang kan ik niet helder voor ogen krijgen. Ik lees het nu in stukjes voor aan de kinderen om te kijken wat het doet en laat ze een tekening maken. Dit blijkt goed te werken. In dit boek schrijf ik ook wat getaltheorie, psychologie en ethiek en nog meer boeiends.
Samenhang blijkt bij mij een diverse verzameling spiegels die telkens een ander beeld geven van theoretisch akkoord. Hoe geef ik dit eenvoudig en doorzichtig weer in mijn verhaal?
Daar worstel ik nu mee terwijl ik met weinig dopamine tergend langzaam overhemden strijk.

mindmappen met getaltheorie

2010-06-25T05:31:00.000-07:00

Derde les gegeven van door mij bedachte mindmappen met getaltheorie, wat uiteenlopende zaken remedieert en verbreedt tegelijk. Het leuke is dat het zowel aanslaat bij een kind dat baat heeft bij creatief denken als bij een kind dat al creatief denken kan maar daar niet genoeg aan toekomt.
Gisteren hebben we het probleem van een moeilijke tekst omzetten in een mindmap aangepakt. Je kon de hersens horen kraken. Waarna we een geheugenstrategie gingen gebruiken om de ontstane lijst van vier punten te onthouden.

mindmappen met getaltheorie

2010-06-10T03:35:00.000-07:00

Combineer mindmappen en getaltheorie en je hebt een les die aanslaat bij kinderen al op redelijk jonge leeftijd. Dit hangt natuurlijk af van wat een kind verder op school of thuis al gewend is te horen. Is de omgeving stimulerend voor denken thuis of op school, dan slaat het wellicht sneller aan. Het is tegelijkertijd remedierend, verbredend, goed voor de concentratie, voor het geheugen. De kinderen willen na een half uur niet stoppen. Daarna zijn ze geconcentreerd met rekenpuzzels bezig.

insturen manuscript

2010-05-05T23:46:00.000-07:00

Nog steeds ligt daar het Nanowrimo manuscript. Opsturen! zegt mijn vriendin, ik ben alweer met iets heel anders bezig.

niet kenniseconomie maar wijsheideconomie

2010-05-04T14:45:00.000-07:00

"Wij moeten helemaal geen kenniseconomie willen!" zegt mijn man enigszins gedreven. "Kennis doet ten eerste teveel aan macht denken, nee. We moeten streven naar wijsheid." Ik knik. Wijsheid is een goed streven, weet ik. Maar hoe vang je die... Deugdenethiek wordt vaak ingekleurd door al dan niet religieuze denkkaders. En dan heb je dingen zoals social exchange theory. Ik hou van wijsheid en lees en hoor het zeer graag. Ik streef ernaar. En ik ben zelfs eigenwijs. En ik lees ook wel eens een psalm en suske en wiske, ook spreekwoordenboeken. Hoe leren we kinderen wijsheid? Een voorwaarde is te leren onderscheiden wat waar en wat onwaar is, logica?
En hoe om te gaan met dilemma... en een tour d'horizon van verschillende stromingen wijsheid? Kun je wijsheid trainen? Kun je wijsheid ontwerpen? Suske en Wiske kan voor kinderen een toegankelijke bron van wijsheid zijn. Psalmen kunnen inzicht geven in het hoofd van een koning.
Want eerlijk gezegd vond ik het vreemd te ervaren tijdens mijn studie dat de discussie van onderzoek veelal het kortste deel is van het verslag. Zonder wijsheid heb je niets aan kennis.

verfijningsmoeder

2010-04-29T01:07:00.000-07:00

Binnenkort ga ik op de school van mijn kinderen helpen door verbreding- verrijkingsmoeder te worden (ook lees- en leerprobleemmoeder). Dit concept betekent dat ik ga werken aan waar dit kind met deze onderwijzer nodig heeft. Ik heb hiervoor een concept bedacht dat zowel verdiepend als verbredend is, als leren leren en denken aanspreekt en creatief is. Ik zal aansluiten bij eventuele leerproblemen. Ik ben benieuwd of het zal aanslaan. Ik stel mij flexibel op en speel in op de natuurlijke nieuwsgierigheid en interesse. Ik zorg dat ik veel kanten op kan, door materiaal (voornamelijk een paar boeken en stiften en vellen papier, misschien een bord of laptop, misschien internet). Ik heb zin in een school waar exploratie kan. Eventueel kan ik ook werken met kant en klaar materiaal, maar dit concept waar ik aan werk geeft juist veel ruimte aan persoonlijke ontwikkeling op hoog niveau juist op het vlak van het bijzondere van een kind. De taal- en conceptontwikkeling wordt meegepakt. Ik hoop dat ik het wat energie betreft kan volhouden.

te grote schoenen vs. niet passend onderwijs

2010-03-23T12:07:00.000-07:00

Een dag zal het besef de maatschappij doordrenken dat te grote schoenen een minder nadelige invloed heeft op de ontwikkeling dan niet passend onderwijs.

2009-11-25T23:19:00.000-08:00

Nanowrimo rebel

2009-11-03T01:55:00.000-08:00

Ik doe mee aan Nanowrimo als rebel. Ík schrijf geen fictie, maar wel iets dat uit mijn fantasie is ontsproten. Ik schrijf een mengeling van dromen, autobiografie, ideeën, fantasmen, logica, statistiek. Het is een mengeling van volkomen subjectief en logica, van spiritualiteit en oorlog, van waan en praktische ethiek.
Ik heb vandaag de 8k bereikt. Ik heb geprobeerd een widget hier te plaatsen, maar het lukt niet, want er is iets met de widgets op de site van Nanowrimo. Nu ga ik proberen een badge te plaatsen.

vindbaar schrijven

2009-02-19T03:25:00.000-08:00

Hoe zorg je dat het beste wat je schrijft gelezen wordt?
Als voorbeeld neem ik mijn artikel, bloggen voor schrijvers.
Stel ik wil dat het meer gelezen wordt. Dan google ik bijvoorbeeld op de titel. Het artikel staat zelf niet op de eerste bladzijde. Het artikel van Jaap Stronk over hoe je een algemeen publiek bereikt ga ik eens uitproberen. Ik word lid van eKudo (inmiddels gedaan), msn reporter, geen redactie en dan kan ik verwachten dat er meer lezers op het artikel zullen afkomen.
*zucht*
Op onderstaande post staat het verhaal van een man met een mooi schilderij. Op het moment dat het een geldelijke waarde krijgt, verandert de relatie van de man met het schilderij. Startende schrijvers als statistiekvolgers en nieuwsaanbieders?

Later op de dag. Ik google weer op de titel, 'bloggen voor schrijvers'. Dankzij ekudo sta ik op nummer 1 bij google.

over het vangen van schoonheid in een raam

2009-02-18T13:52:00.000-08:00

Op zoek naar je lezer middels rhetorica

2009-02-13T08:18:00.000-08:00

Wat heeft rhetorica met het vinden van de lezer te maken? Volgens Laura zijn veel sites niet zo goed gemaakt. De schrijfwijze, en meester in het redeneren was Aristoteles ooit en nog steeds, zorgt er niet voor dat de beoogde client op de site blijft. Voor een schrijver is de beoogde client zijn lezer. Ikzelf ben graag lezer, omdat ik graag in de watten wordt gelegd. Als schrijver ben ik niet zo goed in het in de watten leggen. Ik ben immers meer een denker met de behoefte zich te uiten dan dat ik schrijf voor mijn lezer, sorry...
En toch relateer ik met wie mij leest, want wie mij leest is zoals ik. Dat zijn er maar weinig, ook dit is mij bekend.
Maar goed, wie zelf een site wil maken met het doel een lezerskring te trekken, doet er goed aan een kijkje te nemen bij Laura Babeliowsky. Want haar expertise is de juiste mensen bij elkaar brengen. Daar kunnen schrijvers best wel wat van leren. Zo... en nu kan ik afvinken dat ik heb meegeholpen het schrijversberoep te professionaliseren.
En nu ga ik haar site pas bekijken, want dit was slechts het voorafje.

Spelling voor Rhetorica

2009-02-13T07:35:00.000-08:00

Waarom zou je leren spellen als het niet is om uiteindelijk rhetorica te beoefenen, ofwel om iets te communiceren? Op dit moment vraag ik mij af of we zoveel bezig zijn met het niveau spellen, dat we aan het eigenlijke communiceren niet toe komen. Maar misschien is dit heel persoonlijk.
Wie wat meer wil leren over rethorica, vooral nuttig voor schrijvers en politici, beschikt nu licht over de vertaling van werken van o.a. Aristoteles. Het is opmerkelijk hoe dit werk nog steeds zijn waarde heeft. Spelling verandert, rhetorica blijft?

docentencarrousel

2009-02-05T00:29:00.000-08:00

Wie graag eens wat colleges wil volgen op internet zou geinteresseerd kunnen zijn in de wedstrijd 'beste docent' van de Rijksuniversiteit Groningen. Vandaag strijden de docenten om de jaarprijs 2008. Ze geven daarvoor in een 'kandidatencarrousel' telkens een stukje college, te volgen op internet. Er wordt wel gevraagd een programma te downloaden. Begin uitzending: 14:30 uur met een toespraak.

lief is...

2009-02-04T10:28:00.000-08:00

van Kabbalist tot Newton

2009-02-04T07:59:00.000-08:00

Blanco Regel editie 12 is gewijd aan Geert Kimpen. Ik heb onlangs met veel genoegen de Kabbalist gelezen van zijn hand en de geheime Newton heeft mijn dochter van mij gekregen. Vandaar was ik blij met deze editie van blancoregel, tijdschrift over, voor of door schrijvers. Geert Kimpen is theatermaker geweest: er zit veel vaart in zijn boeken.
Mijn dochter heeft deze editie met spotligh op Geert Kimpen alweer helemaal uitgelezen. Ik heb er stukken uit gelezen. Nu twijfel ik of ik het boekje over het realizeren van dromen toch maar aan zal schaffen.

een envelop

2008-11-26T12:03:00.000-08:00

Op mijn bureau ligt de envelop, met het boek van Sérgio erin. Het boek heeft een mooie kaft gekregen, waarin de inhoud ligt te wachten op herlezing. Het onderwerp is niets minder dan oorlog - een onderwerp dat moeilijk bespreekbaar is en nu hopelijk weer woorden erbij gekregen heeft.
Sérgio heeft ook een mooi blog.
Daar ga ik ook eens kijken.

e-zine voor schrijvers

2008-08-06T01:47:00.000-07:00

Blanco Regel is een e-zine voor schrijvers door schrijvers. Wil je een monoloog schrijven of zoek je informatie over het bedenken van een goede titel? Blader dan ook eens door de oudere edities of stel vragen op het forum aan andere schrijvers.

rondje internet voor school

2008-05-19T08:10:00.000-07:00

Geef mij maar een rondje internet. Heeft u dat? Een lijstje dat ik makkelijk doorwerken kan? Waar de belangrijkste dingen van internet aan bod komen?
-Ja hoor, die is er al. Juf elke kwam er mee op haar blog. Overigens een echt zinvolle edublog waar je regelmatig nieuws vindt over internetgebruik in het onderwijs zonder dat je het gevoel hebt dat je eerst een technisch woordenboek moet aanschaffen. Ik geef toe, van haar kan ik nog wat leren.

En dat doe ik dan ook.

Even kijken naar het lijstje... Hmm. het zijn allemaal geluidsopnamen. Dat is nog eens makkelijk.

Kohlberg en teletubbies

2008-05-18T07:43:00.000-07:00

Sta je stil bij de wijsheid van kinderen in je omgeving en hoe geef je daar ruimte voor ontplooing aan?
is een vraag die ik aan de Pabo's zou willen vragen. Op het gevaar om aankomende leraren te overspoelen met onderwerpen waar aandacht voor nodig is, denk ik dat de morele ontwikkeling maatschappelijk gezien op de eerste plaats zou moeten staan, ongeacht de stroming, nog boven geletterdheid. Voor richtlijnen zou de wet houvast kunnen bieden, overtuiging van de ouders is en blijft de ruimte van de ouders ook volgens de wet.
Het is wel mijn wens dat ouders bewust worden gemaakt, steeds opnieuw, dat overtuiging begint al op jonge leeftijd en gebrek aan invulling door jezelf ruimte geeft aan anderen om het voor je te doen, wat niet altijd gunstig of wenselijk hoeft te zijn. Dit geldt ongeacht de stroming.
Voorleesboeken, programma's als sesamstraat en dvd's voor kleine kinderen kunnen hier een belangrijke rol in vervullen. Normen en waarden beginnen al voor je naar school gaat. Kunnen ouders hierin wel vinden wat bij de eigen wereld aansluit?

Scholen vullen de ruimte beperkt in door vooral modelgedrag van juf en meester, verhalen in leesboeken, gedrag van andere kinderen en sfeer op school, gedrag op het schoolplein. Een juf die eerlijk is zal vooral kinderen beïnvloeden die van huis uit geen invulling van het begrip hebben gezien. Maar zal het beklijven als de andere juffen en meesters minder eerlijk zijn? of als de buurtkinderen een valse cultuur erop nahouden? helpt het om op televisie series met eerlijk gedrag te zien?
wat is het effect van Teletubbies? Gaan we binnenkort een tijd tegemoet met minder vandalisme als gevolg van de Teletubbies? Of moeten er eerst een aantal jaargangen Teletubbies aan te pas komen? met steeds een beetje liever gedrag...

Voeden we te laat op? Wachten we dat school de kinderen opvoedt en is het dan te laat, vooral als we dat in grote aantallen afwachten?

Uit het raam zie ik een vuilnisbak branden. Een kind heeft het aangestoken vermoeden we. Als we het kind zouden aanspreken, zou het dan zinvol zijn te vragen naar welke programma's het heeft gekeken en naar welke niet? Zou het zinvol zijn te kijken of er juist weinig heeft gelezen of gekeken, dat er dus weinig invloed is, in plaats van welke soort? Zou het kind in staat zijn een verhaal met goed gedrag dat het op televisie ziet na te spelen? Mag het kind thuis fantasiespel doen? Kent het kind sprookjes? Waar, hoe en onders wiens toezicht speelt het buiten? Hoe leert het kind verantwoordelijkheid?

Maar waar ligt de grens? In sommige buurten is opvoeding van elkaars kinderen binnen grenzen geaccepteerd. Aan de andere kant is het ook niet de bedoeling dat ik andermans opvoeding ga verstoren.

En welke aandacht is er voor het goede gedrag? Als alle aandacht naar het onwenselijke gedrag gaat, is dat niet een grote aanzet om het fout te doen?

Voor grotere kinderen zijn boeken geschikt die wijsheid, logisch denken, reflecteren stimuleren. Binnen iedere levensovertuiging is literatuur, maar of het aansluit op ieder taalniveau, iedere leerstijl en op de beleving van jonge kinderen is de vraag.

kind, hoe schrijf je een boek

2008-05-14T12:18:00.000-07:00

Voor kinderen is het schrijven van een eigen boek een spannende manier om te leren. In 'l'école buissonière', een oudere Franse film over het leven van onderwijsvernieuwer Freinet, welke samen met documentaires onlangs op DVD is verschenen, zie je een schoolklas tussen de twee Wereldoorlogen in Frankrijk bezig met het schrijven van een eigen boek gedrukt op de achterkant van gebruikte stembiljetten en wijnetiketten. Kinderlijke expressie was toen onbekend en avant garde. Nu is kinderlijke expressie een niet meer weg te denken onderdeel van de kleuterklas en basisschool. De onderwijsvernieuwing van toen is de gesneden koek van vandaag.
Een uitgever, Peter Bosman, maakte samen met zijn zoon een boek. Dit bracht hem op het idee om andere kinderen uit te nodigen ook zo'n boek zelf te maken. Hij schreef een soort wegwijs voor het schrijven van zo'n boek.