<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589</id><updated>2024-09-04T23:47:41.219+02:00</updated><category term="precari"/><category term="attualità"/><category term="idee per insegnare"/><category term="suggerimenti"/><category term="normativa"/><category term="algebra"/><category term="bes"/><category term="sostegno"/><category term="altro"/><category term="fisica"/><category term="cosenza"/><category term="Concorso a cattedra"/><category term="libri"/><category term="por calabria"/><category term="salva-precari 2010/11"/><category term="scuola"/><category term="convocazioni"/><category term="disoccupazione"/><category term="siti matematica"/><category term="Notizie dal mondo"/><category term="analisi matematica"/><category term="salvaprecari"/><category term="aritmetica"/><category term="circolari"/><category term="ebook"/><category term="maturità"/><category term="supplenze"/><category term="università"/><category term="Test ammissione università"/><category term="carta docente"/><category term="concorso a cattdra"/><category term="cronaca"/><category term="dsa"/><category term="la buona scuola"/><category term="numeri naturali"/><category term="scioperi"/><category term="tfa"/><category term="geometria"/><category term="inps"/><category term="numeri interi"/><category term="numeri razionali"/><category term="sondaggi"/><category term="vacanze"/><category term="video"/><category term="Calabria"/><category term="Emens"/><category term="Informatica"/><category term="aspi"/><category term="assegnazioni provvisorie"/><category term="bonus docente"/><category term="disoccupazione 2012"/><category term="esuberi"/><category term="giochi"/><category term="legge Aprea"/><category term="manifestazioni"/><category term="mini aspi"/><category term="ministero"/><category term="miur"/><category term="riforma"/><category term="stipendi"/><category term="tagli"/><category term="wikipedia"/><title type="text">capire la matematica</title><subtitle type="html">Per insegnanti e alunni. Contenuti semplici da capire.</subtitle><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/feeds/posts/default" rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default?redirect=false" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/" rel="alternate" type="text/html"/><link href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" rel="hub"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false" rel="next" type="application/atom+xml"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author><generator uri="http://www.blogger.com" version="7.00">Blogger</generator><openSearch:totalResults>121</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-6704103511299499048</id><published>2022-08-04T12:11:00.000+02:00</published><updated>2022-08-04T12:11:20.934+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="supplenze"/><title type="text">Errori commessi nella compilazione delle domande GPS</title><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Quasi tutte le province hanno pubblicato le graduatorie GPS per l'attribuzione degli incarichi ai precari della scuola, ma molti non si ritrovano con il punteggio previsto. Cerchiamo di fare chiarezza: il sistema calcola in automatico punteggio del titolo di studio, punteggi di servizio e punteggi dei titoli inseriti. All'ATP territoriale l'onere di controllare l'esattezza dei punteggi attribuiti in base a quanto dichiarato. L'attenzione è da rivolgere solo alla valutazione titoli inseriti dagli aspiranti. Spesso vengono confusi diplomi di IIS con diplomi di secondaria di secondo grado, oppure viene inserito un titolo propedeutico al titolo d'accesso come ulteriore titolo o si omette l'inserimento di titoli accademici per specifiche classi di concorso. Qualche candidato dichiara certificazione CLIL non congiunta alla specifica certificazione linguistica nella stessa lingua straniera. Chi, poi, non ha sciolto la riserva dell'abilitazione entro il 20 luglio o, avendo conseguito titolo abilitante all'estero non ha prodotto istanza di riconoscimento al MIR entro il 30 maggio, resterà inserito con riserva e non avrà diritto a nessun incarico. Buina fortuna tutti e, per il fututo, occhio alla normativa di riferimento!&lt;/p&gt;</content><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/feeds/6704103511299499048/comments/default" rel="replies" title="Commenti sul post" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2022/08/errori-commessi-nella-compilazione.html#comment-form" rel="replies" title="0 Commenti" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6704103511299499048" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6704103511299499048" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2022/08/errori-commessi-nella-compilazione.html" rel="alternate" title="Errori commessi nella compilazione delle domande GPS" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-7721362968821337968</id><published>2020-08-26T09:15:00.002+02:00</published><updated>2020-08-26T09:15:36.747+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="carta docente"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="suggerimenti"/><title type="text">IL Coronavirus spiegato ai più piccoli</title><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Ci siamo: tra meno di una settimana i docenti dovranno riprendere servizio. Finite le invidiate ferie(che poi non sono mai tre mesi e si possono fare solo in alta stagione) si ritornerà per predisporre tutto quanto necessario per la didattica. Che piaccia o meno, ormai il ritorno in presenza è diventata una questione politica e difficilmente il 14 le aule resteranno vuote. Le scuole si trasformeranno in luoghi pieni di regole, non che le regole non appartengano al mondo della scuola, ma questa volta verrà messo nero su bianco anche ogni quanto aprire le finestre per cambiare l'aria. Far capire l'importanza di norme igieniche e dell'uso della mascherina sarà fondamentale e ci dovremo escogitare un metodo per fare didattica anche sul coronavirus. Date un'occhiata alle&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.amazon.it/s?k=coronavirus+per+bambini&amp;amp;__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;crid=19J09QRKY0XRW&amp;amp;sprefix=coronavirus+per%2Caps%2C204&amp;amp;ref=nb_sb_ss_i_1_15amazon.it/s?k=coronavirus+per+bambini&amp;amp;__mk_it_IT=ÅMÅŽÕÑ&amp;amp;crid=19J09QRKY0XRW&amp;amp;sprefix=coronavirus+per%2Caps%2C204&amp;amp;ref=nb_sb_ss_i_1_15&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=c61cb96b4530215280a33c1422799b4a&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;IDEE SU COME PARLARE DI CORONAVIRUS A SCUOLA&lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&amp;nbsp;e ricordiamo che le mascherine sono, ad oggi, l'unico mezzo che ci permette di essere liberi e sono un diritto, non una costrizione.&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/7721362968821337968" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/7721362968821337968" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/il-coronavirus-spiegato-ai-piu-piccoli.html" rel="alternate" title="IL Coronavirus spiegato ai più piccoli" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-5158638122093262862</id><published>2020-08-18T09:25:00.001+02:00</published><updated>2020-08-18T09:25:14.066+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bes"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="concorso a cattdra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Concorso a cattedra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dsa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sostegno"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="suggerimenti"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Test ammissione università"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tfa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="università"/><title type="text">Preselettiva tfa sostegno</title><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Dal 22 settembre all'1 ottobre 2020 avranno luogo i test per la preselettiva tfa sostegno di ogni ordine e grado. In particolare:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;scuola dell'infanzia - 22 settembre&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;scuola primaria - 24 settembre&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;secondaria di I°grado - 29 settembre&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;secondaria II°grado - 1 ottobre&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sono esonerati dai test tutti coloro che possono vantare almeno tre anni, anche non consecutivi, di insegnamento sul sostegno e, a differenza dei cicli passati, il voto del test preselettivo non è computato nella graduatoria degli ammessi al corso. Superata la preselezione sarà necessario conseguire una votazione di 21/30 per accedere al corso. Di seguito alcuni suggerimenti e materiali su&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.amazon.it/s?k=test+preselettiva+tfa+sostegno&amp;amp;__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;crid=G56OA6MA4P0J&amp;amp;sprefix=test+preselettiva+tfa+so%2Caps%2C199&amp;amp;ref=nb_sb_ss_i_1_24&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=28d40d0cdd1ac33621fc388996d8b5ab&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;COME SUPERARE LA PRESELETTIVA TFA SOSTEGNO&lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/5158638122093262862" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/5158638122093262862" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/preselettiva-tfa-sostegno.html" rel="alternate" title="Preselettiva tfa sostegno" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-6957590433181782071</id><published>2020-08-17T09:08:00.006+02:00</published><updated>2020-08-17T09:49:56.761+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="carta docente"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="suggerimenti"/><title type="text">Curricolo Verticale di Educazione Civica</title><content type="html">&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;e linee guida per l’insegnamento &lt;/span&gt;&lt;b style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;dell’educazione
civica&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt; emanate dal Ministero dell’istruzione con la Legge 20 Agosto 2019, n°
92 e con il Decreto attuativo del 22 Giugno 2020, hanno la finalità di fornire ad
ogni alunno un percorso formativo organico e completo che stimoli i diversi
tipi di intelligenza e favorisca l’apprendimento di ciascuno.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;La normativa &lt;span&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;vigente richiama con decisione
l’aspetto trasversale dell’insegnamento, che coinvolge i comportamenti
quotidiani delle persone in ogni ambito della vita, nelle relazioni con gli
altri e con l’ambiente e pertanto impegna tutti i docenti a perseguirlo
nell'ambito delle proprie ordinarie attività.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: 11pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;La costruzione di una cittadinanza globale rientra
anche negli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: georgia;"&gt;&lt;i style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;“…i docenti sono
chiamati non a insegnare cose diverse e straordinarie, ma a selezionare le
informazioni essenziali che devono divenire conoscenze durevoli, a predisporre
percorsi e ambienti di apprendimento affinché le conoscenze alimentino abilità
e competenze culturali, metacognitive, metodologiche e sociali per nutrire la
cittadinanza attiva”.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;L'insegnamento
dell'Educazione Civica non può essere inferiore a 33 ore annuale e deve essere
trasversale, pertanto i docenti ne cureranno l’attuazione nel corso dell’anno
scolastico. In sede di valutazione il docente coordinatore dell’insegnamento
formula la proposta di valutazione, espressa ai sensi della normativa vigente,
da inserire nel documento di valutazione, acquisendo elementi conoscitivi dai
docenti del team o del Consiglio di Classe cui è affidato l'insegnamento
dell'educazione civica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;Le Linee guida si
sviluppano intorno a tre nuclei concettuali che costituiscono i pilastri della
Legge, a cui possono essere ricondotte tutte le diverse tematiche dalla stessa
individuate:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;•&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;Costituzione&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;•&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;Lo sviluppo sostenibile&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;•&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-family: georgia; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;La cittadinanza digitale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;Nella progettazione
della Scuola dell’Infanzia si integreranno i campi di esperienza con l’avvio di
iniziative di sensibilizzazione alla cittadinanza responsabile.&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.amazon.it/Cittadini-globali-Franca-Re/dp/8891914401/ref=sr_1_1?__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;crid=3JFM8XLDRQ29O&amp;amp;dchild=1&amp;amp;keywords=costituzione+e+cittadinanza+pearson&amp;amp;qid=1597647729&amp;amp;sprefix=costituzione+e+cittadinanza+%2Caps%2C194&amp;amp;sr=8-1&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=ff363e56d71d44bbd58ec70ebe2f665d&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;TESTO SUGGERITO&lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 0cm 0.1pt 3.05pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 0cm 0.15pt 2.65pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 0cm 0.15pt 2.65pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 2.65pt 0.15pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 2.65pt 0.15pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 2.65pt 0.15pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 99%; margin: 0cm 0cm 0.15pt 2.65pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6957590433181782071" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6957590433181782071" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/curricolo-verticale-di-educazione-civica.html" rel="alternate" title="Curricolo Verticale di Educazione Civica" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-1589577630322861738</id><published>2020-08-17T08:00:00.000+02:00</published><updated>2020-08-17T08:26:18.695+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bes"/><title type="text">Discalculia</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Questa&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/dsa-strumenti-compensativi-e.html" target="_blank"&gt;DSA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;non ha ripercussioni solo a scuola, non è solo lo studio della matematica il vero problema di una persona discalculica. I sintomi sono da ricercare nella non acquisizione degli automatismi. Una persona affetta da discalculia ha difficoltà, ad esempio, ad eseguire gesti che richiedono una sequenzialità, ha difficoltà nell'ordinare gli oggetti, non ha il concetto di quantità.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://m.youtube.com/watch?v=1_Tq7vY0JXQ" target="_blank"&gt;Guarda il video&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="goog_126176131"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_126176132"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;a target="_blank" href="https://www.amazon.it/s?k=discalculia&amp;amp;__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;ref=nb_sb_noss_1&amp;_encoding=UTF8&amp;tag=mondoscuola-21&amp;linkCode=ur2&amp;linkId=a79cb9211b747305bb8d2aa6b6bc1191&amp;camp=3414&amp;creative=21718"&gt;AIUTO PER LA DISCALCULIA&lt;/a&gt;&lt;img src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;l=ur2&amp;o=29" width="1" height="1" border="0" alt="" style="border:none !important; margin:0px !important;" /&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1589577630322861738" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1589577630322861738" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/10/discalculia.html" rel="alternate" title="Discalculia" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-3756496479967271080</id><published>2020-08-14T08:38:00.009+02:00</published><updated>2020-08-14T08:45:40.587+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="circolari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="concorso a cattdra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="convocazioni"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scuola"/><title type="text">NOMINE IN RUOLO PERSONALE DOCENTE - PROCEDURA POLIS</title><content type="html">&lt;p&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;Gli USR stanno pubblicando le note operative e i convocati per le operazioni di immissione in ruolo. Ormai le convocazioni in presenza sono un ricordo e la procedura è stata completamente informatizzata.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i style="text-align: justify;"&gt;Gli aspiranti dovranno compilare ed inoltrare l’istanza accedendo a “ POLIS
Istanze on line” nell’area “Informatizzazione Nomine in Ruolo – Espressione preferenze
provincia/classe di concorso/tipo di posto”.&amp;nbsp;Prima di procedere alla compilazione della domanda è indispensabile leggere la pagina
informativa prospettata dal sistema che fornisce indicazioni per una corretta compilazione ed invio
della domanda.
L’aspirante dovrà compilare la domanda ed inoltrarla esprimendo l’ordine di preferenza delle
province elencate dal sistema. Non si darà corso all’immissione in ruolo nelle classi di concorso e/o
province per le quali non si è espressa preferenza.
L’aspirante potrà annullare l’istanza già inoltrata e sostituirla, tramite altro inoltro, mediante
l’apposita funzione, entro il termine previsto. In caso di mancata presentazione dell’istanza entro i
termini indicati, il sistema, sulla base dei posti ancora disponibili all’esito delle suddette procedure
informatizzate, assegnerà d’ufficio la provincia al candidato in turno di nomina.
Il sistema delle precedenze di cui alla L.n. 104/92 (art. 21, art. 33 – comma 6 e art. 33 commi 5
e 7) non opera nella fase della scelta della provincia, come previsto dalle Istruzioni operative allegate
al D.M. n.91/2020. &lt;/i&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;Il Sistema assegnerà la provincia e invierà comunicazione alla mail personale del candidato. &lt;/span&gt;&lt;i style="text-align: justify;"&gt;Gli aspiranti individuati
quali aventi titolo a nomina, mediante ulteriore istanza presentata tramite POLIS – Istanze on line,
potranno indicare le preferenze in ordine alle sedi.
In questa fase trovano applicazione le precedenze di cui alla L.n. 104/1992 (art. 21, art. 33, c. 6
e art. 33, cc. 5 e 7), ai sensi del vigente CCNL.
Allo scopo gli aspiranti interessati potranno allegare, tramite l’istanza on line, la connessa
documentazione attestante il diritto di precedenza. &lt;/i&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;Buona fortuna e qualche strumento per non iniziare impreparati:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.amazon.it/s?k=guida+didattica&amp;amp;__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;crid=1SHXF2M15BDNH&amp;amp;sprefix=guida+dida%2Caps%2C211&amp;amp;ref=nb_sb_ss_i_10_10&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=26c3c8ac5388e0a7c80bf35bcbac4eca&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;CASSETTA DEGLI ATTREZZI&lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3756496479967271080" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3756496479967271080" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/nomine-in-ruolo-personale-docente.html" rel="alternate" title="NOMINE IN RUOLO PERSONALE DOCENTE - PROCEDURA POLIS" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-2565411474232620279</id><published>2020-08-13T10:05:00.006+02:00</published><updated>2020-08-13T10:12:38.752+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bonus docente"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="carta docente"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="circolari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ebook"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="suggerimenti"/><title type="text">PROSSIMA SCADENZA PER LA CARTA DEL DOCENTE</title><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Le somme erogate per l'anno scolastico 2018-2019 vanno spese entro il 31 agosto 2020. In seguito al lockdown è cambiata la tipologia di prodotti acquistabili con le somme del bonus: ora si possono acquistare anche stampanti e altra tecnologia necessaria per la DAD. C'è chi, grazie alla complicità di qualche rivenditore, con la carta docente s'è rifatto la lavastoviglie.....ma per fortuna molti, quasi tutti, hanno optato per tablet, computer, libri e corsi di formazione. Diciamocela tutta, visto quello che spendiamo di tasca nostra forse dovrebbero darci anche più di 500 euro, ma se pensiamo che la misura è erogata solo ai docenti di ruolo ci va bene anche così. Chi non avesse idea di come fare per acquistare online può cliccare al link seguente.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.amazon.it/b?node=9336016031&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=9fef2f06237ab2905b686b9dcca81945&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;COME E DOVE ACQUISTARE CON LA CARTA DOCENTE&lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/feeds/2565411474232620279/comments/default" rel="replies" title="Commenti sul post" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/prossima-scadenza-per-la-carta-del.html#comment-form" rel="replies" title="0 Commenti" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/2565411474232620279" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/2565411474232620279" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/prossima-scadenza-per-la-carta-del.html" rel="alternate" title="PROSSIMA SCADENZA PER LA CARTA DEL DOCENTE" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-6508801843163691668</id><published>2020-08-12T20:08:00.002+02:00</published><updated>2020-08-12T20:11:56.655+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Concorso a cattedra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee per insegnare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="libri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tfa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="università"/><title type="text">Concorso a cattedra 2020</title><content type="html">&lt;p&gt;&amp;nbsp;A partire dall'autunno prossimo, si terranno i concorsi a cattedra per i quasi 62 mila posti tra infanzia, primaria, secondaria di I e II grado. Il termine ultimo per la presentazione delle domande è scaduto il 31 luglio, ora non rimane che incrociare le dita e concentrarsi sulla scelta dei testi per non arrivare impreparati alla data delle selezioni.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.amazon.it/s?k=concorso+scuola+2020&amp;amp;i=stripbooks&amp;amp;__mk_it_IT=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&amp;amp;crid=1TXN3W0X93RC2&amp;amp;sprefix=CONC%2Caps%2C214&amp;amp;ref=nb_sb_ss_i_4_4&amp;amp;_encoding=UTF8&amp;amp;tag=mondoscuola-21&amp;amp;linkCode=ur2&amp;amp;linkId=762148a89b3507f75fa679301f19aa32&amp;amp;camp=3414&amp;amp;creative=21718" target="_blank"&gt;TESTI CONSIGLIATI PER IL CONCORSO A CATTEDRA &lt;/a&gt;&lt;img alt="" border="0" height="1" src="//ir-it.amazon-adsystem.com/e/ir?t=mondoscuola-21&amp;amp;l=ur2&amp;amp;o=29" style="border: none; margin: 0px;" width="1" /&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6508801843163691668" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6508801843163691668" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/concorso-cattedra-2020.html" rel="alternate" title="Concorso a cattedra 2020" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-6638306122689861465</id><published>2020-08-12T17:00:00.003+02:00</published><updated>2020-08-12T17:22:07.609+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="circolari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cronaca"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><title type="text">A settembre non è esclusa la Didattica a Distanza</title><content type="html">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Ormai ogni regione si è dotata di un calendario regionale per il prossimo anno scolastico e i presidi trascorrono l'estate tra un monitoraggio e l'altro, tutto ruota attorno all'inizio delle lezioni che, assicurano dal Ministero, saranno in presenza.....a costo di dover fare lezione nei cinema, nei teatri o...addirittura, nei b&amp;amp;b! A leggere bene le linee guida per la didattica digitale integrata (DDI), questa sembra, almeno per ora, destinata solo agli studenti della scuola secondaria di secondo grado, che, se pure a distanza, dovranno fare lo stesso orario della classe. Tuttavia non è escluso un aggravarsi del quadro epidemiologico e allora &lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;le lezioni saranno erogate in modalità sincrona e a distanza già dalla classe prima della primaria. Le ore da prevedere saranno 10 per le classi prime della primaria e 15 per tutte le altre del primo ciclo. Per la secondaria di secondo grado, si dovranno invece prevedere 20 ore.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span face="" style="color: #333333; font-family: &amp;quot;titillium web&amp;quot;;"&gt;&lt;span style="background-color: white; font-size: 18px;"&gt;&lt;a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/ALL.+A+_+Linee_Guida_DDI_.pdf/f0eeb0b4-bb7e-1d8e-4809-a359a8a7512f?t=1596813131027"&gt;LINEE GUIDA DDI&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6638306122689861465" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/6638306122689861465" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2020/08/a-settembre-non-e-esclusa-la-didattica.html" rel="alternate" title="A settembre non è esclusa la Didattica a Distanza" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-8640310864468686459</id><published>2017-02-10T09:21:00.001+01:00</published><updated>2017-02-10T09:24:47.664+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="attualità"/><title type="text">Semianalfabeti all&amp;#39;università</title><content type="html">&lt;p dir="ltr"&gt;Notizia diventata virale in poche ore. La vera notizia &amp;#232; che gli addetti del settore se ne erano gi&amp;#224; accorti da tanto. La matematica non &amp;#232; incomprensibile per sua natura e del resto come potrebbe se &amp;#232; frutto di processi logici? &amp;#200; solo che la maggioranza dei nostri alunni non capisce quello che legge. Eppure sanno leggere tutti e sanno scrivere, lo fanno in continuazione e con una velocit&amp;#224; strabiliante, certo si stancano subito se devono usare foglio e carta, ma tanto, sono tutti bes e un modo per mandarli avanti alla fine si trova sempre. Che l' evoluzione tecnologica sia direttamente proporzionale all'involuzione dell' intelligenza umana? O la causa &amp;#232; da ricercare nel cattivo uso che i nostri ragazzi e la stessa scuola fa della tecnologia? Io immagino un futuro dove i bambini avranno smartphone incorporati gi&amp;#224; alla nascita ma gli facciamo la guerra perch&amp;#233; lo riteniamo, e a ragione, la causa di tutti i mali dei nostri adolescenti. Siamo impregnati di tecnologia e di wifi ovunque tanto da fonderci il cervello, ma non la sappiamo sfruttare a nostro vantaggio. Siamo fermi alla lim, costata un capitale e gi&amp;#224; obsoleta. Qual &amp;#232; lo strumento da cui nessuno riesce pi&amp;#249; a separarsi? Perch&amp;#233; non sfruttarlo a nostro vantaggio? In Corea hanno i libri con le estensioni digitali: basta inquadrare i vari&amp;#160; QR disseminati nei testi con lo smartphone e il ragazzino diventa&amp;#160; contento di andare a scuola e si annoia meno. Sarebbe bello ritornare a una scuola fatta di alunni ipotecnologici, ipereducati e rispettosi del prossimo, dell'insegnante in primis, ma purtroppo non &amp;#232; pi&amp;#249; cos&amp;#236;. Che ci piaccia o meno la scuola &amp;#232; fatta di persone. Gli ambienti sono fermi all'800 e noi pretendiamo di tenerci fermi ragazzi multitasking e ignoranti di netiquette. Se la matematica &amp;#232; l'incubo dei ragazzi, e non per colpa sua, la tecnologia lo &amp;#232; ancora per molti docenti e quelli che avrebbero voglia di trovare soluzioni cosiddette tecnologiche ai problemi sono costretti a lavorare in scuole dove assieme al computer devono &lt;u&gt;portarsi&lt;/u&gt; anche una scorta di fazzoletti di carta perch&amp;#233;, si sa, la carta nei bagni non c'&amp;#232; pi&amp;#249; da un po' e gli alunni non dimenticano lo smartphone, ma i fazzoletti si.....Tanto li chiedo alla prof.&lt;/p&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8640310864468686459" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8640310864468686459" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2017/02/semianalfabeti-all.html" rel="alternate" title="Semianalfabeti all&amp;#39;università" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-4655197314680095703</id><published>2015-08-10T13:20:00.001+02:00</published><updated>2015-08-10T13:20:48.104+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="la buona scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="riforma"/><title type="text">PIANO STRAORDINARIO IMMISSIONI SCUOLA</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
Ancora qualche giorno e poi non sarà più possibile decidere se scegliere o meno di partecipare alle fasi B e C del piano straordinario di immissioni in ruolo previsto dalla&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2015/07/15/15G00122/sg" target="_blank"&gt;legge 107 del 13/07/2015&lt;/a&gt;. Una decisione che, in un modo o nell'altro, cambierà la vita dei precari inseriti nelle graduatorie a esaurimento. In questo post non ho voglia di dire cosa mi sembra giusto e cosa non lo è. Della Buona Scuola si è detto e si dirà ancora tanto. l'unica certezza è che, giusto o sbagliato, le regole del gioco ora sono queste e non c'è tempo di aspettare l'evolversi di questo o quel ricorso prima di decidere. L'unico consiglio è quello di giudicare, in base alla propria posizione quello che potrà essere. Fare domanda e poi rifiutare se non mi conviene non è una soluzione, si viene depennati da TUTTE le graduatorie, sia GAE che GM. La proposta d'assunzione sarà una sola. se non si risponde entro dieci giorni si è fuori dai giochi. per sempre. Non si gioca solo per provare e di questo bisogna essere consapevoli. Chi è sia in gm che in gae deve decidere se essere trattato come idoneo-vincitore o come gaeino. Da gm ha la sicurezza di entrare in ruolo, da gae un po' meno ed è più difficile capire in quale provincia si capiterà. Le province vanno indicate tutte e messe in ordine di preferenza. L'anno prossimo la sede definitiva sarà assegnata con le nuove regole della mobilità, di cui si sa niente a parte gli albi. CHI NON FA DOMANDA resterà in gae fino all'esaurimento, se personale o della graduatoria di appartenenza è del tutto soggettivo. A parte la battutaccia sulla soppressione delle gae si è detto tanto. Basta col terrorismo psicologico, queste resteranno, secondo normativa vigente, per le prossime immissioni in ruolo sul criterio del 50 e 50. Le gm attuali decadranno col prossimo concorso, le gae resteranno ancora lì. Per non scegliere alla cieca se partecipare o meno vi consiglio le tabelle di&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.professionistiscuola.it/sostegno/1814-esclusiva-psn-posti-di-sostegno-in-fase-b-ii-grado-fai-sds-con-noi-partecipa-alla.html" target="_blank"&gt;professionisti scuola per il sostegno&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e per&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.professionistiscuola.it/varie/1789-immissioni-in-ruolo-esclusiva-psn-i-posti-residui-per-ciascuna-cdc-scopri-se-sarai-assunto-in-fase-b-e-le-province-di-destinazione.html" target="_blank"&gt;le classi di concorso&lt;/a&gt;&amp;nbsp;.&lt;div&gt;
non dimenticate poi il&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.orizzontescuolaforum.net/" target="_blank"&gt;forum di orizzonte scuola&lt;/a&gt;&amp;nbsp;, le graduatorie di&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.voglioilruolo.it/#/" target="_blank"&gt;voglio il ruolo&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
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Buona fortuna.&lt;/div&gt;
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</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4655197314680095703" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4655197314680095703" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2015/08/piano-straordinario-immissioni-scuola.html" rel="alternate" title="PIANO STRAORDINARIO IMMISSIONI SCUOLA" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-1931151923787168414</id><published>2015-02-22T10:01:00.000+01:00</published><updated>2015-02-22T10:01:37.200+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="la buona scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video"/><title type="text">Presentazione Riforma "LA BUONA SCUOLA"</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
SEGUITELA IN DIRETTA AL LINK QUA SOTTO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.partitodemocratico.it/doc/275683/la-scuola-che-cambia-cambia-litalia.htm" target="_blank"&gt;SCUOLA CHE CAMBIA CAMBIA L'ITALIA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1931151923787168414" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1931151923787168414" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2015/02/presentazione-riforma-la-buona-scuola.html" rel="alternate" title="Presentazione Riforma &quot;LA BUONA SCUOLA&quot;" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-5638644099738842529</id><published>2015-02-06T16:07:00.001+01:00</published><updated>2015-02-06T16:07:05.833+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="normativa"/><title type="text">ASSENZA CAUSA NEVE</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
In pieno inverno e con allerte meteo ormai all'ordine del giorno molti lavoratori della scuola vivono quotidianamente odissee vere e proprie per riuscire ad arrivare sul posto di lavoro. La giustifica"causa neve" può andare bene per i nostri alunni, ma nessun DS ci dirà mai -non ti preoccupare, tornatene a casa- senza pretendere il recupeo delle ore, magari nel giorno libero. Nella migliore delle ipotesi vi verrà concesso un giorno di ferie.&lt;br /&gt;
Quando l'assenza dal servizio non è imputabile alla volontà del lavoratore devono essere applicati gli articoli 1256 e seguenti del Codice Civile.&lt;br /&gt;
Secondo la FLC CGIL il lavoratore è ancor più giustificato se il luogo da cui deve partire per raggiungere la scuola è interessato ufficialmente da allerta meteo della prefettura. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.flcgil.it/sindacato/documenti/scuola/recupero-ore-servizio-chiusura-scuole-per-neve-fac-simile-lettera.flc" target="_blank"&gt;MODELLO ASSENZA CAUSA NEVE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/5638644099738842529" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/5638644099738842529" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2015/02/assenza-causa-neve.html" rel="alternate" title="ASSENZA CAUSA NEVE" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-1896954203350522720</id><published>2014-09-03T11:57:00.001+02:00</published><updated>2014-09-03T11:57:12.162+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="la buona scuola"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><title type="text">La Buona Scuola di Renzi</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
Esaurimento di gae e gm dell'ultimo concorso, quindi nuovo concorso per 40000 posti nel 2015. Mobilità nell'immissioni in ruolo....ossia graduatorie nazionali. Modifica delle gi. Sembra un libro dei sogni. Vedremo. Eccovi il link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;a href="http://issuu.com/passodopopasso/docs/la_buona_scuola__rapporto__3_settem?e=0/9165022" target="_blank"&gt;LA BUONA SCUOLA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="https://www.blogger.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span id="goog_1777175908"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_1777175909"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1896954203350522720" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1896954203350522720" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/09/la-buona-scuola-di-renzi.html" rel="alternate" title="La Buona Scuola di Renzi" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-533449122881577589</id><published>2014-08-28T08:55:00.000+02:00</published><updated>2014-08-28T08:55:18.354+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="supplenze"/><title type="text">REGOLAMENTO SUPPLENZE a.s.2014/15</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Nella&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.istruzione.it/allegati/2014/prot8481_14.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;NOTA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;emanata dal MIUR trovate tutte le indicazioni relative alla regolamentazione delle supplenze da gae e da gi su posto comune e sostegno.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/533449122881577589" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/533449122881577589" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/08/regolamento-supplenze-as201415.html" rel="alternate" title="REGOLAMENTO SUPPLENZE a.s.2014/15" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-8591587539517002557</id><published>2014-06-24T11:33:00.000+02:00</published><updated>2014-06-24T11:33:54.415+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="maturità"/><title type="text"/><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;h2 style="text-align: left;"&gt;
&lt;a href="http://matutor2012.scuola.zanichelli.it/prove-di-maturita-2/prova-di-maturita-2013-2014/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;Maturitá: soluzioni delle prove &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8591587539517002557" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8591587539517002557" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/06/blog-post.html" rel="alternate" title="" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-3628214907283471152</id><published>2014-06-20T12:45:00.001+02:00</published><updated>2014-06-20T12:45:10.713+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aspi"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="disoccupazione"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mini aspi"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><title type="text">ASPI O MINI ASPI?</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
"Buon giorno, devo fare domanda per l'aspi, o mini aspi...quella che è"&lt;br /&gt;
La signora del patronato mi risponde: " bene, ha fatto l'iscrizione al centro dell'impiego?"&lt;br /&gt;
ed io: " ma... è da novembre che non è più necessario andare prima al centro dell'impiego"&lt;br /&gt;
e lei: "sono vent'anni che sto qui, ne vuole sapere più di me?"&lt;br /&gt;
Non vi faccio il resoconto del resto della conversazione, ma non avendo voglia di fare file inutili al centro per l'impiego me ne sono tornata a casa, ho acceso il computer e mi sono fatta domanda di Aspi on line, con il mio bel pin....nel frattempo parlavo con l'803164, per chiedere delucidazioni e anche lì mi dicevano che era necessario recarsi di persona al centro per l'impiego....&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Morale della favola: la domanda va fatta da casa con il pin, che mi auguro abbiate trasformato in pin dispositivo, se non è così lo potete trasformare, sempre da casa. Evitatevi la fila al centro per l'impiego, la circolare è la&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.inps.it/bussola/visualizzadoc.aspx?svirtualurl=%2fcircolari%2fcircolare%20numero%20154%20del%2028-10-2013.htm" target="_blank"&gt; 154 del 2013&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e con successivo&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.inps.it/bussola/VisualizzaDOC.aspx?sVirtualURL=/messaggi/Messaggio%20numero%2018702%20del%2019-11-2013.htm&amp;amp;iIDDalPortale=&amp;amp;sAltriParametri=iIDNews=TUTTI" target="_blank"&gt;messaggio&lt;/a&gt;&amp;nbsp;del 19/11/2013 viene esplicitato che anche per patronati ecc. ecc.sono state rilasciate e rese disponibili le nuove funzionalità ad uso dei Centri per l’impiego, e che quindi l'immediata disponibilità viene resa contestualmente alla domanda aspi.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Altro consiglio, presentate la domanda per l'Aspi, spuntando la richiesta di mini aspi in caso di mancanza di requisiti.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Almeno quest'anno ci evitiamo le file!!!&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
P:S: Perchè sono andata al patronato?&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
per avere qualcuno con cui lamentarmi in caso di ritardi......&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3628214907283471152" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3628214907283471152" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/06/aspi-o-mini-aspi.html" rel="alternate" title="ASPI O MINI ASPI?" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-2058389289412992110</id><published>2014-04-03T19:52:00.000+02:00</published><updated>2014-04-03T19:52:29.534+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Informatica"/><title type="text"/><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;a href="http://www.di.unito.it/~picardi/Download/HTML/dispenseHTML.pdf" target="_blank"&gt;Dispense sull'uso dell' HTML&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curiosando sulla rete mi sono imbattuta in queste&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.di.unito.it/~picardi/Download/HTML/dispenseHTML.pdf" target="_blank"&gt;Dispense&lt;/a&gt;, fatte bene, corredate di esempi e dei principali tipi di tag utilizzati dall'html. È vero che un sito si può fare anche senza avere cono scenze specifiche di programmazione, ma volete mettere la soddisfazione a vedere in rete qualcosa che è solo frutto della vostra mente?&lt;br /&gt;
Forza! Mettetevi alla prova!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/2058389289412992110" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/2058389289412992110" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/04/dispense-sulluso-dell-html-curiosando.html" rel="alternate" title="" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-3726990211170619516</id><published>2014-01-14T23:10:00.001+01:00</published><updated>2014-01-14T23:11:36.724+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="altro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fisica"/><title type="text">Posta da slideshare.net</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-style: italic; height: 10px; max-height: 10px; text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0); font-style: italic; text-align: -webkit-center;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0); font-style: italic; text-align: -webkit-center;"&gt;I have exciting news! My content is among the top 5% of most viewed on SlideShare in 2013&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0); font-style: italic; text-align: -webkit-center;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="font-style: italic; padding-top: 3px; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;a href="http://slideshare.net/yearinreview/power2/8W52AQ" target="_blank"&gt;http://slideshare.net/yearinreview/power2/8W52AQ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-style: italic; padding-top: 3px; text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="font-style: italic; padding-top: 3px; text-align: left;"&gt;
Slideshare.net è un sito fatto di presentazioni per lo più in power point. Fra i miei primi post c'era una lezione su&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2010/02/campo-gravitazionale-e-campo-elettrico.html" target="_blank"&gt;campo gravitazionale e campo elettrico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;. Slideshare mi diede la possibilità di pubblicarla. Nel 2013 è stata vista da più di 6000 persone...&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3726990211170619516" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3726990211170619516" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2014/01/posta-da-slidesharenet.html" rel="alternate" title="Posta da slideshare.net" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-1846275980999940284</id><published>2013-11-09T12:30:00.000+01:00</published><updated>2013-11-09T13:05:05.579+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sondaggi"/><title type="text">GEN si o no?</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;br /&gt;
E' ormai da qualche anno che molti precari della scuola chiedono l'istituzione di una graduatoria a esaurimento nazionale così come istituita a partire dal 1980/81. Peccato che si sia fatto ritorno alla graduatorie permanenti provinciali di nuovo in seguito, trasformate nel 2006 in graduatorie ad esaurimento.&lt;br /&gt;
Di acqua sotto i ponti ne è passata tanta, di leggi e riforme se ne sono viste anche troppe a partire da quella data in poi, la richiesta di tornare all'antico sembrerebbe inopportuna, tuttavia mai come ora potrebbe essere la soluzione a molte delle ingiustizie subite da tutti quelli presenti in una qualche graduatoria nel mondo scolastico. Precari storici, vecchi e nuovi idonei del concorso, sissini, tieffini e passini potrebbero trovare l'interesse comune nell'istituzione di una graduatoria che permetta loro la scelta della provincia d'immissione in base al punteggio in graduatoria. &amp;nbsp;Dì la tua, partecipa a questo sondaggio!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;script charset="utf-8" src="http://static.polldaddy.com/p/7547800.js" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;
&lt;noscript&gt;&lt;a href="http://polldaddy.com/poll/7547800/"&gt;Vuoi la creazione di una GEN (graduatoria a esaurimento nazionale)?&lt;/a&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/feeds/1846275980999940284/comments/default" rel="replies" title="Commenti sul post" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/11/e-ormai-da-qualche-anno-che-molti.html#comment-form" rel="replies" title="0 Commenti" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1846275980999940284" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/1846275980999940284" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/11/e-ormai-da-qualche-anno-che-molti.html" rel="alternate" title="GEN si o no?" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-8258352694397072187</id><published>2013-11-05T17:24:00.001+01:00</published><updated>2013-11-05T17:24:43.748+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sondaggi"/><title type="text">Sondaggio sul sostegno</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
Se sei precario e non lavori partecipa al sondaggio, cerchiamo di capire se&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/11/insufficienti-gli-insegnanti-di-sostegno.html" target="_blank"&gt;gli insegnanti di sostegno sono insufficienti.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;script charset="utf-8" src="http://static.polldaddy.com/p/7536550.js" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;
&lt;noscript&gt;&lt;a href="http://polldaddy.com/poll/7536550/"&gt;A quale elenco per il sostegno appartieni?&lt;/a&gt;&lt;/noscript&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8258352694397072187" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/8258352694397072187" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/11/sondaggio-sul-sostegno.html" rel="alternate" title="Sondaggio sul sostegno" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-4465711309229593075</id><published>2013-11-05T08:28:00.000+01:00</published><updated>2013-11-05T21:48:08.769+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="precari"/><title type="text">Insufficienti gli insegnanti di sostegno</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
È di questa mattina la notizia apparsa su&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.orizzontescuola.it/news/supplenze-sostegno-molti-elenchi-esauriti-necessari-corsi-specializzazione-docenti-gi-abilitati" target="_blank"&gt;orizzonte scuola&lt;/a&gt;&amp;nbsp;della necessità di circa 26000 nuovi insegnanti di sostegno perchè quelli inseriti in gae non sarebbero sufficienti......&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
Così mi è venuta l'idea di un censimento: chi è incluso in gae per l'elenco del sostegno ed attualmente non lavora può commentare questo post inserendo la provincia, il grado e l'area. Vediamo se siamo veramente così pochi quelli disoccupati da poter giustificare la richiesta di nuovi insegnanti di sostegno. La mia tesi è che nelle gae ci siano un esercito, per usare parole dette dall'attuale ministro, di insegnanti specializzati che non lavorano e che potrebbero essere utilizzati in altre province o regioni, se solo si pensasse a graduatorie nazionali. Oltre a chi è già un numero in gae ci sono i docenti inseriti in gm........Contiamoci e poi avanziamo le nostre proposte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/11/sondaggio-sul-sostegno.html" target="_blank"&gt;PARTECIPA AL SONDAGGIO&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/feeds/4465711309229593075/comments/default" rel="replies" title="Commenti sul post" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/11/insufficienti-gli-insegnanti-di-sostegno.html#comment-form" rel="replies" title="1 Commenti" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4465711309229593075" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4465711309229593075" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/11/insufficienti-gli-insegnanti-di-sostegno.html" rel="alternate" title="Insufficienti gli insegnanti di sostegno" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-3622386664859256471</id><published>2013-10-25T12:31:00.001+02:00</published><updated>2013-10-25T12:31:52.735+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bes"/><title type="text">Disgrafia e disortografia</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
Sono disturbi che rientrano nei DSA come la&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/dislessia.html" target="_blank"&gt;dislessia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e la&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/discalculia.html" target="_blank"&gt;discalculia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;.&lt;br /&gt;
La diagnosi di disgrafia e/o disortografia è solitamente precoce. Già alla fine della scuola materna o al primo anno della primaria si osserva una difficoltà maggiore rispetto ai coetanei nel tenere in mano correttamente la penna, nel seguire linee già tratteggiate.&lt;br /&gt;
Tra i DSA, se non si presenta associato ad altri disturbi sono il minore dei mali, anche se comportano un disturbo di natura linguistica (disortografia) o un deficit di natura motoria (disgrafia).&lt;br /&gt;
Nel caso della disortografia la parola ponte può può diventare pote, faccia diventa vaccia, porta diventa pota, e cinema diventa cimena.&lt;br /&gt;
La disgrafia, invece, incide sull'acquisizione di un corsivo fluente e comprensibile.&lt;br /&gt;
Davanti a questi sintomi, l'insegnante deve avvisare la famiglia.&lt;br /&gt;
Solo un intervanto specialistico di motricità fine della mano (disgrafia) e logopedico (disortografia) possono portare a una diagnosi precisa e a una prevenzione precoce di futuri insuccessi scolastici, monchè all'individuazione degli&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/dsa-strumenti-compensativi-e.html" target="_blank"&gt;ausili compensativi e dispensativi&lt;/a&gt;&amp;nbsp;adeguati.&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://m.youtube.com/watch?v=KDZ82isTho8" target="_blank"&gt;Guarda il video.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3622386664859256471" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/3622386664859256471" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/10/disgrafia-e-disortografia.html" rel="alternate" title="Disgrafia e disortografia" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-4523674091782785018</id><published>2013-10-23T17:15:00.001+02:00</published><updated>2013-10-23T17:15:30.780+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ebook"/><title type="text">In classe con la LIM</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://www.booksprintedizioni.it/vbs/thumb.aspx?f=/public/libri/copertina_rossi_1.jpg&amp;amp;w=200&amp;amp;c=100" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.booksprintedizioni.it/vbs/thumb.aspx?f=/public/libri/copertina_rossi_1.jpg&amp;amp;w=200&amp;amp;c=100" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Nato da studi di ricerca sul binomio nuove tecnologie e scuola, "In classe con la LIM" è un libro rivolto agli operatori della scuola che vogliono approfondire le conoscenze relative alla lavagna interattiva multimediale.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
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L'autore presenta le varie tipologie di LIM e il software di gestione, fa una panoramica su vantaggi e svantaggi e, nel settimo e ultimo capitolo, si sofferma su cosa ne pensano insegnanti e studenti. Viene presentata una didattica costruttivista e laboratoriale attraverso esperienze educative da cui è possibile trarre spunto.&lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
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Un'anteprima del libro la potete trovare nel catalogo Booksprint(qui a destra) alla sezione saggistica. Buon lavoro!&lt;/div&gt;
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&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
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</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4523674091782785018" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/4523674091782785018" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/10/in-classe-con-la-lim.html" rel="alternate" title="In classe con la LIM" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2544485568976530589.post-7188633851194793465</id><published>2013-10-12T16:25:00.000+02:00</published><updated>2013-10-12T16:25:33.579+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bes"/><title type="text">DSA: strumenti compensativi e dispensativi</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
Cosa e quali sono gli strumenti da utilizzare in caso di DSA?&lt;br /&gt;
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Ricordiamo che i disturbi specifici di apprendimento non sono solo la&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/dislessia.html" target="_blank"&gt;dislessia&lt;/a&gt;, ma anche discalculia, disortografia e disgrafia. Pertanto gli strumenti da utilizzare cambiano a seconda del tipo di DSA che ci troviamo ad affrontare. Nel caso di dislessia si può utilizzare un sintetizzatore vocale, softwares che permettano all'alunno di rendersi conto dell' errore commesso. Nel caso della discalculia si può usare una calcolatrice, ma a volte è più utile una tavola pitagorica "a buchi".&amp;nbsp;&lt;a href="http://matematicasemplice.blogspot.it/2013/10/materiali-per-dsa.html" target="_blank"&gt;I materiali per DSA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;utilizzabili sono tanti.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
Di seguito trovate un tutorial su quali sono i possibili strumenti. Buona visione!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Rer5mA3cuYM?feature=player_embedded' frameborder='0'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/7188633851194793465" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/2544485568976530589/posts/default/7188633851194793465" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://matematicasemplice.blogspot.com/2013/10/dsa-strumenti-compensativi-e.html" rel="alternate" title="DSA: strumenti compensativi e dispensativi" type="text/html"/><author><name>Mondo Scuola</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05314804650951472842</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="32" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgk8l-044yOXgf3y41sPAS2ETsx9zRQStgKnIjHaFZplZgXvXwlO4XhM9M9G77JBdKAuPk0Rj3JQGludgbdcvu6azfos6FoCqiNj-RQPXH4WjjHv6GHgEU6qbRsDutqw/s113/IMAG0922d.jpg" width="15"/></author></entry></feed>