Wieso ich dich das frage? Weil Teilnehmer mit Spaß viel leichter lernen. Und weil eine ordentliche Portion Entertainment nicht nur den Teilnehmern das Unterrichtsleben leichter macht, sondern auch dir selbst!

Am Anfang wusste ich das nicht. Weder, dass eine Art Unterhaltungsgen gebraucht wird, noch, dass ich es überhaupt habe. Lies hier, wie es mir ergangen ist und wieso das für mich ein Aha-Erlebnis war …

Dozentin bin ich mehr durch Zufall geworden. Das war nicht mein Plan oder mein Ziel, weil ich nicht angenommen hätte, dass diese Tätigkeit etwas für mich wäre.

(Auch wenn vor Jahren in einem Engelseminar die Leitung zu mir meinte, ich hätte eine Dornenkrone auf (ob es da wohl eine Anlaogie zu meinem Namen an sich gab?) und sie sähe in meiner Zukunft eine Tätigkeit als Dozentin. Echt? Tatsächlich! Wer hätte das gedacht? Ich nicht, denn Engel sind nicht so mein Thema.)

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Beworben hatte ich mich jedenfalls fürs Büro bei einem Weiterbildungsanbieter, um dort nebenberuflich mit einem zweiten Standbein Kursteilnehmer zu betreuen und Seminarunterlagen zu erstellen, usw..

Im Vorstellungsgespräch ging es dann aber darum Kurse zu geben. Nun gut,  das mache ich ja auch schon seit Jahren in meinem Bereich, warum also nicht auch auf dem Sektor der beruflichen Weiterbildung?

Kursziel Teilnehmer befähigen

Nachdem ich die Herausforderung zu unterrichten angenommen hatte, habe ich mich hingesetzt und habe die gewünschten Kursmodule für die berufliche Aktivierung erstellt. Dabei habe ich mir vorgestellt, was ich mit meinem Unterricht bewirken möchte: Ich wollte Lust auf die Tätigkeit vermitteln, Sicherheit durch Wissen geben, Raum für Kreativität lassen, Zeit für Entfaltung der Persönlichkeit.

Kurz: Ich wollte meine Teilnehmer befähigen und somit ihr Selbstvertrauen durch Wissen und Tun stärken.

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Inhalte

So erhielt jedes der 40 Module einen roten Faden, der mit der Frage begann: Was ist das, worum geht es? Natürlich sollten sich hier die Teilnehmer gleich schon einbringen. Ich dachte ja, das sei auch ihr eigenes Interesse sich diese Themenfelder zu erschließen. Ich bin also davon ausgegangen, dass wir am Ende alle dasselbe wollten. Dann wollte ich darauf aufbauen, ein paar Übungen und Vertiefung einstreuen, am Ende alles zusammenfassen und mich daran erfreuen, dass die Teilnehmer richtig schön was gelernt hatten.

“Dozent und Teilnehmer wollen dasselbe, oder?”

Ausarbeiten mit Struktur

Da ich ein gründlicher Mensch bin und strukturiertes Vorgehen mir selbst hilft, war es natürlich nicht genug die Inhalte auszuarbeiten. Sowieso musste ein Fahrplan erstellt werden, wann was während des Unterrichtstages wie oder womit vermittelt werden sollte.

Dazu gibt es sowohl die Möglichkeit eine Art Agenda in Kurzform zu erstellen, die auch dem Auftraggeber als Richtschnur zu den Inhalten dient, als auch die minutiös ausgearbeitete Version der umfassenderen Planung, die für einen Unterrichtstag schon mal zwei bis drei Seiten umfassen kann. Natürlich als Tabelle. Und vor allem für mich selbst. Zum Einschätzen der benötigten Zeit und um in der geplanten Zeit zu bleiben. So kann sichergestellt werden, dass die geplanten Inhalte auch vermittelt werden.

Arbeitsanleitung

Und weil mir das noch nicht reichte, habe ich mir dann auch gleich ein Begrüßungsprotokoll für den ersten Tag geschrieben. Dort habe ich nicht nur notiert was wann dran ist, so als eine Art Spickzettel, – nein, – da habe ich auch gleich aufgeschrieben was ich wann sagen wollte!

Natürlich war klar, dass das nur eine Vorwegnahme sein konnte, an die ich mich im besten Fall erinnern konnte, wenn es so weit war, wenn ich vor der Klasse stand (jaja, klassisch frontal, was sonst) und die Aufregung mir auf das Gedächtnis und das Sprachzentrum schlagen würde.

Vorbereitung

Mir hat es zunächst auch geholfen ein detailliertes Kursscript zu erstellen. An meinem ersten Tag war ich rechtzeitig da, habe alles vorbereitet, die Anordnung der Tische anders vorgenommen (schwerer Fehler, wenn Teilnehmer bereits in einem Raum mit einer Anordnung von Tischen unterrichtet wurden), habe mich an meinem „Lehrerpult“ eingerichtet und mutierte so langsam zur seriösen Lehrkraft.

Ich begrüßte alle Teilnehmer, die den Raum betraten, bat um Eintragung in die Anwesenheitsliste und ließ mich solange begutachten, bis die Unterrichtszeit begann.

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Improvisieren

Ich folgte zunächst meinem Plan, musste mich allerdings sehr beherrschen die bereits vorgefertigten Sätze nicht einfach abzulesen. Das war eine ziemliche Konzentrationsübung, wie ich rasch merkte, so dass ich durchatmete und mich auf mein Improvisationstalent verließ. Ja, auch dieses Gen ist im Unterrichtsgeschehen ganz hilfreich.

Unangenehme Konsequenzen

So nach und nach kam ich in Schwung und konnte mich gedanklich an meiner Ausarbeitung entlang hangeln. Dass die Teilnehmer zunächst immer ruhiger wurden, später dafür unruhiger, nahm ich zwar zur Kenntnis, doch ich musste ja meinen Unterricht machen …

Du ahnst vielleicht schon worauf es hinauslief … Der Unterricht war gut vorbereitet. Der Inhalt war gut und auch gut aufgebaut. Es war eigentlich alles perfekt, – bis auf: dass ich eher steif vor den Teilnehmern stand und damit beschäftigt war alles richtig zu machen!

“Richtig ist, was für beide Seiten gut funktioniert.”

Widerstand

Tja, das ging ungefähr zwei Tage gut – ein halbes Jahr lag noch vor uns -, dann knallte es. Zuerst gab es vereinzelten Widerstand, der sich dann zeigte, wenn ich die Teilnehmer einbinden wollte und eine Übung vorschlug. Sie wollten einfach nicht so ohne weiteres mitmachen. Wieso nicht?

Klar war der Unterrichtsstoff für sie gemacht. Mit Blick auf ihre Person und die möglichen Bedürfnisse. Doch die Teilnehmer hätten wohl ebenso gut abwesend sein können, während meiner Darbietung.

“Frau Rottenmeier”

Am dritten Tag gab es plötzlich stärkeren Widerstand. Die Gruppe hatte einen Sprecher gefunden, der sich zunächst durch Abwertung an mich wandte. Mein Mund verkniff sich, meine Körperhaltung wurde steif. Und ich wurde bockig. Ich musste ja meinen Unterricht machen. Dann also mit eiserner Strenge, wie Frau Rottenmeier bei dem Heimatfilm „Heidi“.

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Krisengespräch

Du kannst dir schon denken, dass das natürlich gepflegt in die Hose ging, oder? Haha. Es folgte am nächsten Tag ein Krisengespräch mit dem Gruppensprecher und der Leitung des Unterrichtsbereichs der Weiterbildungseinrichtung. Das war schwer. Für meinen Stolz. Besonders, weil ich nicht recht verstanden hatte, was denn eigentlich das Problem war. Ich hatte doch an alles gedacht, auch an die Bedürfnisse der Teilnehmer? Wieso funktionierte das nicht?

Die Antwort war:
Ich war zu steif, zu unpersönlich, zu ernst. Das gefiel den Teilnehmern nicht nur nicht, es war ihnen sogar eher unangenehm. Und sie fühlten sich gar nicht gesehen!

Besondere Voraussetzungen

In diesem Fall gab es schon vorher eine Art Widerstandsgeist aufgrund des Umstandes überhaupt in solchen Unterricht zu MÜSSEN. Es war keiner freiwillig da. Und viele hatten schon die tollsten Dinger mit verschiedenen Dozenten erlebt, wie sich im nachfolgenden Gespräch herausstellte.

Der Unterricht war außerdem als rotierendes Verfahren angesetzt und wiederholte sich einfach immer. Wenn das letzte Modul erreicht war, ging es vorne wieder los. Einige Teilnehmer waren bereits zum dritten Mal dabei und fingen immer wieder von vorne an. Lediglich der Dozent wurde nach einem Durchgang ausgetauscht, um ein bisschen frischen Wind reinzubringen. Zu dem Zeitpunkt wusste ich das aber nicht.

Konstruktives Feedback

Für mich erwies sich jedenfalls dieses Krisengespräch letztlich als segensreich. Die Teilnehmer sagten mir, dass sie mich persönlich zwar mögen würden, aber mit meinem Unterrichtsstil nichts anfangen konnten. Sie wünschten sich von mir mehr Lockerheit, mehr Einbeziehung. Das war wirklich konstruktives Feedback, muss ich sagen.

Nun, da ich wusste was ich besser machen konnte, stellte sich mir die Frage: Wie sollte ich das machen?

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Mehr Entertainment

Zunächst schaute ich mir meine Planung nochmal genauer an. Ein paar Erfahrungswerte hatte ich ja nun schon. Ich speckte inhaltlich etwas ab, um mehr Zeit und Puffer zu erhalten. Baute ein wenig mehr Lockerungsübungen ein.

Umdenken

Dabei stellte sich auch bei mir selbst langsam ein Umdenken ein. Dadurch, dass ich den Fokus weg vom Schaffen des Zeitplans und dem Vermitteln der Inhalte hin auf die Umsetzung richtete, wurde ich selbst schon etwas lockerer.

Ich hatte jetzt auch den Vorteil, dass ich mit den Teilnehmern im Gespräch war. Ich stellte mich nach der Krisensitzung vor die Klasse und berichtete davon. Erzählte auch was wir vereinbart hatten und wie ich weiter vorgehen wollte. Daran konnte ich jetzt immer anknüpfen, wenn es mal nicht so lief. Der Kanal zu den Teilnehmern war offen. Ich brauchte sie bloß zu fragen, was Sie sich wünschen würden vom Unterricht.

Mit den Teilnehmern sein

So traute ich mich nun mich auf die Teilnehmer wirklich einzulassen. Zu gucken in welcher Stimmung sie waren. Ich merkte mir Witze, um sie im Unterricht zum Besten zu geben. Kopierte mir lustige Geschichten oder Bilder, um sie zu zeigen oder vorzulesen. Das kam gut an.

Entertainer sein

Mein Mut stieg und ich kam immer mehr aus mir heraus. So machte ich die Erfahrung, dass ich sogar ganz gut darin sein kann unterhaltsam zu sein, wer hätte das gedacht? Privat bin ich nicht unbedingt ein Entertainer. Aber im eher sachbezogenen Kontext gelingt es mir mittlerweile sehr gut meine Teilnehmer zu unterhalten. Sicher, dazu gehört es oft auch von sich als Mensch etwas mehr zu zeigen. Für mich war das ein alles veränderndes AHA-Erlebnis, das mir gezeigt hat, dass mit Humor auch Unterricht leichter gelingt.

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Leichter lernen

Seit ich verstanden habe, dass zu einem guten Unterricht mehr gehört, als einen guten Kurs zu erstellen, habe ich eine viel bessere Zeit mit meinen Teilnehmern, und die mit mir. Und der Bonus dabei ist: In dieser Atmosphäre lernt es sich leichter. Weil Spaß haben Blockaden abbaut, den Mut steigen lässt, Anspannungen vergehen lässt und den Weg frei macht für Kreativität. So ist auch persönliche Entwicklung und Entfaltung möglich.

Ziele erreicht

Am Ende habe ich meine Ziele für einen guten Unterricht also erreichen können. Nur anders, als ich dachte. Und viel unterhaltsamer, als ich vermutete. 😉

Und du?

Wie ist es bei dir? Hast du solche Erfahrungen auch schon gemacht? Bist du Entertainer? Und wie bringst du Humor mit ins Spiel?

Und dann gibt es ja noch Methoden

Gerade, wenn du im virtuellen Raum mit Teilnehmern arbeitest. In virtuellen Klassenzimmern, wie bei Adobe Connect, Vitero, und wie sie alle heissen, oder Zoom Sessions hältst, dann hast du die zusätzliche Herausforderung der Anonymität zu meistern.

Obwohl die Teilnehmer in der Regel namentlich bekannt sind, weil sie sich für deinen Kurs anmelden müssen, sind sie nicht so sichtbar, wie im Präsenzbereich.

Manche schüchtert auch die Technik ein, und hält sie davon ab sich aktiv am Thema zu beteilligen.

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Im Falle eines Kurses ist das nicht gut. Denn Teilnehmer lernen am besten, wenn sie das Thema betrifft, sie Emotionen damit haben, Wünsche an und Ziele mit dem Thema. Dazu ist es am effektivsten, wenn sie nicht nur in der Zschauerrolle sind, oder sich reihenweise Notizen währen der Veranstaltung machen, sondern wenn sie wirklich und aktiv mitmachen.

Und dafür kannst du etwas tun. Indem du deinen Unterricht auch didaktisch planst. Also berücksichtigst, dass Teilnehmer verschieden sind, und verschieden lernen. und wie Lernen überhaupt funktioniert. Und dann den Rahmen schaffst, dass Teilnehmern der Bezug leichtfällt, sich Hemmschwellen abbauen, sich beteiligen, und so richtig viel aus deinem Kurs mit nach Hause  nehmen.

Tadaaa

Und damit du nicht immer dieselben Sachen abspulst, und dir mit der Zeit langeweilig wird, hat Anja Röck sich eine Buchreihe überlegt: Methoden, die im virtuellen Raum funktionieren, Teilnehmer munter machen, Lust auf mitmachen machen, und auch dem Kursleiter/Dozenten einen Nutzen bringt, der über eine gute Zeit mit den Teilnehmern hinausgeht.

Der erste Band der neuen Reihe “Variier meine Webinarmethode” enthält eine Sammlung erprobter Methoden. Und wenn ich das so schreiben, kann ich dir sagen: Alle Autoren haben alle Methoden selbst getestet. Ich bin eine der Autorinnen. Das Buch ist im Laufe eines Jahres und mit vielen gemeinsamen Onllinesitzungen entstanden, in denen wir die Methoden ausprobiert und diskutiert haben.

Co-Autorin Stephanie Mertens

Buch kaufen

Am Ende ist ein – wie ich finde – sehr nützliches Buch entstanden, das schnelles Nachschlagen einer geeigneten Methode ermöglicht, wenn die Teilnehmer gerade im grossen Schweigen ausgebrochen sein sollten, oder bereits vor Müdigkeit unter dem Schreibtsich liegen und nicht mehr wirklich leistungsfähig sind.

Mit diesen Impulsen und Ideen lässt sich der Unterricht wirklich sehr schön bereichern. Probiere es doch bei deinem nächsten Kurs, Onlinetermin selbst einmal aus und berichte mir gerne von deinen Erfahrungen dabei.

Mein Aha-Erlebnis und meine Erkenntnis daraus –
Meine Kernaussage: Humor macht Unterricht und Lernen leichter!

Stephanie Mertens

Beitrag überarbeitet Ende Mai 2019

Wer bin ich?

Hast du dir diese Frage nicht auch immer mal wieder gestellt?

Nicht in philosophischem Sinne. Sondern in deiner Rolle als UnternehmerIn.
Du kennst das Thema bestimmt rauf und runter: Positionierung, Zielgruppe, Wunschkunden, Avatar, Charisma, und hast du nicht gesehen. Irgendwann könnte man es quasi runterbeten, theoretisch …

Die Wahrheit über Charisma

Denn in Wahrheit ist die Frage nach: “Wer bist du?” allgegenwärtig. Deine potentiellen Kunden stellen sich die gleiche Frage, wenn sie auf deinen Webauftritt, deine Werbeanzeige oder etwas anderes von dir aufmerksam werden.

Ganz einfach, könntest du nun sagen: Ich bin ich. Immer schon, werde ich auch immer sein.

Klar. Das ist auch gut so. Die Frage ist natürlich im übertragenen Sinne gemeint.

Gemeint ist:

Wofür stehst du? Was kannst du für deine Kunden tun?

Und einen Schritt weiter: Wer kannst du für deine Mitarbeiter sein?

Erinnerst du dich?

Damals, als du dich selbständig gemacht hast? Wer warst du da? Kamst du aus der Anstellung? Kamst du aus der Arbeitslosigkeit? Von woanders her?

Woher du auch immer kamst: du warst bestimmt nicht sofort mit allem Drum und Dran UnternehmerIn. Du musstest erst in diese Rolle hineinwachsen. Oder musst es noch, wenn du noch ganz frisch selbständig bist. Oder du musst es wieder. In deine neue Rolle in der Selbständigkeit hineinwachsen, weil dein Business sich verändert hat, gewachsen ist.

Charisma – ein dynamischer Prozess

Deine Rolle als UnternehmerIn definierst du meist über deine Werte, deine Ziele und  Wünsche, deine Möglichkeiten und über deine Entscheidungen.

Nicht immer passt alles sofort zusammen.

Du arbeitest dauerhaft an deinem sogenannten “Inneren Mindset”, oder – wie Ilja Grzeskowitz sagt: “Attitude”-, so nennen es die Amerikaner.

Dein inneres Mindset spiegelt sich im außen. Ob du willst, oder nicht

Mit Charisma zum Erfolg – so setzt du deine Ausstrahlung für dein Business ein

Dein Gegenüber, dein Leser, dein Zuschauer, merkt, was du rüberbringst. Nimmt dich wahr über deine Signale. Entscheidet rational und emotional, ob das, was du sendest, ansprechend ist. Und reagiert darauf, je nachdem, ob es zu seiner Erlebniswelt, zu seinem aktuellen Bedürfnis passt.

Auch deine Mitarbeiter, wenn du bereits welche hast, brauchen dein Mindset als Grundlage für ihre Identifikation mit deinem Unternehmen. Deine Wertewelt, deine  Vorstellungen vom Business, sollen deine Mitarbeiter mit in die Welt tragen helfen.

Zugleich motivierst und bindest du andere durch deine Persönlichkeit. Wenn es gut läuft, du ganz bei dir bist, vor Feuer sprühst, deinen Weg vor dir siehst, vorgehen kannst, die richtigen Signale auch für deine Mitarbeiter sendest.

Überlege mal

Wie war das deiner bisherigen, beruflichen Laufbahn? Bestimmt hast du schon verschiedene Typen von Chefs kennengelernt. Entweder selbst in der Anstellung, oder in deinem Umfeld, vielleicht hast du sogar andere UnternehmerInnen am Werk gesehen.

Wie hat dir das gefallen? War das immer so, dass du dich damit auch wohlgefühlt hättest?

Vielleicht nicht.

Es ist ja auch nicht so leicht. Es lastet viel auf den Schultern von UnternehmerInnen. Wenn es als Last betrachtet wird.

Meist empfinden wir Herausforderungen als unangenehm, wenn uns die Offenheit fehlt, uns ihnen zu stellen. Oder der Mut und das Selbstvertrauen.

Wer bist du? Was sendest du?

Genau darum geht es in “Charisma – persönliche Ausstrahlung als Erfolgsrezept”, beim nächsten Schritt in deinem Business.

Es geht um dich. Um deine (neue) Rolle als UnternehmerIn. Um Selbstreflektion. Um Erkenntnis. Um deine Vision von dir selbst, deine Entwicklung hin zum Erfolg.

Mit Charisma zum Erfolg – so setzt du deine Ausstrahlung für dein Business ein

Die Lösung liegt in dir selbst. Du bist gut, so wie du bist. Du tust, was du kannst, und was du noch nicht kannst, kannst du lernen. Du brauchst Zeit, den Glauben an dich selbst, ein Ziel und die Fähigkeit zu handeln.

Mit “Charisma” lernst du dich selbst aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Lasse deine Vision lebendig und für andere sichtbar werden. Mach es wie Theo und strahle … 🙂

Mit Charisma zum erfolgreichen Business

Beitrag überarbeitet im Mai 2019

Sie hat es wieder getan!

Eva Laspas hat eine super Idee in die Welt gebracht, zu einem Thema, das, wie ich weiß, einigen unter den Nägeln brennt.

Es geht um die Frage: Wie schaffe ich es von der nebenberuflichen Selbständigkeit in Teilzeit in die hauptberufliche Selbständigkeit in Vollzeit zu kommen?

Wer an dieser Stelle steht, weiß, dass sich hier oft die vielzitierte Katze in den Schwanz beißt.

In Teilzeit sind die zeitlichen Ressourcen begrenzt. Doch es braucht schon ein gewisses Volumen an Kunden und Umsatz, um den Schritt zu schaffen. Da kann man sich schon mal gepflegt im Kreis drehen, oder?

Doch Eva referiert nicht nur über das Thema, sondern hat sich überlegt, dass man es doch auch gleich zusammen angehen kann.

Darum ist daraus ein Arbeitsbuch geworden, das Schritt für Schritt mit Evas Programm in 90 Tagen diese Wachstumsschwelle überwinden hilft.

Da hierzu viele Kompetenzen und einiges an Wissen erforderlich sind, hat Eva Laspas einige Mit-Autorinnen eingeladen, ihre Expertise zu diesem Thema einzubringen.

So hast du nicht nur das Buch, sondern quasi ein ganzes Team an deiner Seite, wenn du dich an die Arbeit machst, um deinen Sprung zu machen.

Anleitung Selbständigkeit

Damit dir das leichter gelingt, führt dich “Petra” exemplarisch durch den ganzen Prozess und macht dir dabei anschaulich, wie sie ihr Problem nimmt, und daraus nach und nach das Business entwickelt, von dem sie träumt. 

Du erhältst Checklisten an die Hand, die es dir leicht machen den Prozess auf deine Weise umzusetzen. Wem das noch nicht reicht, der kann sich im Mitgliederbereich der Akademie Schreiben lernen von Eva Laspas noch weitere, wirklich wertvolle Unterstützung holen. Die Links dazu findest du jeweils im Buch.

Was erwartet dich also:

• Planung ist der erste Schritt, klar. Lästig manchmal, aber wichtig.
• Dann geht es an die Grundsteinlegung, damit dein Business-Haus auf einem guten Fundament aufsetzen kann.
• Dazu gehört es den Wunschkunden zu definieren, klar, du hast es sicher schon geahnt.
• Liebe gleich groß planen, empfiehlt uns Eva dann und kommt uns mit der “Marke ICH” und dem dazugehörigen Selbstmarketing.
• Du kannst niemandem deine wertvolle Hilfe sichtbar machen, wenn du es nicht in gute Texte verpackst. Da Eva hier ihre Kernarbeit mit viel Liebe versieht, bekommst du jetzt ein Text-Konzept vorgestellt.
• Dein Business soll auch gut aussehen. Darum ist Design an der Stelle wichtig. Und Design ist ja nicht nur Form und Farben, nein, du wirst gleich sehen, was sich da noch alles an Möglichkeiten und Stellschrauben verbirgt.
• Ohje, das ist ja so viel, sagst du jetzt? Jaa, das ist bestimmt eine Menge Holz. Darum kommt jetzt auch die Zeitplanung mit ins Spiel. Denn dein Business soll dir ja Spaß machen und die Arbeit dir leicht von der Hand gehen. Gewusst wie!
• Alleine musst du dich schon sehr anstrengen, um dich bekannt zu machen. Wozu? Schließlich gibt es jede Menge Menschen, die ähnliche Themen und Anliegen haben – beim Netzwerken. Mit denen tust du dich am besten zusammen und netzwerkelst so richtig schön. Das ist sehr belebend, du wirst sehen!
• All das ist aber im Grunde nur das Vorspiel, denn – tadaaa – jetzt kommt der Kern deines Seins im Business – das Verkaufen! Ja, das ist ein Thema, das die Geister scheidet. Einig sind wir uns aber sicher – ohne geht es nicht. Dann schau doch mal, wie es leicht gehen kann.
• Wenn dann das Geld erstmal fließt, stehen schon die nächsten Herausforderungen im Raum. Und der Fiskus will auch noch was abhaben. Da der sich immer erst etwas später mit höheren Ausgaben nach deinen höheren Einnahmen meldet, hast du bei deinen Finanzen auch eine Wachstumsschwelle, die du bestimmt gerne meisterst!
• Was hält dich und dein Business am Anfang, in der Mitte und überhaupt zusammen, und lässt es wachsen und gedeihen? Richtig! Dein Mindset. Deine inneren Stärken, deine Erfolgsstimmung. Das wird dich in Schwung bringen.
• Nun kann es auch schon losgehen, die Tore öffnen sich, dein Business als Vollzeitunternehmerin kann eröffnen, juchuuu!!!!

Anleitung Selbständigkeit

Und das ist dein Team:

Marike Frick stimmt dich mit einem tollen Vorwort ein und macht dir gleich den Mut es anzugehen.

Christina Bodendieck nimmt dich an die Hand und gibt dir Einblick in alles, was zum Verkaufen gehört. Danach wirst du es sicher kaum noch abwarten können loszulegen.

Claudia Kauscheder zeigt dir, wie du dich und dein Business in Ordnung hältst, Strukturen errichtest und deinen Fokus schärfst.

Benita Königbauer hilft dir mit deinen Finanzen eine Liebesbeziehung einzugehen.

Alex Loos zeigt dir, wie du so sichtbar wirst, dass du dabei richtig gut rüberkommst. Ohne dich verstellen zu müssen meisterst du die Medienformate Videos, Webinare und Podcast.

Stephanie Mertens bringt dich mit dir selbst in den Kontakt und in Einklang. Für ein schlagkräftiges Duo im Innen und Außen.

Petra Polk ist die Expertin fürs Netzwerken. Sie weiß, worauf es ankommt, und lässt dich an ihrem tiefen Wissen teilhaben.

Verena Sati, die Frau der leisen Töne und schönen Farben bringt dich zu deinem starken Design für deine Marke. Ein Widerspruch? Nein, ganz im Gegenteil. Verena zeigt dir wie du Eins mit deinem Außenauftritt und deiner Botschaft an die Welt wirst.

Silvia Wessely zeigt dir, was zu tun ist, um in Stimmung zu kommen. So überzeugst du nicht nur mit deiner Botschaft selbst, sondern auch mit der Art und Weise, wie du sie transportierst.

Anleitung Selbständigkeit

Jetzt fehlst nur noch du.
Komm in unser Team und mach dich an die Arbeit!
Nimm dir die Anleitung Selbständigkeit zur Hand und lege los.

Viel Erfolg wünschen wir dir alle.
Und schreib uns gerne, wie es bei dir läuft.

Dein Business im Wandel

Zur Selbständigkeit gehört es das Kapital, das du in dein Business einbringst, sinnvoll einzusetzen. Und damit ist nicht nur das Geld gemeint. Als Solo-Selbständige bist du selbst dein wichtigstes Kapital. Veränderungen beginnen bei dir selbst. Der Wandel kommt von alleine. Auch wenn du nicht bereit bist etwas zu verändern. Dann ist es allerdings oft schwerer.

Ich arbeite gerne mit selbständigen Frauen, die sich in ihrem Business Herausforderungen gegenübersehen, denen sie sich stellen wollen.

In der Selbständigkeit gilt es nicht nur das eigene Produkt oder die eigene Dienstleistung selbst zu verkaufen, sondern auch die damit verbundenen unproduktiven Aufgaben, wie Büroorganisation, Buchhaltung, Marketing, Zeit- und Selbstmanagement zu bewältigen, ohne dass die eigenen Werte oder die Gesundheit leiden. Das ist gerade mit Familie oft ein ziemlicher Spagat, auf den man nicht sofort vorbereitet ist.

Man wird in der Regel nicht als UnternehmerIn geboren, sondern lernt mit der Zeit unternehmerisch zu denken und zu handeln. Und dazu gehört nicht nur das Tun, sondern auch das innere Sein, das unser Denken beeinflusst.

Durch unseren Dialog, deine Selbstreflektion, die Arbeit an der inneren Haltung und dem äußeren Tun, kommt Schwung auch in festgefahrene Situationen. So kannst du Wachstumshürden überwinden, deine Ziele Schritt für Schritt erreichen und deine Visionen umsetzen. Dabei helfe ich dir gerne mit meiner Arbeit.

Ich möchte dich dazu bringen hinzuschauen. Bei dir selbst. Damit du deine Stärken noch besser erkennst, deine Schwächen leichter annehmen kannst, bereit bist dich von Illusionen lösen und deinen Humor zu nutzen. Damit du die sein kannst, die du bist, und damit die Welt bereicherst.

Ich möchte dir Mut machen, dich inspirieren, dir Unterstützung auf diesem Weg geben, dir helfen Visionen zu entwickeln und deine Ziele zu definieren. Damit daraus dein persönlicher und beruflicher Weg zu deinem Erfolg, zu deinem Ziel wird. In der zu dir passenden Weise, in deinem Tempo und mit Spaß an deinem Business.

Deine Stephanie Mertens