BukuInggris.Co.Id https://www.bahasainggris.co.id Situs Cara dan Tips Gratis Mudah Belajar Bahasa Inggris Online Gratis Terlengkap Serta Mudah Dipahami Mon, 20 Feb 2017 08:30:26 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.5.4 200 Contoh Soal Bahasa Inggris Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan https://www.bahasainggris.co.id/contoh-soal-bahasa-inggris-lengkap-dengan-kunci-jawaban-dan-pembahasan/ Mon, 20 Feb 2017 08:30:26 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5129 Kumpulan 200 Contoh Soal Bahasa Inggris Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan

Hari ini BahasaInggrisOke.Com akan mengajak kalian untuk membahas soal yang ada dalam artikel ini dan nantinya bisa kalian jadikan referensi dalam menjawab soal yang di sekolah.

Yuk kita simak saja langsung.

Let’s go!

This section is for number 1 to 10

After Keyra … (1) the coyote so much cunning he became very ambitious and … (2) to do many things which were very much too … (3) for him and which Keyra never intended he should do. One of them … (4) got so conceited that he thought he could … (5) with the stars and so he asked one of them to fly close to the top of a … (6) and take him by the paw and let him dance once around through the sky. The star only laughed at him and … (7) its eye, but the next right when it came around, it sailed close to the mountain and took the coyote by the paw, and flew away with him through the sky. But g the … (8) coyote soon grew tired of dancing this way, and could not wait for the star to come around to the mountain again. He … (9) down at the earth and it seemed g quite near to him, and as the star could not g I wait or fly low just then, he let go and leaped down. Poor … (10) He was ten whole snows in falling, and when he struck the earth he was smashed flatter than a willow mat or a frog in the road.

1. The correct answer is ….

a. give
b. gave
c. given
d. gain

2. The correct answer is ….

a. will
b. would
c. want
d. wanted

3. The correct answer is ….

a. hard
b. hear
c. hom
d. hunt

4. The correct answer is….

a. ons
b. owl
c. once
d. okay

5. The correct answer is ….

a. dream
b. drug
c. dance
d. dragon

6. The correct answer is ….

a. mountain
b. monumen
c. mobile
d. making

7. The correct answer is ….

a. wine
b. winked
c. well
d. want

8. The correct answer is ….

a. tools
b. tone
c. too
d. foolish

9. The correct answer is ….

a. like
b. looked
c. loan
d. lime

10. The correct answer is ….

a. coyote
b. cone
c. come
d. cube’

11. Ana : Do you want some chocolate?
Aida: ….

a. I know.
b. I’m okay.
c. I am happy.
d. Yes, please.

12. Mr. Tamam: Could you give me two bottles of soft drink?
Waitress : How about ice tea?

a. Here it is.
b. Yes, please.
c. I’m sorry we don’t have it.
d. I’d love it.

13. Mia : … to take the suitcase in the car?
Refan: With my pleasure.

a. would you like
b. here you are
c. nothing
d. I could help you

Dialog for number 14 and 15

Viola: Hello?
Wuri : Hello. Is Vivian there? This is Wuri.” Viola: “Oh, hi Wuri. I am sorry she is at the office.
Wuri :…. (14) for her?
Viola: Of course.
Wuri : Well, I just remain her to come to Dina’s party this afternoon. Did you get my message?
Viola: Yes, I did. Don’t worry I’ll tell her.”
Wuri:…. (15). Goodbye.
Viola: Bye Wuri.

14. The correct answer is ….

a. Well, can I leave the message
b. That’s fine
c. I know what you mean
d. I’m really sorry to hear that

15. The correct answer is ….

a. I’m sorry I can’t
b. Thank you Viola
c. No problem, dear
d. Yes, you’re right

Text for number 16 and 17

Dolphin Attraction Show

Ticket:

  • Rp. 25,000 (adult)
  • Rp. 10,000 (child)

Opening hours: 10.00 a.m. – 18.00 p.m Monday-Sunday

Features:

  • Walrus Show
  • Swimming with the dolphins
  • Magic show
  • Lucky draw

16. How long does the show in a day?

a. five hours
b. six hours
c. seven hours
d. eight hours .

17. The followings are featured in the show, except….

a. Walrus show
b. Photo session with the dolphin
c. Magic show
d. Lucky draw

18. X: You look so tired…. did you walk?
Y: More than six kilometres, I think.

a. how far
b. how long
c. how many
d. how big

19. letter – her – Risti – a – village – writes – to – in – the – often – parents
The correct arrangement is ….

a. Risti often writes a letter her parents to in the village.
b. Risti often writes a letter to the village her parents in.
c. Risti often writes a letter to her parents in the village.
d. Risti often writes a letter in the village to her parents.

20 The followings belong to fable, except. ‘

a. The grasshopper and the Ant
b. Cinderella
c. Mouse deer and the Crocodiles
d. Turtle and the Hare Jawaban: b

[su_spoiler title=”Answer” icon=”folder-1″]

  1. Jawaban: b
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “gave”
  2. Jawaban : d
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “wanted”
  3. Jawaban: a
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “hard”
  4. Jawaban: c
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “once”
  5. Jawaban: c
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “dance”
  6. Jawaban: c
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “mobile”
  7. Jawaban: b
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “winked”
  8. Jawaban: d
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “foolish”
  9. Jawaban: b
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “looked”
  10. Jawaban: a
    Kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah “coyote”
  11. Jawaban: d
    Jawaban yang paling benar adalah d, untuk melengkapi percakapan dengan ungkapan menawarkan sesuatu, apabila menerima maka yang sesuai yaitu “yes please”
  12. Jawaban: c
    Jawaban yang paling benar adalah c, jika tidak menyetujui memberikan sesuatu maka ungkapan yang paling sesuai yaitu “I’m sorry we don’t have it”
  13. Jawaban: a
    Jawaban yang paling benar adalah a, untuk menawarkan sesuatu maka digunakan ungkapan: “Would you like”
  14. Jawaban: a
    Jawaban yang paling benar adalah a, merupakan ungkapan yang digunakan untuk memeperpanjang percakapan dalam telepon.
  15. Jawaban: b
    Jawaban yang paling benar adalah b, karena merupakan ungkapan yang digunakan untuk mengucapkan terimakasih (gratitude)
  16. Jawaban: d Pertunjukan Pentas Lumba-lumba berlangsung dari jam 10 pagi sampai jam 6 sore, setiap hari sama dengan delapan jam (eight hours).
  17. Jawaban: b Photo session with the dolphin bukan merupakan bagian dari pertunjukan. Karena yang merupakan bagian dari pertunjukan adalah “swimming with the dolphins”
  18. Jawaban: a
    Jawaban yang paling tepat untuk melengkapi dialog tersebut adaiah “How far”, karena jawaban “More than six kilometers” menyatakan jarak.
  19. Jawaban: c Sudah jelas
  20. Jawaban: b Sudah jelas.

[/su_spoiler]

Contoh soal selanjutnya : 

Semoga artikel ini menambah wawasan kalian dalam menjawab latihan soal di sekolah.

Good Luck!

]]>
Pengertian dan Contoh Asking for, Offering, and Accepting Things dalam kalimat Bahasa Inggris https://www.bahasainggris.co.id/pengertian-dan-contoh-asking-for-offering-and-accepting-things-dalam-kalimat-bahasa-inggris/ Mon, 20 Feb 2017 01:32:21 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5126 Penjelasan Lengkap tentang Pengertian dan Contoh Asking for, Offering, and Accepting Things dalam kalimat Bahasa Inggris

Asking for, Offering, and Accepting Things dalam bahasa Inggris merupakan ungkapan yang digunakan untuk meminta bantuan, menawarkan bantuan dan menerima bantuan dalam bahasa inggirs.  Dalam kehidupan sehari-hari kita pasti serring menggunakan kalimat Asking for, Offering, and Accepting Things , meskipun bukan mengunakan kalimat bahasa Inggris. Dalam bahasa inggris terdapat beberapa kata yang bisa digunakna untuk membuat ungkapan meminta (asking) atau menawarkan (offering) bantuan kepada orang lain. seperti Can, May, Would, etc 

Untuk itu kali ini BahasaInggrisOke memberikan kalian informasi tentang bagaimana meminta sesuatu (Asking for) atau menawarkan sesuatu (Offering) bahkan menerima sesuatu (Accepting) dalam kalimat-kalimat bahasa inggris. Untuk lebih jelasnya simak penjelasan berikut ini.

Simak dialog singkat berikut ini!

Angie : May I help you, sir?
(Bisa saya bantu, pak?)

Mr.Gion : Yes, thank you. I would like a cup of tea.
(Ya, terimakasih. Saya ingin secangkir teh.)

Angie : Do you want sugar in your tea?
(Apakah anda mengingunkan gula dalam tehnya?)

Mr.Gion : Yes, of course. I like sweet tea.
(Ya, tentu saja. Saya suka teh manis)

Angie : Wait a minute, please. And what would you like to eat?
(Tunggu sebentar. Dan apa yang ingin anda makan?)

Mr.Gion : I’d like fried chicken, tomato soup, and sandwich.
(Saya ingin ayam goreng, sop tomat dan sandwich)

Angie : Okay. Fried chicken, tomato soup, and sandwich. Anything else?
(Baiklah. Ayam goreng, sop tomat dan sandwich. Ada yang lain?)

Mr.Gion : No, thank you.
(Tidak, terimakasih)

Kalimat-kalimat yang dicetak tebal pada dialog di atas merupakan contoh kalimat yang digunakan untuk mengungkapkan/menyatakan meminta (asking for), menawarkan (offering). dan menerima sesuatu (accepting thing).

Pelajari contoh bagaimana menawarkan sesuatu di bawah ini.

  • Would you like a dance? (Maukah kau berdansa?)
  • Do you want to go with me? (Apakah kamu ingin pergi bersamaku?)
  • Would you like the garage opened? (Maukah dibukakan garasinya?)
  • Do you want milk or ice cream? ( Apakah kamu ingin susu atau es krim?)

Simak penjelasan di bawah ini:

Contoh 1

  • Contoh ungkapan Asking For (memberikan bantuan)
    • Could you give me …
    • Could you pass me the … please
    • Do you mind giving me the … please
  • Contoh ungkapan Accepting thing (menerima bantuan)
    • Sure
    • Certainly
    • Yes
  • Contoh ungkapan Rejecting (menolak bantuan)
    • Sorry. .. (sertakan juga alasan)

Contoh 2

  • Contoh ungkapan menawarkan bantuan (Offering Help)
    • Do you need ….
    • Would you like a/some …
    • Do you want me to …
  • Contoh menerima bantuan (Accepting Thing)
    • Yes. please. Thank you.
    • With my pleasure
    • That’s what I need
  • Contoh menolak bantuan (Rejecting)
    • No. thank you.
    • I’d love to, but thanks

Perhatikan soal di bawah ini!

Arrange the sentences below into a good dialogue.

Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi sebuah dialog yang benar!

A : Do you want more sugar in your orange juice?
A : Would you like me to help you, Sir?
A : Okay. Meatball, a plate of rice and sandwich. Anything else?
A : Wait a minute, please. And what would you like to eat?
B : Yes, thank you. I would like a glass of orange juice.
B : No, thank you.
B : Yes, of course. I like sweet orange juice.
B : I’d like, meatball, a plate of rice and sandwich.

Answer:

A : Would you like me to help you, sir?
(Dapatkah saya membantu anda, pak?)

B : Yes, thank you. I would like a glass of orange juice.
(Ya, terimakasih. Saya ingin segelas jus jeruk.)

A : Do you want more sugar in your orange juice?|
(Apakah anda ingin gula lebih pada jus jeruk anda?)

B : Yes, of course. I like sweet orange juice.
(Ya, tentu saja. Saya suka jus jeruk manis.)

A : Wait a minute, please. And what would you like to eat?
(Tunggu sebentar. Dan apa yang ingin anda makan?)

B : I’d like meatball, a plate of rice, and sandwich.
(Saya ingin bakso, sepiring nasi, dan sandwich.)

A : Okay. Meatball, a plate of rice, and sandwich. Anything else?
(Baiklah. Bakso, sepiring nasi, dan sandwich. Ada yang lain?)

B : No, thank you.
(Tidak, terimakasih)

*Catatan penting!
Jika ingin menawarkan bantuan, maka kalian harus menggunakan kata atau kalimat tanya. Perhatikan dan simak kembali penjelasan di atas.

Good Luck!

[su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

]]>
Pengertian Indefinite Adjective dan Cara Penggunaan Indefinite Adjective dalam Bahsa Inggris https://www.bahasainggris.co.id/pengertian-indefinite-adjective-dan-cara-penggunaan-indefinite-adjective-dalam-bahsa-inggris/ Sun, 19 Feb 2017 01:30:50 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5134  Indefinite Adjective – Pengertian dan cara Penggunaan  Indefinite Adjective dalam Kalimat Bahasa Inggris dengan Benar Lengkap dengan Contoh

Indefinite adjective adalah adjective yang digunakan untuk menerangkan noun atau pronoun dalam hal number atau quantity. Indefinite diartikan juga dengan Unspesifik, atau unknow, sedangkan jika diartikan dalam bahasa Indonesia memiliki arti tidak jelas bentuk, ukuran dan jumlahnya. Sedangkan Adjective dalam bahasa Inggris merupakan kata sifat yang berfungsi untuk menjelaskan noun atau kata benda. Dalam bahasa inggris Adjective memiliki macam-macam bentuk, salah satunya Indefinite Adjective.

Untuk mengetahui lebih lengkap tentang Indefinite Adjective, simak penjelasan dibawah ini tentang cara penggunaan Indefinite Adjective dalam kalimat bahasa inggris dengan benar.

Perhatikan contoh di bawah ini untuk memahami penggunaan Indefinite adjective dalam kalimat:

  1. Farida lays some flowers in the basket.
  2. They didn’t spend much money.
  3. The beggar has little food to eat.
  4. Doni eats a few cakes.
  5. A lot of people come to the hall to see the attraction.
  6. Jack become the leader because he has plenty of ideas.
  7. How much sugar do you need?
  8. My mother doesn’t have any knife in the kitchen.
  9. How many chairs in this classroom?
  10. There aren’t many teachers in the office.

Kata-kata yang tercetak tebal pada kalimat di atas adalah contoh dari penggunaan Indefinite adjective. Kata-kata tersebut di atas digunakan untuk mengindikasikan indefinite number (angka/ jumlah).

Perhatikan Penjelasan dibawah ini

1. Menggunakan much and little diikuti dengan benda yang tidak dapat dihitung.

Contoh:

  • much time
  • much sugar
  • little food
  • little water
  • etc.

2. Menggunakan many and few diikuti dengan benda yang dapat/bisa dihitung.

Contoh:

  • many people
  • many pillows
  • many friends
  • a few bicycles
  • a few cities
  • etc.

3. Menggunakan a lot of, lots of, dan plenty of diikuti dengan benda yang tidak dapat dihitung dan benda yang dapat dihitung.

Contoh:

  • a lot of people
  • lots of time
  • plenty of money
  • plenty of ideas
  • plenty of arguments
  • etc.

4. Menggunakan much dan many dalam kalimat negative dan kalimat tanya.

Contoh:

  • Lia didn’t have much time.
  • Do you need many oranges?

5. Pada kalimat positif lebih sesuai menggunakan kata a lot of.

Contoh:

  • I have a lot of foods.

Simak contoh di bawah ini!

Perhatikan penggunaan  Indefinite Adjective dalam kalimat bahasa Inggris

  1. Many visitors don’t come to the new exhibition.
  2. There aren’t many friends in the yard.
  3. Do you have many toys at home?
  4. Gina makes a lot of mistake in his speech contest.
  5. I need much salt to cook. Can you help me to buy it?
  6. Would you give me much water in my pail?
  7. The librarian brings lots of books to the library.
  8. We need a few mangos to make the sauce.
  9. The man has little energy to fight.
  10. The poor woman has little rice to eat.

Perhatikan Penggunaan  Indefinite Adjective  dalam Dialog percakapan

Dialog 1

  • A : What do you see in the classroom?
    (Apa yang Anda lihat di dalam kelas?)
    B : I see many tables and many chairs.
    (Saya melihat banyak meja dan banyak kursi.)
  • A : What else do you see in the classroom?
    (Apa lagi yang Anda lihat di dalam kelas?)
    B : I see many pupils.
    (Saya melihat banyak murid.)
  • A: What do you see in the parking place?
    (Apa yang Anda lihat di tempat parkir?)
    B: I see many cars?
    (Saya melihat banyak mobil.)
  • A: Where can we see many books?
    (Di mana kita bisa melihat banyak buku?)
    B: We can see many books in the library.
    (Kita bisa melihat banyak buku di perpustakaan.)
  • A: Are there many people in the cinema?
    (Apakah ada banyak orang digedung bioskop itu?)
    B: Yes, there are.
    (Ya.)
  • A: Does your father have many cars?
    (Apakah ayahmu memiliki banyak mobil?)
    B: No, he doesn’t.
    (Tidak)

Dialog 2

  • A : How much sugar do you need everyday?
    (Berapa banyak gula yang kamu butuhkan setiap hari?)
    B: At least I need one spoon of sugar everyday.
    (Paling sedikit saya butuh 1 sendok gula setiap hari.)
  • A : Do you drink sweet tea everyday?
    (Apakah kamu minum teh manis setiap hari?)
    B : Yes, I do.
    (Ya.)
  • A : How much sweet tea do you drink everyday ?
    (Berapa teh manis yang kamu minum setiap hari?)
    B : At least I drink a glass of sweet tea everyday.
    (Paling sedikit saya minum segelas teh manis setiap hari.)
  • A : Do you drink coffee too?
    (Apakah kamu minum kopi juga?)
    B : Yes, I do. Sometimes I drink a cup of coffee.
    (Ya. Kadang-kadang saya minum secangkir kopi.)

Dialog 3

  • A : Do you need many pens to work at the office?
    (Apakah Anda membutuhkan banyak pena untuk bekerja?)
  • B : No, 1 don’t I need only few pens.
    (Tidak. Saya hanya memerlukan sedikit pena.)
  • A : Do you need many pencils to draw?
    (Apakah Anda membutuhkan banyak pensil untuk melukis?)
  • B : No, I don’t. I need only few pencils.
    (Tidak. Saya hanya membutuhkan sedikit pensil.)

Dialog 4

  • A : Do many students at your school came late?
    (Apakah banyak pelajar di sekolahmu yang datang terlambat?)
    B : No, they aren’t. Only some students came late at my school.
    (Tidak. Hanya beberapa pelajar yang datang terlambat di sekolah saya.)
  • A : Are many teacher at your school very strict?
    (Apakah banyak guru di sekolahmu yang sangat galak?)
    B : No, they aren’t. Only some teachers at my school are very strict.
    (Tidak. Hanya beberapa guru di sekolah saya yang sangat galak.)
  • A : Are many students at your school naughty?
    (Apakah banyak pelajar di sekolahmu yang nakal?)
    B : No, they aren’t. Only some students are naughty at my school.
    (Tidak. Hanya beberapa pelajar yang nakal di sekolah saya.)

Dialog 5

  • A : Why is this land very dry?
    (Mengapa tanah ini kering sekali?)
    B : Because there is only little rain here.
    (Karena hanya ada sedikit hujan di sini.)

Dialog 6

  • A : Will you lend me a little money?
    (Maukah Anda meminjamkan sedikit uang kepada saya?)
    B : Yes, I will. What will you buy?
    (Ya. Apa yang akan Anda beli?)
  • A : l will buy a little coffee.
    (Saya akan membeli sedikit kopi.)
    B : What else will you buy?
    (Apa lagi yang akan Anda beli?)
  • A : I will a little sugar and a little milk.
    (Saya akan membeli sedikit gula dan sedikit susu.)
    B : If you don’t mind, please buy me a little hot chocolate.
    (Jika Anda tidak keberatan, tolong belikan saya sedikit cokelat panas.)

Semoga artikel ini membantu kalian dalam memahami penggunaan Indefinite Adjective yang sesuai dengan fungsinya masing-masing sehingga kalian dapat menerapkannya dalam percakapan kalian sehari-hari.

Good Luck!

[su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

]]>
Fungsi GERUND dalam Kalimat Bahasa Inggris dan Cara Penggunaan Gerung dengan Benar https://www.bahasainggris.co.id/fungsi-gerund-dalam-kalimat-bahasa-inggris-dan-cara-penggunaan-gerung-dengan-benar/ Sat, 18 Feb 2017 08:30:10 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5132 Fungsi Gerund dalam Kalimat Bahasa Inggris dan Cara Penggunaan Gerund dengan Benar

Gerund adalah kata benda (noun) yang dibentuk dari kata kerja dengan menambahkan “ing” di belakang kata kerja tersebut. Penggunaan gerund harus dipahami benar karena bentuknya sama dengan kata kerja dalam bentuk present continuous (kalimat dalam bentuk sedang berlangsung).  Artikel hari ini BahasaInggrisOke akan menjelaskan Fungsi Gerund dan penggunaan Gerund dalam Bahasa Inggris dengan benar.

Yuk kita cari informasinya di sini!

Simak contoh di bawah ini:

  • Playing tennis is fun.
  • My hobby is hiking.
  • Thank you for your coming.
  • I am fond of eating bakso.

Perhatikan dengan seksama kata-kata yang dicetak tebal dalam kalimat di atas. Kata-kata yang dicetak tebal tersebut disebut Gerund.

Gerund juga dapat diartikan sebagai kata benda yang berasal dari kata kerja ditambah -ing

Misalnya:

  • swimming
  • eating
  • fishing
  • shopping
  • dancing
  • singing

Bila diperhatikan, Gerund mempunyai bentuk yang sama dengan present participle, perbedaannya adalah Gerund berfungsi sebagai kata benda, sedangkan present participle sebagai kata sifat yang menerangkan kata benda.

Fungsi Gerund dalam kalimat, Gerund berfungsi sebagai:

  1. Subjek (subject)
  2. Pelengkap subjek (subjective complement)
  3. Objek langsung (direct object)
  4. Objek preposisi (object of preposition)
  5. Aposisi (appositive)

Mari kita ulas satu persatu 5 fungsi dari Gerund

1. Subject (Subject)

Gerund sebagai subyek pokok kalimat.

Contoh:

  • Swimming is good exercise.
  • Your singing is very beautiful.
  • Studying needs time and patience.
  • Reading English is easier than speaking it.

2. Pelengkap Subjek (Subjective Complement)

Gerund sebagai pelengkap subjek dalam kalimat biasanya selalu didahului “to be” yang terletak diantara subject dan subjective complement.

Contoh:

  • My favorite sport is running.
  • My favorite activity is reading.

3. Objek Langsung (Direct Object)

Gerund sebagai objek langsung dalam kalimat.

Contoh:

  • I enjoy dancing.
  • She likes dancing.
  • I hate arguing.

4. Objek Preposisi (Object of Preposition)

Gerund sebagai objek preposisi yang terletak setelah preposisi. Preposisi yang sering di pakai adalah: of, on, no, with, without, at, for, after, before, because of, to, like, about, for, by in.

Contoh:

  • They are good at telling funny stories.
  • In sleeping, I met you in the park.

5. Aposisi (Appositive)

Gerund sebagai aposisi atau penegas dalam kalimat.

Contoh:

  • My hobby, fishing, is interesting.
  • I do not like quarreling, a useless job.

Perhatikan Contoh 

Pelajari contoh kalimat di bawah ini:

  1. She went to sleep after reading the novel.
  2. His favorite sport was riding a horse.
  3. I don’t like your visiting him alone.
  4. The waiting room is very large.
  5. Driving a car isn’t easy for me.
  6. Ali goes on speaking in the class.
  7. I am used to drinking coffee in the morning.
  8. They need a lot of drinking water.
  9.  Jack gave up eating spicy food.
  10. Try to avoid making him angry.

Simak penggunaan Gerund pada contoh dialog percakapan di bawah ini:

Percakapan 1

  • A : What kind of food is on the dining table?
    (Makanan apa di atas meja itu?)
    B : That is fried rice.
    (Itu adalah nasi goreng.)
  • A : Are you fond of eating fried rice?
    (Apakah kamu suka makan nasi goreng?)
    B : Yes, I am.
    (Ya.)
  • A : Do you like eating fried chiken too?
    (Apakah kamu juga suka makan ayam goreng ?)
    B : Yes, I do.
    (Ya.)

Percakapan 2

  • A : Is Jack clever at speaking English?
    (Apakah Jack pandai bicara bahasa Inggris?)
    B : Ye, he is.
    (Ya.)
  • A : Does he like speaking English to his friends?
    (Apakah ia suka bicara bahasa Inggris dengan teman-temannya?)
    B : Yes, he does.
    (Ya.)
  • A : How can Jack be so good at speaking English?
    (Bagaimana Jack bisa begitu baik bicara bahasa Inggris?)
    B : He can speaking English very well by studying hard.
    (Ia bisa bicara bahasa Inggris dengan belajar keras.)

Percakapan 3

  • A : Does your brother like swimming?
    (Apakah saudara mu suka berenang?)
    B : Yes, he does.
    (Ya.)
  • A : Do you like swimming too?
    (Apakah kamu juga suka berenang?)
    B : Yes, I do.
    (Ya.)
  • A : What is your favourite sport besides swimming?
    (Apa olahraga kesukaanmu selain berenang?)
    B : Besides swimming my favourite sport is playing guitar.
    (Selain berenang, olahraga kesukaan saya adalah bermain gitar.)
  • A : Where do you usually swim?
    (Di mana biasanya Anda berenang?)
    B : I usually swim at Marcopolo swimming Pool.
    (Saya biasanya berenang di kolam renang Marcopolo.)

Semoga artikel ini membantu kalian dalam memahami Penggunaan GERUND  dalam Bahasa Inggris sehingga nantinya tidak mengalami kesalahan dalam berkomunikasi sehari-hari.

Good Luck!

[su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

]]>
Kumpulan Cerita Narrative Fable Lengkap dengan Contoh Soal dan Jawaban https://www.bahasainggris.co.id/kumpulan-cerita-narrative-fable-lengkap-dengan-contoh-soal-dan-jawaban/ Sat, 18 Feb 2017 02:15:40 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5123 Kumpulan Cerita Narrative Fable Lengkap dengan Contoh Soal dan Jawaban

Teks narative merupakan teks yang berfungsi untuk menghibur para pembaca dan menyampaikan pesan moral yang terkandaung dalam isi bacaan.  Artikel hari ini BahasaInggrisOke akan memberikan kalian beberapa cerita tentang Narrative Text khususnya Fable. Bukan hanya ceritanya saja tetapi juga penulis akan memberikan kalian contoh soal dan jawaban yang berguna untuk mengasah kemampuan kalian dalam membaca Narrative Text. Untuk mengetahui lebih lengkap tentang materi Narative Text, ada baiknya baca artikel tentang  Pengertian, Jenis Dan Contoh Narrative Text

Lalu apakah Fable itu?

Fable adalah cerita narrative yang dilakoni oleh para binatang yang isi ceritanya mirip dengan cerita manusia.

Lebih jelasnya langsung saja kita simak cerita di bawah ini.

Let’s go!

The Lion and the Mouse 

One day, a Lion lay asleep in the jungle. A tiny Mouse, running about in the grass and not noticing where he was going, ran over Lion’s head and down his nose.

The Lion awoke with a loud roar and down came his paw over the little Meuse. The great beast I was about to open his huge jaws to swallow the tiny creature when “Pardon me, O  King, I beg of you,” cried the frightened Mouse. “If you will only forgive me this time, I shall never forget your kindness. 1 meant no harm and I certainly didn’t want to disturb Your Majesty. If you will spare my life, perhaps I may be able to do you a good turn, too.” The Lion began to laugh, and he laughed and laughed. “How could a tiny creature like you ever do anything to help me? And he shook with laughter. “Oh well” he shrugged, looking down at the frightened Mouse, “you’re not so much of a meal anyway.” He took his paw off the poor little prisoner and the Mouse quickly scampered away. Some time after this, some hunters, trying to capture the Lion alive so they could carry him to their king set up rope nets in the jungle. The Lion, who was hunting for some food, fell into the trap. Her roared and thrashed about trying to free himself but with every move he made, the ropes bound him tighter

The unhappy Lion feared he could never escape, and he roared pitifully. His thunderous bellows echoed through the jungle. The tiny Mouse, scurrying about far away, heard Lion’s roars “That may be there very Lion who once freed me,” he said, remembering his promise. And he ran to whether he could help.

Discovering the sad state the Lion was in, the Mouse said to him, “Stop, stop! You must not roar. If you make so much noise, the hunters will come and capture you. I’ll get you out of this trap.” With his sharp little teeth, the Mouse gnawed at the ropes until they broke. When the Lion had stepped out of the net and was free once “Thank you, good Mouse,” said the Lion gently. “You did help me even though I am big and you are so little. I see now that kindness is always worthwhile.”

Moral of the story: Even the strong sometimes need the friendship of the weak.

Answer the questions based on the text above!
  1. What is the title of the text?
  2. Where was the story happen?
  3. Who is the main character of the story?
  4. When was the lion captured by some hunters?
  5. What was the moral value of the text above?

[su_spoiler title=”Answer :” style=”simple” icon=”folder-2″ anchor=””]

  1.  The title of the text is The Lion and the Mouse
  2. The story was happened in the jungle.
  3. The lion, the mouse, and the hunters.
  4. The Lion was captured by some hunters when he was hunting for some food.
  5. The moral value of the text: Even the strong sometimes need the friendship of the weak.

[/su_spoiler]

State true (T) or false (F) of the following statements based on the text!
  1. A tiny Mouse, running over the lion head without noticing. (T)
  2. The mouse wanted to disturb the lion again. (F)
  3. The lion finally didn’t eat the mouse. (T)
  4. Lion could escape from the rope net. (F)
  5. The mouse asked the lion to roar loudly to escape. (F)
Arrange these words into a good sentence!
  1. Mouse – to – went – he – edge – the – of – forest – Deer
  2. loved – He – garden – the – vegetables – in – Mr.Farmer’s
  3. on – lay – the – stiff – made – his – ground – and – He – body
  4. He – Mouse – leg – snare – Deer’s – pulled – out – the – of
  5. Deer,- soft – landed – Mouse – plop – with – a

[su_spoiler title=”Answer :” style=”simple” icon=”folder-2″]

  1. Mouse Deer went to the edge of the forest.
  2. He loved the vegetables in Mr. Farmer’s garden.
  3. He lay on the ground and made his body stiff.
  4. He pulled Mouse Deer’s leg out of the snare.
  5. Mouse Deer landed with a soft plop.

[/su_spoiler]


 

The Donkey of Guizhou

Once upon a time, there was a donkey in Guizhou. Someone officious shipped one there, but finding no use for it, he set it loose at the foot of the mountain.

A tiger ran out from the mountains. When he saw this big tall thing, he thought it must be divine. He quickly hid himself in the forest and surveyed it from under cover, sometimes the tiger ventured a little nearer but still kept a respectful distance.

One day the tiger came out again. Just then the donkey gave a loud bray, I thinking the donkey was going to eat him, the tiger hurriedly ran away. After a while, he sneaked back and watched the donkey carefully. He found that though it had a huge body it seemed to have no special ability.
After a few days, the tiger gradually became accustomed to its braying and was no longer so afraid. Sometimes, he even came near and circled around the donkey.

Later the tiger became bolder. Once, he walked in front of the donkey and purposely bumped it. This made the donkey so angry that it struck out his hind legs and kicked wildly.
Seeing this the tiger was very gleeful, Such a big thing as you can do so little!’ With a roar, he pounced on the donkey and ate it up.

Answer the questions based on the text above!
  1. Was there a donkey in Guizhou?
  2. When did the tiger hide himself in the forest and survey it from under cover?
  3. Why did the tiger hurry run away?
  4. Why did the donkey feel angry to the tiger?
  5. What did the donkey do then?

[su_spoiler title=”Answer :” style=”simple” icon=”folder-2″]

  1. No, there was not.
  2. When he saw a big tall thing, he thought it must be divine.
  3. Because thinking the donkey was going to eat him.
  4. Because the tiger walked in front of the donkey and purposely bumped it.
  5. He struck out his hind legs and kicked wildly.

[/su_spoiler]


Goldilocks and the Three Bears

Once upon a time, there were three bears, a Papa Bear, a Mama Bear and a Baby Bear. One day, the three bears sat down to breakfast. “This porridge is too hot! said Papa Bear. This porridge is too hot!” said Mama Bear. “This porridge is too hot!” said Baby Bear. “Let’s go for a walk!” said Mama Bear. “When we come back, our porridge will be just right.” Along came Goldilocks. She walked into the houses. She saw three bowls of porridge. “This is too hot,” said Goldilocks. “This is too cold, “said Goldilocks. “This is just right!” said Goldilocks. And she ate all up. She ate the Baby Bear’s porridge. Then Goldilocks went into the living room. She saw three chairs. ‘This is too hard,” said Goldilocks. “This is too soft,” said Goldilocks. “This is just right!” said Goldilocks. Then CRASH, the chair broke. Goldilocks felt tired. She went into the bedroom. She saw three beds. “This bed is too hard,” said Goldilocks. “This bed is too soft,” said Goldilocks. “This bed is just right!” said Goldilocks. And she fell fast asleep. The three bears came home. They went into the kitchen. “Someone’s been eating my porridge,” said Papa Bear. “Someone’s been eating my porridge,” said Mama Bear. “Someone’s been eating my porridge,” said Baby Bear. “And they ate it all up!” The three bears went into the living room. “Someone’s been sitting in my chair!” said Papa Bear. “Someone’s been sitting in my chair!” said Mama Bear. “Someone’s been sitting in my chair!” said Baby Bear. “And now it’s broken! “The three bears went into the bedroom. “Someone’s been sleeping in my bed!” said Papa Bear. “Someone’s been sleeping in my bed!” said Mama Bear. “Someone’s been sleeping in my bed!” said Baby Bear. And here she is!” Goldilocks woke up. She saw three angry bears looking at her. Goldilocks jumped out of bed. She ran out of the house. And she never came back again.

Answer the questions based on the text above!
  1. What is the title of the text above?
  2. How many bears are there? Mention it!
  3. What did they have for breakfast?
  4. Why did the three bears go for a walk?
  5. Who ate all up to the porridge?

[su_spoiler title=”Answer :” style=”simple” icon=”folder-2″]

  1. Goldilocks and the Three Bears
  2. There are three bears. A Papa Bear, a Mama Bear and a Baby Bear.
  3. They had porridge for breakfast.
  4. The three bears went for a walk because their porridge is too hot.
  5. The Goldilocks did.

[/su_spoiler]

Semoga artikel ini membantu kalian untuk lebih memahami tentang Narrative Text khususnya Fable.

Good Luck!

[su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”chevron”]

[/su_spoiler]

]]>
Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris Dalam Hitungan Menit https://www.bahasainggris.co.id/cara-mudah-belajar-bahasa-inggris-dalam-hitungan-menit/ Wed, 23 Nov 2016 08:30:42 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=42 6 Teknik Rahasia Cara Mudah dan Cepat Belajar Bahasa Inggris Dalam Hitungan Menit

Mungkin anda adalah salah satu orang yang susah mempelajari bahasa inggris. Dan mungkin anda adalah orang yang mencari-cari cara belajar bahasa inggris. Bahasa inggris adalah salah satu pelajaran yang sulit bagi para pelajar. Mendengar kata “bahasa inggris” layaknya seperti “momok” bagi para pelajar.

Berbicara menggunakan bahasa inggris seperti lidah enggan untuk bergoyang.Belajar bahasa inggis membuat banyak pelajar menjadi prustasi.Sebenarnya mempelajari bahasa inggris itu asik dan menyenangkan. Kita dapat belajar dimanapun dan kapan saja.

Bisa bahasa inggris itu bukan berarti hebat, tapi bisa bahasa inggris itu ibarat dunia sudah digenggaman kita. Dengan bahasa inggris kita bisa menguasai dunia. Perumpamaan tersebut merupakan sebuah istilah yang pantas dipegang oleh seseorang yang mampu berbahasa inggri karena bahasa inggir merupakan bahasa yang digunakan sebagai bahasa internasional, jadi dimanapun tempat di dunia ini pasti mengenal bahasa inggris.

Berikut ini ada beberapa poin penting yang bisa anda pelajari untuk memperdalam bahasa inggris dalam waktu singkat bahkan mampu anda pahami dalam hitungan menit saja. Ini dia poin penting yang akan membuat anda mudah dan cepat belajar bahasa inggris dalam waktu singkat :

1. Vocabulary (Kosa Kata)

Memperbanyak kosa kata adalah cara utama untuk mempelajari bahasa inggris. Bagaimana caranya? Mempelajari kosa kata bukanlah membaca dan menghafal kamus tebal Inggris-Indonesia berjam-jam bahkan berhari-hari. Mulai lah mempelajari kosa kata dengan nama-nama benda disekitar anda seperti ibu=mother , ayah=father , apel=apple , pisang=banana , kucing=cat , kelici=rabit , kursi=chair , pisau=knife dan lainnya..Semakin anda terus-terusan mengingat dan mempelajari kosa kata di sekitar kehidupan anda , maka kosa kata itu akan bertambah dan terus bertambah

2. Menulis Semua Dengan Bahasa Inggris

Menulis merupakan hal yang wajib bagi para pelajar. Untuk mempelajari bahasa inggris belajar lah untuk menulis dengan menggunakan bahasa inggris. Kegiatan ini akan melatih kita untuk mengasah kembali kosa kata dan melatih kita membuat kalimat dengan bahasa inggris. Misalnya dengan anda menulis “diary”. Belajar lah menulis diary dengan menggunakan bahasa inggris. Mengirim pesan singkat kepada teman atau “message”. Mengetik pesan singkat menggunakan bahasa inggris secara tidak langsung mengasah kemampuan speaking atau berbicara kita.

3. Grammar Jangan Dijadikan Beban

Dalam belajar bahasa inggris, grammar merupakan hal yang sangat penting serta menjadi kunci rahasia sukses belajar bahasa inggris dengan cepat dan singkat. Grammar dianggap sebagai jantungnya bahasa inggris sehingga sangat penting untuk dipahami dan dipelajari dengan baik. Didalam writing atau menulis menggunakan grammar adalah suatu hal penting dan menjadi peran utama. Namun di dalam speaking atau berbicara, penggunaan grammar masih sebatas wajar. Banyak orang melakukan speaking secara spontan tanpa memikirkan grammar. Kesalahan semacam ini masih bisa di maafkan dan ditoleransi karena dalam percakapan biasanya akan terjadi kontak langsung sehingga membuat kesalahan dalam percakapan bisa segera diklarifikasi, tentu saja berbeda dibandingkan dalam menulis. Grammar sangat penting namun jangan dijadikan beban dalam speaking atau berbicara.

4. Mendengarkan Lagu Berbahasa Inggris

Belajar bahasa inggris menggunakan lagu berbahasa inggris adalah cara yang paling banyak disukai. Dengan menyukai lagu berbahasa inggris, kosa kata atau vocabulary akan semakin bertambah. Dan dengan bernyayi menggunakan bahasa inggris akan melatih pronounciation kita dalam mengucapkan kosa kata bahkan kalimat dalam bahasa inggris. Selain mengasikan metode ini tidak menghabiskan banyak waktu.

5. Menonton Film Berbahasa Inggris

Menonton film berbahasa inggris yang ada subtitle inggris-indonesia sangatlah mudah. Dengan itu kita bisa belajar bahasa inggris plus artinya. Kita bukan hanya melihat filmnya saja tapi kita akan mendapatkan kosa kata yang baru.

6. Full English

Full english adalah bahasa inggris FULL!!!!!! Teruslah untuk berbicara bahasa inggris. Kebanyakan pelajar berbahasa inggris saat perlajaran bahasa inggris saja. Ini salah! Bagaimana bahasa inggris kita lancar jika hanya di pelajaran bahasa inggris saja kita berbicara menggunakan bahasa itu. Meskipun bahasa inggris bukanlah bahasa asli kita sebagai orang Indonesia , tidak ada salahnya kita berbahasa inggris setiap hari. Ini sangat membantu untuk melatih kemampuan kita dalam berbahasa inggris.

Itulah kunci rahasia dalam menemukan cara mudah belajar bahasa inggris lengkap. Semoga anda berhasil! No pain no gain  You must continue to try to great results

[su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”chevron”]

[/su_spoiler]

]]>
Contoh Dialog Percakapan 2 Orang Dalam Bahasa Inggris Tentang Passive Voice https://www.bahasainggris.co.id/contoh-dialog-percakapan-2-orang-dalam-bahasa-inggris-tentang-passive-voice/ Sat, 12 Nov 2016 01:50:17 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5051 5 Contoh Percakapan Atau Dialog 2 Orang Dalam Bahasa Inggris Tentang Passive Voice Lengkap Dengan Rumus dan Terjemahannya

Hi sobat! Apakah kalian sedang mencoba untuk mengeksploitasi kemampuan grammatical di dalam sebuah percakapan sehari-hari? Tepat sekali jika kalian membaca artikel ini. Karena pada artikel ini saya akan memberikan kalian beberapa contoh dialog singkat tentang Passive Voice.

Untuk menyegarkan kembali Materi tentang Passive Voice kalian dapat membukanya pada link di bawah ini:

Simak beberapa Contoh Dialog Singkat Bahasa Inggris tentang Passive Voice dibawah ini:


Dialog 1

A: Do you know where my book is?
(A : Apakah kamu tahu di mana buku ku?)

B: Your book is being used by Smith.
(B: Buku mu sedang dipakai oleh Smith.)

A: May I borrow your motorcycle?
(A: Bolehkah aku pinjam motor mu?)

B: I’m sorry, my motor has been borrowed by my brother.
(B: Maaf, motor ku dipinjam oleh saudara laki-laki ku.)


Dialog 2

A: Please lend me a novel.
(A: Tolong pinjamkan saya novel)

B: I am sorry, the novel is being read by my sister.
(B: Maaf, novel itu sedang dibaca oleh saudara perempuan saya.)

A: Ok. Please lend me a comic.
(A: Ok. Tolong pinjamkan saya komik.)

B: I am sorry, the comic has been brought by my brother.
(B: Maaf, majalah itu sudah dibawa oleh saudara laki-laki saya.)


Dialog 3

A: Where is your smart phone?
(A: Di mana telepon pintar mu?)

B: My smart phone is being used by my father.
(B: Telepon pintar ku sedang dipakai oleh ayah ku.)

A: Where is your laptop?
(A: Di mana laptop mu?)

B: My laptop is being used by my elder brother.
(B: Sepeda motor ku sedang dipakai oleh kakak laki-laki ku.)


Dialog 4

A: Where are your black t-shirt?
(A: Di mana kaos hitam mu?)

B: My black t-shirt is being washed by my maid.
(B: Sepatu ku sedang dicuci oleh pembantu ku.)

A: Where is your red shirt?
(A: Di mana kemeja merah mu?)

B: My red shirt is borrowed by James.
(B: Kemeja merah saya dipinjam oleh James.)

A: Why is your red shirt borrowed by James?
(A: Mengapa kemeja merah mu dipinjam oleh James?)

B: Because he will have a date with someone.
(B: Karena dia akan ada kencan dengan seseorang.)


Dialog 5

A: Why was your motorcycle stolen by someone yesterday?
(A: Mengapa sepeda motor mu dicuri orang kemarin?)

B: Because the motorcycle was parked on the roadside by my brother.
(B: Karena sepeda motor itu diparkir di tepi jalan oleh saudara laki-laki ku.)

A: Has the thievery been reported to the police?
(A: Apakah pecurian ini sudah dilaporkan ke polisi?)

B: Yes, it has.
(B: Sudah.)


Catatan khusus:

S + to be + Verb 3

Semoga contoh dialog di atas dapat menambah wawasan kalian tentang Materi Passive Voice di dalam percakapan sehari-hari. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang materi Pasive Voice sebaiknya baca juga artikel dibawah ini …

[su_spoiler title=”Baca Juga” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

]]>
Contractions Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dengan Contoh Kata dan Dialog Terlengkap https://www.bahasainggris.co.id/contractions-dalam-bahasa-inggris-lengkap-dengan-contoh-kata-dan-dialog/ Fri, 11 Nov 2016 07:30:48 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5075 Memahami Materi Contractions Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dengan Contoh Kata dan Dialog Terlengkap

Seperti bahasa Indonesia, di dalam bahasa Inggris juga dikenal istilah singkatan atau Contraction.

  1. Apakah yang dimaksud dengan Contractions?
  2. Apa saja contoh Contractions?
  3. Bagaimana menggunakan Contractions dalam percakapan sehari-hari?

Yuk kita simak bersama penjelasan di bawah ini.

Apakah yang dimaksud dengan Contractions itu?

Constractions adalah singkatan-singkatan dalam Bahasa Inggris yang sering diterapkan penggunaannya dalam sebuah percakapan.

Contraction adalah kata atau satu set angka yang satu atau lebih huruf atau angkanya telah dihilangkan.

Pada umumnya, contraction digunakan pada saat seseorang berbicara dan menulis dalam keadaan yang tidak formal (informal writing). Jangan pernah menggunakan contraction pada saat formal writing. Untuk membentuknya, kalian harus meletakkan tanda baca apostrophe (‘) pada posisi huruf atau angka yang dihilangkan.

Contoh Contractions:

  1. 1945 = ‘45Contractions
  2. are not = aren’t
  3. cannot = can’t
  4. could not = couldn’t
  5. did not = didn’t
  6. does not = doesn’t
  7. do not = don’t
  8. had not = hadn’t
  9. has not = hasn’t
  10. he had = he’d
  11. he would = he’d
  12. he will = he’ll
  13. have not = haven’t
  14. he is = he’s
  15. he has = he’s
  16. here is = here’s
  17. I had = I’d
  18. I should = I’d
  19. I would = I’d
  20. I shall = I’ll
  21. I will = I’ll
  22. I am = I’im
  23. she had = she’d
  24. she will = she’ll
  25. she is = she’s
  26. she has = she’s
  27. should not = shouldn’t
  28. that will = that’ll
  29. that is = that’s
  30. that has = that’s
  31. there is = there’s
  32. they had = they’d
  33. they would = they’d
  34. they will = they’ll
  35. they are = they’re
  36. they have = they’ve
  37. was not = wasn’t
  38. we had = we’d
  39. we would = we’d
  40. we will = we’ll
  41. we shall = we’ll
  42. were not = weren’t
  43. we have = we’ve
  44. is not = isn’t
  45. it had = it’d
  46. it would = it’d
  47. it will = it’ll
  48. I have = I’ve
  49. let us = let’s
  50. madam = ma’am
  51. must not = mustn’t
  52. need not = needn’t
  53. ought not = oughtn’t
  54. shall not = shan’t
  55. you are = you’re
  56. what is = what’s
  57. what has = what’s
  58. where is = where’s
  59. who is = who’s
  60. who has = who’s
  61. who have = who’ve
  62. will not = won’t
  63. would not = wouldn’t
  64. you had = you’d
  65. you would = you’d
  66. you will = you’ll
  67. you have = you’ve

PENERAPAN CONTRACTIONS DALAM PERCAKAPAN

[su_tabs]

[su_tab title=”Percakapan 1″]

A: Are you a doctor?
(A : Apakah anda seorang dokter?)

B: No, I’m not.
(B : Bukan)

A: What are you doing for a living?
(A : Apa pekerjaan mu?)

B: I’m a nurse.
(B : Saya seorang perawat.)

A: Is your sister a nurse too?
(A : Apakah saudara perempuan anda juga seorang perawat?)

B: No, she isn’t.
(B : Bukan.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 2″]

A: Can you play the guitar?
(A: Dapatkah kamu bermain gitar?)

B: N0, I can’t.
(B : Tidak)

A: Can you play the drums?
(A : Dapatkah kamu bermain drum?)

B: Yes, I can. What music instrument can you play?
(B : Ya. Alat musik apa yang bisa kamu mainkan?)

A: I can play the guitar.
(A : Aku bisa bermain gitar.)

B: We can play music together sometime.
(B : Kita bisa bermain musik bersama suatu waktu.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 3″]

A: Could you come to my house tonight?
(A : Dapatkah kamu datang ke rumah ku nanti malam?)

B: No, I couldn’t.
(B : Tidak.)

A: I will celebrate my birthday party tonight.
(A : Aku akan merayakan pesta ulang tahun ku nanti malam.)

B: I’m sorry. I should visit my father in the hospital.
(B : Maaf. Aku harus menjenguk ayah ku di rumah sakit.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 4″]

A: Did you go to school yesterday?
(A : Apakah kamu pergi ke sekolah kemarin?)

B: No, I didn’t.
(B : Tidak.)

A: Why didn’t you go to school?
(A : Mengapa kamu tidak pergi ke sekolah?)

B: Because I was sick.
(B : Karena aku sakit.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 5″]

A: Does Tom play the guitar every day?
(A : Apakah Tom bermain gitar setiap hari?)

B: No, he doesn’t.
(B : Tidak.)

A: Does he go to school every day?
(A : Apakah dia pergi ke sekolah setiap hari?)

B: Yes, he does.
(B : Ya.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 6″]

A: Do you like swimming?
(A : Apakah kamu suka berenang?)

B: No, I don’t.
(B : Tidak)

A: Do you like running?
(A : Apakah kamu suka berlari?)

B: Yes, I do.
(B : Ya.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 7″]

A: Had you bought a new pen?
(A : Apakah kamu sudah membeli sebuah pena baru?)

B: No, I hadn’t.
(B : Belum.)

A: What had you bought last night?
(A : Apa yang sudah kamu beli semalam?)

B: I’d bought an new book.
(B : Aku sudah membeli buku Bahasa Inggris.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 8″]

A: Has Jane returned your book?
(A : Apakah Jane sudah mengembalikan buku mu?)

B: No, she hasn’t.
(B : Belum.)

A: When will she return your book?
(A : Kapan dia akan mengembalikan buku mu?)

B: I don’t know.
(B : Aku tidak tau.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 9″]

A: Will you visit your grand ma tomorrow?
(A : Apakah kamu akan mengunjungi nenek mu besok?)

B: No, I won’t.
(B : Tidak.)

A: When will you visit her?
(A : Kapan kamu akan mengunjunginya?)

B: I’ll visit her next week.
(B : Aku akan mengunjunginya minggu depan.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Percakapan 10″]

A: Have you read this novel?
(A : Apakah kamu sudah membaca novel ini?)

B: No, I haven’t.
(B : Belum.)

A: Why haven’t you read this novel yet?
(A : Mengapa kamu belum membaca novel ini?)

B: Because I have no enough time now.
(B : Karena aku tidak mempunyai cukup waktu sekarang.)

[/su_tab]

[/su_tabs]

Demikian informasi tentang materi Contractions Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dengan Contoh Kata dan Dialog.  Semoga artikel ini dapat membantu kalian untuk menggunakan Contractions dalam sebuah percakapan sehari-hari dalam situasi informal.  Thanks 🙂 🙂 🙂

[su_spoiler title=”Baca Juga” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

]]> Penjelasan Kalimat Verbal dan Nonverbal dengan 16 Tenses dan Contoh Dialog Terlengkap https://www.bahasainggris.co.id/penjelasan-kalimat-verbal-dan-nonverbal-dengan-16-tenses-dan-contoh-dialog/ Tue, 08 Nov 2016 03:15:38 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5044

Penjelasan Terlengkap tentang Kalimat Verbal dan Nonverbal dengan 16 Tenses dan Contoh Dialog Dalam Bahasa Inggris

Artikel hari ini penulis akan memberikan kalian informasi dasar dalam mempelajari Bahasa Inggris. Masih ingatkah kalian tentang 2 kalimat utama yang ada dalam Bahasa Inggris? Kita akan membahas tentang kalimat verbal dan nonverbal.

Simak penjelasan di bawah ini:

  1. Kalimat Verbal adalah kalimat yang mengandung kata kerja.
  2. Kalimat Nonverbal adalah kalimat yang tidak mengandung kata kerja dan juga sering disebut dengan kalimat nominal.

Dalam Bahasa Inggris, setiap kalimat harus mengandung kata kerja. Lalu bagaimana dengan kalimat yang tidak mengandung kata kerja? Untuk kalimat yang tidak mengandung kata kerja, harus menggunakan kata kerja bantu diantaranya adalah “to be”.

Simak contoh Kalimat Verbal dan Nonverbal dalam 16 Tenses berikut ini:


1. Simple Present Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy always studies diligently.
    (Lucy selalu belajar dengan rajin.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy is a diligent student.
    (Lucy adalah seorang pelajar yang rajin.)

2. Present Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy is studying at school now.
    (Lucy sedang belajar di sekolah sekarang.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy is at school now.
    (Lucy sedang berada di sekolah sekarang.)

3. Present Perfect Tense

Kalimat Verbal:

  • Jack has eaten this morning.
    (Jack sudah makan pagi ini.)

Kalimat Nonverbal:

  • Jack has been in dining room this morning.
    (Jack sudah berada di ruang makan pagi ini.)

4. Present Perfect Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy has been eating this morning.
    (Lucy sudah sedang makan pagi ini.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy has been being in dining room this morning.
    (Lucy sudah sedang berada di ruang makan pagi ini.)

5. Simple Past Tenses

Kalimat Verbal:

  • Lucy’s father died yesterday.
    (Ayah Lucy meninggal kemarin.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy was sad yesterday.
    (Lucy sedih kemarin.)

6. Past Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy was swimming at 8 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sedang berenang pada jam 8 kemarin pagi.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy was in the swimming pool at 8 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sedang berada di kolam renang pada jam 8 kemarin pagi.)

7. Past Perfect Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy had swam at 11 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sudah berenang pada jam 11 kemarin pagi.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy had been out of the swimming pool at 11 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sudah berada di luar kolam renang pada jam 11 kemarin pagi.)

8. Past Perfect Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • Lucy had been swimming at 9 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sudah sedang berenang pada jam 9 kemarin pagi.)

Kalimat Nonverbal:

  • Lucy has been being in the swimming pool at 9 o’clock yesterday morning.
    (Lucy sudah sedang berada di kolam renang pada jam 9 kemarin pagi.)

9. Simple Future Tense

Kalimat Verbal:

  • She will go to Jakarta tomorrow.
    (Dia akan pergi ke Jakarta besok.)

Kalimat Nonverbal:

  • She will be in Jakarta tomorrow.
    (Dia akan berada di Jakarta besok.)

10. Future Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • She will be sleeping at 10 o’clock this evening.
    (Dia akan sedang tidur pada jam 10 malam ini.)

Kalimat Nonverbal:

  • She will be being in the bedroom at 10 o’clock this evening.
    (Dia akan sedang berada di kamar tidur pada jam 10 malam ini.)

11. Future Perfect Tense

Kalimat Verbal:

  • She will have worked at the office at 4 o’clock this afternoon.
    (Dia akan sudah bekerja di kantor pada jam 4 sore ini.)

Kalimat Nonverbal:

  • She will have been out of the office at 4 o’clock this afternoon.
    (Dia akan sudah berada di luar kantor pada jam 4 sore ini.)

12. Future Perfect Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • She will have been working at the office at 3 o’clock this afternoon.
    (Dia akan sudah sedang bekerja di kantor pada jam 3 sore ini.)

Kalimat Nonverbal:

  • She will have been being at the office at 3 o’clock this afternoon.
    (Dia akan sudah sedang berada di kantor pada jam 3 sore ini.)

13. Simple Past Future Tense

Kalimat Verbal:

  • My father would give me some money if I helped him yesterday.
    (Ayah saya akan memberi saya uang jika saya membantunya kemarin.)

Kalimat Nonverbal:

  • I would be happy if my father gave me some money yesterday.
    (Saya akan senang bila ayah saya memberi saya uang kemarin.)

14. Past Future Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • She would be singing on the stage, an hour after the celebration started yesterday.
    (Dia akan sedang bernyanyi di atas panggung, satu jam setelah perayaan itu dimulai kemarin.)

Kalimat Nonverbal:

  • She would be being on the stage, an hour after the celebration started yesterday.
    (Dia akan sedang berada di atas panggung, satu jam setelah perayaan itu dimulai kemarin.)

15. Past Future Perfect Tense

Kalimat Verbal:

  • She would have taken a bath when my sister got up yesterday morning.
    (Dia akan sudah mandi ketika saudara perempuan saya bangun tidur kemarin pagi.)

Kalimat Nonverbal:

  • She would have been out of the bathroom when my sister got up yesterday morning.
    (Dia akan sudah berada di luar kamar mandi ketika saudara perempuan saya bangun tidur kemarin pagi.)

16. Past Future Perfect Continuous Tense

Kalimat Verbal:

  • She would have been taking a bath when my sister got up yesterday morning.
    (Dia akan sudah sedang mandi ketika saudara perempuan saya bangun tidur kemarin pagi.)

Kalimat Nonverbal:

  • She would have been being in the bathroom when my sister got up yesterday morning.
    (Dia akan sudah sedang berada di kamar mandi ketika saudara perempuan saya bangun tidur kemarin pagi.)

[su_spoiler title=”Baca Artikel Terkait” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

Simak penerapan Materi Kalimat Verbal dan Nonverbal ke dalam Dialog

[su_tabs]

[su_tab title=”Dialog 1″]

A: Hello, how are you?
(Halo, apa kabar?)

B: Hello, I am fine.
(Halo, aku baik-baik saja.)

A: How is your mother?
(Bagaimana kabar ibu mu?)

B: She is fine.
(Dia baik-baik saja)

A: How is your father?
(Bagaimana kabar ayah mu?)

B: He is not so fine.
(Dia tidak begitu baik.)

A: What’s the matter with your father?
(Ada apa dengan ayah mu?)

B: He is sick.
(Dia sakit)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 2″]

A: Are you a student?
(Apakah anda seorang pelajar?)

B: Yes, I am. And you?
(Ya. Dan anda?)

A: I am a university student.
(Saya seorang mahasiswa.)

B: What is your father doing in life?
(Apa pekerjaan ayah mu?)

A: My father is a civil servant.
(Ayah saya seorang pegawai negeri.)

B: What is your mother?
(Apa pekerjaan ibu mu?)

A: My mother is a nurse.
(Ibu saya seorang perawat.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 3″]

A: Is this your pen?
(Apakah ini pena kamu?)

B: No, it is not.
(Bukan)

A: Which one is your pen?
(Yang mana pena kamu?)

B: My pen is the blue one.
(Pena ku yang biru.)

A: Is the red one is Jack’s pen?
(Apakah pena yang merah itu pena Jack?)

B: Yes, it is.
(Ya)

A: Which one is Maria’s pen?
(Yang mana pena Maria?)

B: Maria’s pen is the black one.
(Pena Maria yang hitam.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 4″]

A: What colour is your bag?
(Apa warna tas mu?)

B: My bag is grey.
(Tas ku abu-abu.)

A: Who is the owner of the blue bag?
(Siapa pemilik tas biru itu?)

B: The owner of the blue bag is Jack.
(Pemilik tas biru itu Jack.)

A: Is the black one Tina’s bag?
(Apakah yang hitam itu tas Tina?)

B: No, it isn’t. It is John’s bag.
(Bukan. Itu tas John.)

A: What is the colour of Tina’s bag?
(Apa warna dari tas Tina?)

B: The colour of Tina’s bag is white.
(Warna tas Tina putih.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 5″]

A: Were you at home yesterday?
(Apakah kamu ada di rumah kemarin?)

B: No, I wasn’t.
(Tidak)

A: Where you were yesterday?
(Di mana kamu kemarin?)

B: I was at the hospital.
(Aku ada di rumah sakit.)

A: Why were you at the hospital.
(Mengapa kamu di rumah sakit?)

B: Because I visited my father.
(Karena aku menjenguk ayah ku.)

A: What did happened with your father?
(Apa yang telah terjadi dengan ayah mu?)

B: He got traffict anccident.
(Dia mendapatkan kecelakaan lalu lintas.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 6″]

A: Who are the women over there?
(Siapa wanita-wanita itu?)

B: They are Tina, Sandra, and Lucy.
(Mereka adalah Tina, Sandra, dan Lucy.)

A: Which one is Tina?
(Yang mana Tina?)

B: The fat one is Tina.
(Yang gemuk itu Tina.)

A: Which one is Sandra.
(Yang mana Sandra?)

B: The thin one is Sandra.
(Yang kurus itu Sandra.)

A: Which one is Lucy?
(Yang mana Lucy?)

B: The woman in black dress is Lucy.
(Wanita yang bergaun hitam itu Lucy.)

[/su_tab]

[su_tab title=”Dialog 7″]

A: Is tiger wild animal?
(Apakah harimau binatang buas?)

B: Yes, it is. Even it is named the king of jugle.
(Ya. Bahkan disebut raja hutan.)

A: What is the food of tiger?
(Apa makanan harimau.)

B: Meat is the food of tiger.
(Daging adalah makanan harimau.)

A: So the other animal can be the food of tiger.
(Jadi binatang lain bisa jadi makanan harimau.)

B: Even, sometimes a tiger eats man.
(Bahkan, kadang-kadang harimau memakan manusia.)

[/su_tab]

[/su_tabs]


Demikian informasi yang diberikan tentang Penjelasan Kalimat Verbal dan Nonverbal dengan 16 Tenses dan Contoh Dialog . Semoga contoh dialog di atas dapat memberikan kalian inspirasi dalam mengembangkan Materi Kalimat Verbal dan Nonverbal.

]]>
Pengertian dan Contoh Kalimat Demonstrative Pronouns Lengkap dengan Dialog Singkat https://www.bahasainggris.co.id/pengertian-dan-contoh-kalimat-demonstrative-pronouns-lengkap-dengan-dialog-singkat/ Thu, 03 Nov 2016 02:37:04 +0000 http://www.bahasainggrisoke.com/?p=5079 Memahami Pengertian dan Contoh Kalimat Demonstrative Pronouns Lengkap dengan contoh Dialog Singkat dalam Bahasa Inggris

Fungsi Demonstrative Pronouns

Apa yang dimaksud dengan Demonstrative Pronouns?

Demonstrative Pronouns adalah sebuah kata ganti petunjuk yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari, baik dalam percakapan Bahasa Indonesia atau pun dalam Percakapan Bahasa Inggris khususnya.

Demonstrative Pronouns dibagi menjadi 2 bagian, yaitu:

demonstrative-pronouns

Contoh Demonstrative Pronouns dalam kalimat

  • This is my pen. (Ini adalah pena saya.)
  • These are our pens. (Ini pena-pena kami.)
  • That is your pen. (Itu adalah pena mu.)
  • Those are their pens. (Itu adalah pena-pena mereka.)
  • That one is yours. (Yang itu adalah milik mu.)
  • Those ones are theirs. (Yang itu adalah milik mereka.)
  • Tina’s pen is black, mine is blue one. (Pena Tina hitam, milik saya yang biru.)
  • She got a prize this year, and she also wants to get one next year. (Ia mendapat hadiah tahun ini, dan ia juga ingin mendapat hadiah tahun depan.)
  • Such is my luck. (Yang demikian itu keberuntungan ku.)

Baca keterangan di bawah ini:

This, these, that, dan those jika dipakai tanpa diikuti kata benda, berfungsi sebagai kata ganti petunjuk (Demonstrative Pronouns).

Contoh:

  • This is my house.
    (Ini adalah rumah saya)

Jika this, these, that, dan those dipakai serangkai bersamaan dengan kata benda, maka akan berfungsi sebagai sifat petunjuk (Demonstrative Adjectives).

Contoh:

  • This house is mine. (Rumah ini milik saya)

Penggunaan Demonstrative Pronouns dalam Dialog Percakapan

Percakapan 1

[su_spoiler title=”Contoh Dialog I” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

A : What is this?
(A: Apa ini?)

B : This is a pencil box.
(B : Ini adalah sebuah kotak pensil.)

A: Is this your pencil box?
(A : Apakah ini kotak pensil mu?)

B: Yes, it is mine.
(B : Ya.)

A: What is that?
(A : Apa itu?)

B: That is a radio.
(B : Itu sebuah radio.)

A: Is that radio yours?
(A : Apakah radio itu milik mu?)

B: No, it is not. That is my father’s radio.
(B: Bukan. Itu radio ayah saya.)

[/su_spoiler]


Percakapan 2

[su_spoiler title=”Contoh Dialog II” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

A: What is this?
(A : Apa ini?)

B: This is a pen.
(B : Ini adalah sebuah pena)

A: Is this yours pen?
(A: Apakah ini pena mu?)

B: Yes, it is.
(B : Ya.)

A: Whose pens are on that table?
(A : Pena-pena siapa yang ada di atas meja itu?)

B: These are the pens of my brother.
(B : Itu adalah pena-pena saudara laki-laki saya.)

A: Are those books on the rack yours?
(A : Apakah buku-buku di rak itu milik mu?)

B: No, they aren’t. Those are my father’s books.
(B : Bukan. Itu adalah buku-buku ayah saya.)

A: What are on this floor?
(A: Apa yang ada di lantai ini.)

B: These are toys.
(B  : Ini adalah mainan-mainan.)

A: Are these your brother’s toys?
(A : Apakah mainan-mainan ini milik saudara laki-laki mu?)

B: No they are not. These are my sister’s toys.
(B : Bukan. Ini adalah mainan-mainan saudara perempuan saya.)

[/su_spoiler]


Ok, sobat BIOKE ! Sekian penjelasan tentang Pengertian dan Contoh Kalimat Demonstrative Pronouns Lengkap dengan Dialog Singkat. Semoga artikel ini dapat membantu kalian untuk lebih mempertajam kemampuan di dalam memahami penggunaan Demonstrative Pronouns. Untuk memahami lebih lanjut tentang materi Demonstrative ada baiknay kalian pelajari  beberapa materi dibawah ini

[su_spoiler title=”Baca Artikel Terkait” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-2″]

[/su_spoiler]

Good Luck!

]]>