Например, те, кто никогда не могут себе позволить выйти из дому в неопрятном виде, всю жизнь волочат за собой огрооомную тень себя лохматого, непрятного, в мятой и грязной одежде, с засаленными волосами. Что же ужасного в этой тени? Она высасывает энергию.

А при чем же тут отличники? При том, что у большинства отличников огромная и сильная тень! И в один прекрасный момент, она начинает ломать человека! Второй вариант человек учиться дружить со своей тенью. Так вот отличники первые попадают под удар собственной тени. И далеко не все этот удар выдерживают. В то время как троечники хорошо знакомы и дружны с тенью с детства. Вот вам секрет успешных троечников.

Все вы читали про важность принятия себя. Но мало кто знает, что принятие себя включает обязательное принятие тени! Не может быть успешным тот, кто не принимает себя! Как воспитывать, чтобы не было такой огромной и сильной тени?

Итак, обратная медаль педантичного каноничного воспитания, не позволяющего никаких поблажек, — большая и сильная тень!

Что делать чтобы отличник стал успешным

Важно чтобы ваш отличник умел расслабляться и регулярно имел пространство, где может побаловаться! Как это «побаловаться»? Да, это все тот же туалетный юмор, про какашки, это все те же игры, в которые нельзя играть приличным барышням — корчить рожицы, дразнится, лазить на заборы, говорить вслух неприличные и грубые слова. Если вы видите проявления всего этого, не надо резко пресекать. Дайте этому быть в каком-то количестве. Помните каждый ваш запрет увеличивает тень!

Если вы все еще далеки от понимания тени то приведу механизмы классической психологии ,которые объясняют то же самое. Бесприкословное послушание ребенка всегда свидетельствует ограниченности его или зажатости, а может даже травмированности. Почему ? Потому что каждая нормальная личность хочет самовыражения. Сознание генерирует сотни вариантов проявления этого самовыражения — сейчас я буду пробовать стоять на голове, а потом полезу на стол, а после добуду в шкафу блестящую штуку…. И эта цепочка никогда не останавливается …. А вот личность с большими психологическими проблемами не генерирует никаких своих вариантов, и поэтому она готова быть ведомой. Психика зажата, т.е. нормальные функции отключены!!! По факту ребенок-отличник, родители которого добились максимального послушания, которому вся семья радуется — очень часто травмированный ребенок, который не сможет стать успешным взрослым, если травму и зажимы не убрать вовремя!

В завершение. Эта публикация родилась благодаря современным, забавным и раскрепощающим книгам для маленьких детей, поэтому хочу порекомендовать их — тут обзор. В них множество моментов, которые мамы в белом пальто посчитали бы просто возмутительными. Но теперь вы не только в белом пальто, вы теперь еще и наслышаны про тень )), поэтому не стесняйтесь, почаще снимайте пальто, угощайтесь чаем и задорными книжками, над которыми даже взрослым есть, где посмеяться.

Важно понимать, чем строже ваша книжная коллекция, чем более канонична подборка, чем более послушен ребенок, тем он сильнее зажат. Поэтому я настоятельно рекомендую иногда снимать белое пальто, и читать книги не только о высоком, но раскрепощающие, балованные, расслабляющие, примеряющие личность с ее тенью.

В чате телеграмм несколько месяцев шла дискуссия о плюсах и минусах книг Рёрвика. Я какое-то время пребывала в стадии отрицания, а в итоге так в них влюбилась, что написала в Самокат просьбу предоставить мне книги Рёрвика и Димитровой в обмен на мои рекомендации!

Итак, что это за книги и в чем их ценность:

Книги многогранные, поэтому про их  разные аспекты я вынесла информацию в отдельные публикации:

• публикации про подходы в рисовании (ее вы сейчас и читаете),
• публикация про отличников, которые не смог(ли/ут) стать успешными в жизни. Возможно, им или их родителям просто не хватило подобных книг 😀 .
• публикация о возрастном периоде, когда детей интересует тема «какашек» и «поп». И о том, как не дать ребенку застрять в этом периоде на долго (в процессе подготовки).

Поехали про приобщение к творчеству:

У многих современных мам есть стремление окружить ребенка прекрасным, высокохудожественным, и тут иллюстрации такие как у Дюбвига (иллюстратор серии о Лисе и Поросенке), Грю (иллюстратор книг Козлики Брюссе) и Димитровой (иллюстратор серии Зверотерапия) оказываются совершенно не ко двору. Родители тщательно выбирают книги с максимально искусными рисунками и окружают ими детей. Ребенок же, видя работы Устинова, Рачёва и других маститых иллюстраторов, не может приблизиться к ним в рисовании ни на один миллиметр. Он берет карандаш рисует лисичку, сравнивает ее с лисичкой Сутеева/Ломаева/Устинова и разочаровывается в рисовании… Понимаете!

Когда же идет речь о неказистых рисунках Дюбвига, Димитровой и т.п., то ребенок может видеть, что эстетика иллюстраций далеко не всегда важна. Например, книги Рёрвика — выполняют разные важные задачи:

• Серия о Лисе и поросенке учит креативному мышлению,
• Серия о Козликах Брюссе целеустремленности и непосредственности.

Серия Зверотерапия Дарьи Димитровой — является самым эффективным источником знаний о животных для дошколят. Уберите до школьного возраста на верхние полки все ваши энциклопедии с сотнями фактов. Дайте детям эти незамысловатые, с эмоциональными диалогами и переживаниями животных! Разве можно будет забыть о том, что пингвины и моржи живут на разных полюсах, после жалоб моржа о его скуке, и одновременных желании и невозможности поиграть с пингвинами! И еще десятки ловких вкраплений знаний, которые подаются в форме эмоциональных бутербродов.

И все эти серии выполнены на основе совершенно неканонических, просто возмутительных иллюстраций. К таким любой человек, далекий от живописи, сможет сформулировать внушающий список замечаний.

Итак, благодаря книгам Рёрвика в иллюстрациях Дюбвига в моем чате появился новый термин — «иллюстрации раскрепощающие в рисовании».  Если вы стремитесь погрузить ребенка в творчество, гораздо проще это сделать с подобными книгами. Конечно же, не у одного Дюбвига иллюстрации раскрепощают… Есть много подобных иллюстраторов, но мало, кто из родителей понимает, как эти иллюстрации важны для детей.

Тут многие захотят возразить — «Но я не хочу, чтобы мой ребенок рисовал, как Дюбвига. Я хочу чтобы он рисовал, как Устинов/Сутеев (добавьте свое)». И я в очередной раз напомню о порционности подачи знаний детям:

• первый этап — увлечь рисованием. Пусть это будут каракули, которые сложно понять. Важно чтобы ребенок рисовал с увлечением и азартом. Рисовал так, чтобы другие могли воспринимать его образы на бумаге. Многие на этом этапе обращаются к книжкам с рисованием по шаблонам «как научить рисовать за 5 минут». Я последние 5 лет защищала шаблоны и считала, что при их использовании тоже могут быть свои результаты. Но уперлась в тупик. Шаблоны редко начинают работать. Они полезны с точки зрения проработки мелкой моторики… А с творчеством мало помогают, так как являются фактически костылями, без которых человек впоследствии не может обходится. Гораздо важнее иметь в качестве опоры раскрепощающие иллюстрации, в которых художники не боятся быть неэстетичными, и передают в своих рисунках сюжеты и эмоции, не смотря на отсутствие эстетики.
• второй этап — обучение техникам рисования. Тут все понятно — пробы разных материалов, техник, укрепление мышц кисти. Это уже происходит в школьном возрасте.
• третий этап — поиск своего художественного почерка. Иногда второй и третий этап накладываются друг на друга. Многие заранее присматриваются к художникам, и хотели бы рисовать как кто-то… Насколько я изучила становление творческих людей, планировать свой стиль в рисовании — в целом глупая затея. Потому что его может почувствовать только сам будущий художник на определенном уровне освоения различных техник рисования. Может быть так, что вам нравится Сутеев. Вы начинаете учиться техникам, нащупываете свою, и оказывается что ваш внутренний стиль ближе к Пикассо. К слову, Пикассо не смог бы стать художником если бы поставил себе рамки — повторять стиль Сутеева. У него совершенно другой почерк, и когда ты занимаешься творчеством профессионально — ты не сможешь имитировать чужой почерк постоянно, ты выдохнешься уже на второй работе.

А какие же рисунки — раскрепощают в рисовании… Те, что состоят из простых, зачастую неуверенных, неровных линий, имеют кучу  других несовершенств. Но при всех своих несовершенствах такие рисунки передают сюжет! Именно при таких образцах у детей не будет страха неаккуратных линий, а со временем после сотен монстров и каляк ребенок выйдет на свои «родные» линии, и какие они будут никто не знает, спрогнозировать или запрограммировать это невозможно.

Познакомимся поближе с сериями!

Серия о Лисе и поросенке

В каждой книге серии затрагиваются какие-то неожиданные аспекты и об их влиянии на формирование личности ребенка можно много размышлять. Персонажи живые, неопрятные, искрометные. Эту серию я бы особенно рекомендовала для правильных детей, чтобы немного их расслабить. Им важно показывать, что положительные результаты могут приносить самые сумасбродные решения. В жизни будет много случаев, когда канонических решений просто нет, и в таких случаях, часто отличники «теряются», потому что не умеют играть без правил.

Главный герой Лис — «парень вообще без берегов», для него нет ничего невозможного… Он такое творит! Частенько случаются и промахи, как в жизни, но в итоге у него все-равно что-нибудь вполне годное и результативное выходит! Восхищаюсь его нестандартными решениями  и тем, как он стойко относится к неудачам. Это все темы важные для проработки в ребенке, да и во многих взрослых тоже.

А еще во всех книгах серии есть игра слов и звуков. Детей она мотивирует на повторение (почитай логопедическая разминка) и на придумывание своих слов (а это снова творчество). Надо отметить, это обычно что-то очень смешное. Например «гуси-повторюси», пылесос — «всепроглот» состоит из бака, шланга и «заглотки» )). Чтобы определить журжелица ли это, надо перевернуть. Если зажуржелит, значит журжелица…  Т.е. постарались не только автор и художник, но и отдельное «браво» переводчице Ольге Дробот!

На какой возраст актуальна серия. Возраст восприятия юмора у детей очень разный. В среднем, я бы рекомендовала серию для детей 5-8 лет. У Артёма юмор проснулся очень рано, ему читаю в 4. Он хохочет без удержи, и повторяет фрагменты с играми звуков.

 Бьёрн Рёрвик «Всепроглот» Лабиринт. Сюжет: У Лиса назрела необходимость чистки коврика. В лесу мало возможностей почистить коврик, и тут в дискуссии с Поросенком обнаружилось, что у местного обитателя леса —  Картона Дундука есть пылесос. Тут же возникла идея попросить пылесос для чистки коврика. Дундук был известен своим скверным характером, но друзей это не остановило. Изначально, они сходили к Дундуку с визитом и выяснили интересную информацию о пылесосе: показать скрытый текст

Бьёрн Рёрвик Кафе «Птичий хвост» Лабиринт. Сюжет: У Лиса была коллекция птичьих перьев. Как-то он ее показал Поросенку. И того сильно удивил масштаб коллекции — в ней было всего 2 пера! Одно ПРОСТО курицы, второе НЕПРОСТО курицы . До того момента размер коллекции лиса не смущал, но после реакции Поросенка Лис решил увеличить ее. Для этого он разработал план — насобирать различных насекомых, открыть птичье кафе, а в качестве платы за порцию «вкусняшек» просить перышко. В сюжете описывается процесс подготовки к открытию и запуск кафе. Затея и реализация вышли блестящими! Но в последний момент, весь доход за день был случайно уничтожен. И, кстати, уничтожен он был именно из-за попытки сделать все идеально. показать скрытый текст

Если бы герои остановились на том, что получили на основном этапе, было все очень здОрово. Но тут сюжет учит читателя, тому что «лучшее — враг хорошего», и часто заводит в тупик.

Дуэт Козлики Брюссе

Дуэт представлен двумя книгами-картинками. Сюжеты в ней примитивны и экцентричны до такой степени, что вызывают возмущение. Причем не понятно, что хуже — бесшабашность поведения героев или примитивность и небрежность рисунков… Получилась отрицательная, но в то же время гармоничная в своей отрицательности серия! И это ужасно интересно, а еще и полезно!!!

В каком возрасте читать: сюжеты рассчитаны на 4-6 лет.

• рисунки в Козликах Брюссе самые самые легкие для подражания. Именно с них я планирую начать творческий челлендж для мам, как с самых простых.
• и снова сюжеты, в которых персонажи видят цель, и не видят никаких препятствий по ее реализации )). Учимся!
• не нравятся взрослым 😛
• Проработка горшочной темы, тоже важный момент! Если ваш ребенок слишком часто повторяет слова «пися/попа», читать важный психологический аспект (публикация в процессе подготовки).

«Козлики Брюссе идут в школу» Лабиринт Сюжет: Козлики получают письмо директора школы о начале учебного года. У них возникают сомнения в необходимости учебы, но старший брат говорит «надо», и вся сомнительная троица отправляется в школу. Развязка сюжета происходит за один день. В начале дня козлики узнают слухи о том, что директор школы ловит первоклашек и ест их!  После того, как они решают сходить «пи-пи» в неположенном месте, их ловят и немедленно за нарушение дисциплины отводят к директору. Тогда-то и выясняется, что директор школы — настоящий злобный тролль! показать скрытый текст

Оказывается об этом знал только секретарь, просто никто другой не захотел идти работать директором, поэтому взяли тролля. В сюжетах других книжек Козлики уже сталкивались с Троллем, т.е. он был их давний «знакомый», поэтому они действовали слаженно — запихали директора в ксерокс при попытках нападения. После победы над троллем козлики стали школьными героями, а директором школы поставили строгую учительницу Фру Лосик.   

Одни лишь козлики Брюссе не побоялись Тролля. Они пошли кататься, поддразнивая его. В итоге Тролль не сдержался, и погнался за старшим козликом на горке… Козлики спустились первыми, после чего развернули горку спуском прямо в окно. Тролль на большой скорости скатился не в теплую приятную воду бассейна, а вылетел прямо в окно и пропал!

Серия Зверотерапия

Это серия эмоциональных книг-картинок про животных с таким текстом, который ребенок действительно запомнит и научиться соотносить экземпляры животного мира относительно друг друга. В этих книгах нет обилия фактов. Изложение выполнено от лица главного героя, ярко, со свойской лексикой, без канцеляризмов и скучных терминов и, конечно же, с рисунками раскрепощающими в рисовании! Для каждого героя придуман проработан образ с соответствующим темпераментом. На текущий период я считаю их лучшими энциклопедиями про животных для детей 4-7 лет. Морж этакий увалень, ленивец — парень в вечном дзене, тигренок  —  излишне суетливый, игривый, кабан — толстокожий энергичный грубиян. И да, вам может не понравится, что кабан из книжки обзывается. Ну уж извиняйте, настоящий кабан — по сути своей, очередной парень без берегов, и в этот раз берега отсутствуют в плане агрессии 😀 .

«Морж, как морж» Лабиринт. Из этой книги дети узнают, про дом моржей — лежбище на берегу, где они любят проводить время — греться друг об друга. Еще один разворот уделен основной стихии моржей — ледяной воде, в которой эти животные раскрывают свой двигательный потенциал. Дальше на каждом развороте акцент смещается на различных животных, проживающих на северном полюсе. Есть развороты сравнения моржа с белым медведем, пингвинами, с которыми моржу не суждено никогда встретиться, с большим китом, с которым моржи порой плавают рядом в ледяной воде, с глазастыми совами, которые находят моржа даже в темноте, с гордыми и свободными оленями. показать скрытый текст

«А вот я — ТИГР!» Лабиринт. Сюжет: Маленький тигр бродит по джунглям и хвастается какой он презамечательный и, конечно же, самый главный в джунглях. В джунглях опасно, но для него это не страшно, потому что у тигров есть маскировочная окраска, и они умеют неслышно красться на своих мягких лапах! Слоны, конечно, огромные и могут поднять взрослого тигра в придачу с тигренком! Но тигры могут даже бегать с грузом в зубах, даже с грузом в 100 кг. А с грузом 50 кг — даже прыгать! Тигровый питон 4 метра, но он один лишь сплошной хвост. у тигров тоже есть хвост! И им тигры направляют движение. Носорог любит поваляться в грязи, а тигры, как и все кошачьи, до блеска вылизывает шерстку языком. показать скрытый текст

Павлин очень красивый, но к осени все его красивые перья выпадывают! А еще голос у павлина противный )). После порции самолюбования, тигренок попадает в неприятную историю — случайно залезает в осиное гнездо, от страха падает. Хорошо его друзья подоспели и вернули тигренка маме )). Снова текст оформлен в качестве эмоционального диалога от лица главного героя.

«Я кабан, а вы вонючки» Лабиринт. Это самый отталкивающий персонаж — грубиян, каких свет не видывал! Давайте знакомится с сюжетом: Молодой ретивый кабан ходит по лесу и предлагает разным животным поиграть. Но лесным жителям не до игр, у каждого свои причины. Лиса отказалась лазить по лужам и мазаться грязью. Ей не по вкусу такие развлечения, она любит чистоту. Медведю кабан предложил догонялки, а тот берлогу обустраивал к зиме. Ежикам кабан предложил прятать листья, а потом искать их, вынюхивая. Но выяснилось, что ежи листьями утепляют нору и не хотят ими играть. показать скрытый текст

Летучие мыши тоже не захотели играть, потому что спали… Когда кабан увидел, как весело снуют бобры со своими ветками в реке, он ринулся тоже на эти ветки. И какое-то время было весело плюхаться в воде, но бобры расстроились, что кабан сломал их плотину… оказалось, что они вообще-то не играли, а укрепляли к зиме свои строения. Когда кабан это понял, он извинился и помог восстановить плотину… 

Я знаю, что многие читатели не смогут разделить мое восхищение этими книгами… Но если бы вы понимали всю важность дружбы со своей тенью (по Юнгу), научились принимать её хотя бы частично, и тень своего ребенка читать тут, вы бы понимали насколько подобные книги педагогичны и важны для детей. Я не буду умалять значение классики, но серии подобные этой, являются важной частью детской библиотеки. Такие книги можно сравнить с солью в супе. Любой человек, попровав соль в отрыве от блюда, начнет плеваться… Но попробуйте есть суп без соли… Будет пресно! Возможно, именно таких книг не хватило в советские времена. Не смогли отцы-идеологи того времени просчитать напряжение от навязывания канонов, и дать инструменты для разгрузки… но это совершенно другая история, а в сегодня я надеюсь мы сами начнем раскрепощаться в рисовании.

На этом обзор завершаю и предлагаю тем, которые уже понял, что приобщение к творчеству надо начинать с себя, порисовать вместе в закрытой группе телеграм в стилях:

• Моурсун Грю (художница серии о козликах Брюссе),
• Пер Дюбвиг (художника серии о Лисе и поросенке),
• Дарьи Димитровой (автор серии Зверотерапия),
• а если нам понравится, у меня есть еще несколько иллюстраторов на заметке.

💡 Копилка полезных материалов для изучения английского языка, а так же отзывы о самых эффективных подходах в чате-телеграмм МамаЗануда.

Возраст изучения показать скрытый текст

Зачем изучать английскийпоказать скрытый текст

Подходы к изучению английского

Проходят десятилетия, а с изучением английского в муниципальных школах ничего не меняется. Если ребенок изучает английский только в школе, он к 11 классу дорастает максимум до А2. Т.е. не может понять без переводчика речь иностранного персонала в отеле, не может понять слова припевов популярных песен. По сути уровень вообще А2 ничего не дает, кроме, как возможность похвастать знанием отдельных слов, фраз перед младшими детьми, которые вовсе не изучают язык.

С другой стороны если ребенок на протяжении школы ходит в платный групповой кружок пару раз в неделю, к 9 классу он вполне овладевает уровнем знаний B2, и выше. Надо отметить, что B2 тот минимальный уровень, который  работодатели требуют от работника, в обязанности которого входит ведение переписки и переговоров с иностранными партнерами.

К сожалению на данный момент качество бесплатного образования в современной России упало ниже плинтуса. Взять физкультуру, на платных кружках танцев, аэробики и т.п. ребенок за тот же объем времени достигает прекрасных результатов, отличной подготовки. В то же время уроки физкультуры в муниципальных школах — пустая трата времени. Этот момент возмущает, но данная публикация совершенно о другом )).

Методики изучения

Разделяют две основных методики изучения английского:

• грамматико-переводная. Отличается обилием переводов, грамматики (теории языка), лексики(объемом изучаемых слов), и ничтожно малым количеством практики использования языка. Классический вариант этого метода использовался в советских школах, и институтах. На текущий момент в школьных программах вроде добавили объем коммуникаций, но качество остается прежним. Не буду обсуждать школьные программы, потому что я их детально не рассматривала, но точно знаю, что громадная системная ошибка в них есть )).
• коммуникативная(разговорная). В этой методике максимум практики использования языка, минимум лексики(объем слов) и грамматики(изучения языковых правил и особенностей). Важная особенность коммуникативной методики для детей — максимум разнообразных развивающих занятий, которые вызывают языковую активность.

Грамматико-переводной метод последние десятилетия жестко критикуется. Ему на смену пришли десятки разнообразных коммуникативных учебно-методических  комплексов(УМК). Все языковые клубы используют те, или иные разговорные УМК. Тут кто к какому приспособился, кто какой больше знает. В целом они сильно похожи друг на друга. Наиболее продвинутые преподаватели используют в своей практики элементы разнообразных УМК для проработки различных тем.

Стандартная особенность большинства языковых УМК для младших школьников — первый год изучения без обучения чтению. Т.е. программы для дошколят только игровые, без букв и письма. Этот момент я считаю очень правильным. Так как обучать ребенка чтению на иностранном, в момент когда у него не автоматизированно чтение на родном языке, это не очень хорошая идея.

Самые популярные коммуникативные программы имеют ооочень лояльную нагрузку. На мой взгляд, они рассчитаны на вполне себе среднего, а также с трудом справляющегося со школьной программой ребенка.

Весь прошлый год Яна занималась с репетиром 2 раза в неделю по разговорному УМК Fly Hight. За это время она прошла 2 ступени коммуникативного курса Fly Hight 2, и Fly Hight 3. Первую половину года я ощущала несовершенство выбранного УМК. Мне казалось слишком мало знаний, слишком простовато. Долгое время я допускала, что  чего-то недопонимаю. Наблюдала. Добавляла другие инструменты изучения английского. Сейчас я достаточно хорошо разобралась с картиной происходящего, поэтому делюсь с вами.

Итак, Яна в плане обучения — сильный ребенок, которому легко даются многие программы. Занятия по Fly Hight, которые у нее проходили в течении прошлого года,  слишком простые для нее, с другой стороны очень комфортные. Они воспринимались с огромным удовольствием, весь материал впитывался как губка. Т.е. по такому учебнику с Яной можно заниматься часами без перерыва, и ей это было бы в удовольствие. Весь материал построен так, что психологической нагрузки, которая обычно имеется при обучении, вообще нет. Какие имеются минусы? Час занятий стоит ощутимо, а эффект в плане знаний от занятия минимальный. Например, чтобы обеспечить впитывающую возможность знаний Яны, для нее хорошо бы за 1 раз проводить такие занятия по 3 за 1 раз. И все было бы замечательно — занятия в радость, знания прибывают в хорошем темпе, Но временные и финансовые затраты за 3 занятия подряд получаются высоковатыми. Поэтому вариант утроить нагрузку коммуникативного УМК для нас не подошел. К слову, в финансовом эквиваленте за 1 индивидуальном занятие — от 700 рублей. За 3 -2100, умножаем на два раза в неделю. Групповой вариант тут вообще не рассматривается, так как найти себе с такими условиями напарника в принципе не реально. В общем получается накладно. Да, и со временем тоже сложно. После года практики коммуникативных курсов мы прекратили занятия по ним. Но все-таки стартовать изучение я рекомендую по коммуникативному курсу. Тут видео с отзывов преподавателя о разнообразных коммуникативных УМК. Важно понимать, что у всех   есть недостатки!  И в идеале надо придерживаться преподавателя, который будет понимать , что вы ждете от обучения и прорабатывать темы кусочками используя сильные моменты из разных УМК. Опять же хороший репетитор будет стоить дороже.

Весну и сентябрь 2022 Яна занималась с репетитором носителем 3 раза в неделю по 40 минут по методике собственной разработки. Я бы не назвала эту методику переводной, но грамматической она является точно )). В этой методике изначально подключались все времена и происходил сложный период переваривания одновременно всех времен. В то же время надо отметить, что занятия проходили в комфортной обстановке, все враз не заставляли учить,  разрешали пользоваться табличкой. Яне очень нравилась атмосфера занятий.  Но в итоге я отказалась от этой методики. В ней нет постепенности погружения, т.е. программа рассчитана на людей, которые уже пребывают в англоязычном окружении. В русскоязычном окружении по этой программе идти слишком сложно, и чтобы происходило развитие надо подключать обильное чтение, и самостоятельно изучение лексики, потому что в основе программы изучения лексики вообще нет. Надо отметить, что параллельно с этим репетитором Яна проходила ступень elementary на платформе Puzzle-English. Я надеялась, что лексики с платформы будет достаточно, но нет, та программа слишком интенсивная и рассчитана на то чтобы быстро заговорить.

Лучшее приложение для изучения слов

В прошлом году,  я целенаправлено выбирала приложение для изучения лексики. Мы, конечно, готовили карточки со словами, но при разрастании количества карточек, они перестают работать. В итоге я нашла приложение своей мечты для изучения слов — Quizlet. Первое время я пребывала в восторге от него. Почитайте его возможности:

1. Множество режимов изучения слов — отгадывание из списка разных слов, проверка умения писать, и другие. Разные режимы тестирования знаний набора слов.
2. И самое крутое — огромные готовые списки других пользователей. Например, решили мы смотреть по серии Пеппы еженедельно (не впустую тратя время, а с точным пониманием происходящего, и проработкой лексики), заходим в Quizlet, в поиске программы вводим название серии и мультфильма и там так много всего, что обязательно находится чей-то готовый список слов. Изучаем его, и смотрим Пеппу со знанием лексики! В Quizlet уже есть готовые списки слов к большинству учебно-методических комплексов, ко множеству популярных мультфильмов и сериалов, используемых при изучении английского.

Поначалу было очень круто пользоваться этим приложением. После некоторого периода его использования карточки стали запоминаться все сложнее и сложнее. Потом против Quizletа начала бутновать Яна, а позже я сама отказалась от него. Слова гораздо проще изучаются в контекстах чтения, мультфильмов и т.п. И тут как раз-таки вспоминается граматико-переводной подход. Да, да, при регулярном чтении текстов лексика сама прилипает. По крайней мере, мне переводной подход гораздо больше нравится в плане наращивания лексики, чем коммуникативный с дефицитом коммуникаций (когда у изучающего нет англоговорящего окружения). А в случае изучения языка наблюдается однозначный дефицит коммуникаций, в отличии от изучения языка в языковых лагерях с носителями, или заграницей. Итак, я не говорю твердое «нет» лексическим приложениям для запоминания иностранных слов, но это точно не наш с Яной способ. Может ваш ;-)? Пробуйте. Это бесплатно.

Автоматизированный курс изучения английского Puzzle-english

Сейчас время ажиотажа искусственного интеллекта, и других цифровых помощников мне очень хотелось найти электронного репетитора, чтобы это было недорого и можно было практиковаться в английском. Я пробовала разнообразные приложения, пока в итоге не остановилась на Puzzle-English. В тот момент была большая скидка и я купила премиум на год чтобы попробовать всю базу по максимуму, и подобрать инструменты под себя. Пробовала несколько месяцев, и поняла, что лучшее для уровня A1-В1 — метод Тичьера.

Puzzle-English — это огромная платформа с базой разнообразных заданий для изучения английского. Есть много подходов по ее использованию:

• Сервис платформы «Личный план». Изначально система собирает данные о вашем текущем уровне, затем каждый день предоставляет набор заданий в соответствии с этим уровнем. Звучит здорово, но если мы начинаем изучение по личному плану получаем кучу заданий с неизвестной лексикой. Лексику тут же включаем в план изучения. И все здОрово, но план изучения лексики за неделю разрастается до невиданных размеров. В итоге изучение по личному плану заходит в тупик.
• Свободный выбор заданий из всей базы, с учетом своего уровня сложности. Вы можете зайти в каталог любых заданий и отфильтровать по сложности. Но в итоге возникает та же проблема с лексикой, что при изучении по личному плану.
• По заданию репетитора. На форумах изучения английского языка читала, что некоторые репетиторы практикуют использование заданий на Puzzle-English в качестве домашней работы.
• Метод Тичьера - разнообразные задания платформы собраны в единый последовательный курс с плавной проработкой грамматики, лексики и аудирования. Это то, что мне очень нравится! Особенно нравится, что структура учебного материала — спиральная. Т.е. материал изученный в начале курса не может забыться, так как он многократно прорабатывается в разных точках курса! Когда я распробовала этот курс, то купила Яне отдельный аккаунт. Курс Тичьера рассчитан на взрослого, но у нас эти рамки стерты. Яна вполне адекватно воспринимает учебную информацию предназначенную для взрослых с комфортной современной подачей в плавной дозировке. В этом курсе подача материала начинается с самых азов, и наращивание сложности очень плавное! Сложность вполне доступна развитой семилетке.  НО в курсе нет мотивационных моментов. Задача мотивации ложится на родителей. У нас мотивацией в английском занимаюсь я. Надо сказать, что мотивация у нас в семье регулярная. В конце мая этого года (2022) Яна прошла ступень Beginner, и сейчас у нее уже 96% выполнения ступени Elementary. Этот курс позволяет ей запоминать лексику совершенно без напряжения, как и ее детский УМК. При этом объем навыков и знаний в языке получается в разы больше. Puzzle-English это мой бюджетный помощник в изучении английского. К слову, каждая из ступеней курса Тичьера  стоит немного меньше 2000.  Beginner — дает  изучение языка с 0 до А1. В описании к ступени Beginer заявлено 138 часов обучения. Пересчитайте во сколько обойдется изучение это объема материала с репетитором ;-). Чувствуете экономию )), она реальная. И все-таки без репетитора никуда! Тут я присоединяюсь ко взглядам большинства — коммуникативная практика очень важна. Но автоматизированное изучение грамматики, и лексики очень помогает. Кстати, на Puzzle-English также есть услуги репетиторов. Когда раз в октябре 2022 мы перешли на репетиторов Puzzle-English , прошла 2 урока, и пока мне очень нравится материал. Он хорошо пересекается с пройденным материалом автоматизированной платформы. Яна занимается с преподавателем с уровня Elementary. Я обязательно в ближайшее время сниму кусочки занятия. Они продемонстрируют не только подход преподавателя, но и английский Яны. Признаюсь, я уже горжусь уровнем Яны в английском. Он очень приличный для ребенка, который не изучал язык в английском окружении.

Произношение

На старте изучения языка очень важна постановка произношения и каллибровка звукового восприятия английской/американской речи. Еще пару лет назад, я хотела изучить английский, не вдаваясь в произношение, просто для того чтобы смотреть фильмы, читать книги. Проработка произношения мне казалась лишней тратой времени. Какое это было огромное заблуждение! После погружения в изучение языка с Яной, я поняла, что при неверном произношении большой процент лексики меняет свое значение, а еще большой процент просто-напросто непонятен. Не зная точно произношение, зачастую невозможно понять перевод слов. Т.е. для понимания английской речи очень важна постановка произношения и калибровка восприятия. И еще важно знать, что в языках практически нет аналогов звуков! Важно в первый год обучения это донести до ребенка, и начать каллибровку восприятия английских звуков и постановку произношения. Это самое важно, что делается на начальных этапах изучения языка. То, как преподают произношение звуков в школе, это настолько грубо, что изначально лишает возможности не только качественного произношения, что более важно — лишает возможности ПОНИМАНИЯ! И да вам будут говорить, что оно такое размытое, что вариаций много, и вообще язык непрерывно трансформируется… при этом важно понимать уровень людей с английской кашей во рту — это уровень гастарбайтеров. И да, для кого-то тот уровень достаточен. В таких случае вообще можно не учить английский, приедешь в страну — что-то да налипнет.

Фониксы

Фониксы — это серии книг, мультимедийные приложения, для обучения чтению, в которых подобраны слова, четверостишья, фразы с одинаковым звучанием. Ребенок, читая их, улавливает правильную постановку звуков, не зависимо от используемых букв. При этом запоминается звучание сочетаний букв в различных вариациях. Мы читали серию Oxford Phonics World и Usborne Phonics Readers.

В целом фониксы — штука классная, но не без минусов. Обучение чтению по фониксам изначально рассчитывалось на детей — носителей. Детям, не имеющим большого словарного запаса на английском, они дискомфортны. Когда ребенок учится читать, для него важно понимать, что он прочел. Именно понимание прочтенного для него является положительным результатом чтения. В случае с изучением чтения по фониксам ребенка заваливают незнакомой лексикой без перевода. По этой причине некоторые репетиторы  отказываются от использования фониксов. Рекомендую при чтении фониксов объяснить ребенку, что переводы и понимание в данном случае не важны, важно просто максимально точно произносить звуки, как в аудио или видео фрагментах.

Я люблю эксперименты, поэтому мы, конечно, пробовали и по фониксам начинать читать, и на своем опыте ощутили их эффективность в плане проработке произношения.

Еще материалы, которые мы используем для проработки произношения:

• Puzzle-English уделяет много внимания уделяется калибровке восприятия. Огромное количество заданий на эту тему. По моим ощущения аудирование прорабатывается очень качественно. Особенно мне нравится то чувство, когда начинаешь выделять новый английский звук, каллибруешь его восприятие, оттачиваешь произношение,  и перестаешь использовать его русский русский аналог, так как отчетливо чувствуешь огромную разницу. Это то, чего не дают в наших школах . На Puzzle-English среди обычных заданий на аудирование также есть пара циклов на проработку произношения скороговорок.
• Лекции на youtube с Мариной Озеровой. Канал об изучении английского. И он тоже не для детей )). Так уж сложилось, что Яна перешла от приторных материалов к более эффективным в 7 лет. Прошлое лето мы очень много пересмотрели видео для новичков, особенно по произношению, с этого канала. Яна даже выучила новогоднюю песенку у Марины, и всех удивляла. А мне очень нравятся фонетические разборы стишков, поговорок и песен. Тут разбор поговорки. У Марины есть собственный курс. Его мы не пробовали. Все-таки репетитор у Яны пока — с педагогическим подходом и практикой преподавания у детей.
• Конечно, с репетитором. Обращайте внимание на проработку произношения, проговаривайте репетитору, что считаете это важным. Некоторые репетиторы оставляют произношение без внимания! Ну потому что репетитор может не знать вашей цели в языке. У большинства цель — подтянуть английский до пятерки в школе, а там произношение вообще не важно. Еще есть цель — начать говорить обильно и эффектно. При этом произношение может быть такое что из англоязычного окружения никто не поймет, Но ведь этого окружения у большинства нет :-), а друзей и родственников впечатлит сама обильность и уверенность.

Ридеры

Ридеры — книги с адаптированной лексикой под определенные уровни владения языком. Например, ридеры для начинающих включают тексты в Present Simple и самую примитивную лексику с набором слов в 500 единиц. В идеале, хорошо пользоваться ридером идущим в комплекте с учебно-методическим комплексом. В этом случае развивающие задания из учебников и тексты для чтения будут построены на единой лексической базе. Но многие учебно-методические комплексы не обременены книгами по чтению‍.

В прошлом году мы активно сначала читали, а потом смотрели Пеппу и учебник по чтению Верещагиной. Это давало очень хорошую проработку лексики. После моей публикации о том, что мне нравится результаты чтения книги Верещагиной на меня налетели с критикой репетиторы-подписчики. Тогда я решила разобраться, чем плоха Верещагина. )) Оказывается, в программе Верещагиной грамматико-переводной подход, а еще устаревшая лексика. В общем, чтобы не отставать от современных веяний, я начала присматриваться к различным ридерам, которые мне насоветовали в огромном количестве. Приведу варианты, которые мы пробовали:

• Read and imagine  изд.Oxford. Первый уровень — на каждой странице всего по 3-4 слова (очень простые ). К третьему уровню появляются комиксы с большим количеством эпизодиков.
• Read It Yourself (for kids mostly) изд. Ladybird. Простенькие философские рассказики с адаптированной лексикой.
• Earlyreads. изд Black Серия адаптированных классических сказок в бюджетном варианте — Красная шапочка, Гадкий утенок и другие.
• Top Reader. Высококачественные качественные ридеры с текстами на различные темы окружающего мира.  + активити дополнения.
• Primary classic readers. Адаптации классических сказок: Красная шапочка. + задания к ним.  Высококачественное издание. В 1 уровне сразу длинные тексты.

Также среди книг для обучения английскому можно встретить адаптированные тексты для нейтивов. Их особенность в большом количестве лексики состоящей из слов легких для чтения. Очень популярными являются книги издательства Usborne. Например:

• Usborne First Stories. Адаптации классических сказок.

Серия ридеров Magic Reader изд. longman уже в своих первых уровнях включает глаголы в разных временах. Я немного не поняла, что эта за серия, надо разбираться. В серии тоненькие книжечки со смешными историями о детях.

Мультики

Существует миф ленивых людей — дайте ребенку мультики на английском, и он начнет все понимать. Проблема в том, что он будет понимать по визуальному ряду, а 90% лексики останется в пробелах. По этой причине, я категорически против просмотра мультиков без знания лексики минимум на 80%.

• Маззи. Очень популярный мульт для уровня A1. В нем уже на А1 понятно 90% лексики. За 46 минут низкокачественного видео ваш ребенок повторит достаточно много знакомых слов, и добавит новые. Особо в английском не продвинется, но если мульты для вашего ребенка — дефицит, то какая-никакая мотивация для изучения английского.
• Песенки SingSing. Сейчас много самых разнообразных, это эффективно и интересно. Мы много смотрели SingSing.
• Пеппа. Ее многие недооценивают, включая маленьким детям, которые не знакомы с лексикой, тем более с грамматикой. К слову, я на базе стандартного ВУЗовского английского (инженерного НЕязыкового отделения) Пеппу на 80% не понимаю. Что в ней может понять четырехлетний малыш, который занимается с мамой, не знающей английский? Отдельные акцентные слова! В серии про лужи — малыш будет изучать слово «лужи». Целые 5 % лексики! Если честно мы застряли на Пеппе, поэтому продолжать список не буду. До сих пор не пересмотрели все серии с разбором. Я время от времени берусь за дело: печатаю тексты и переводы серий отсюда, читаем на английском, пробуем переводить сами,  где не получается смотрим в готовый перевод, и только после этого смотрим мульт. Это считаю очень хорошим дополнением к занятиям с репетитором.
• Для взрослых рекомендую сериал Extra, но с предварительной проработкой лексики. Пока я была в декрете мы делали так: я находила в приложении Quizlet лексику по конкретной серии (а в Quizlet есть готовые списки, наверно, ко всем сериям Extra), мы с мужем проходились по лексике, и после этого смотрели серию.

Для тех, кто начинает изучение английского (алфавит, словарик, песенки) показать скрытый текст

Алфавит

Sorry, there was a YouTube error.

Словарик в видео формате

Sorry, there was a YouTube error.

Песенки

Sorry, there was a YouTube error.

После плотного изучения английского в течении 3 месяцев с чтением у нас в ход пошли такие диалоги на английском с английскими субтитрами: [spoiler]

Кстати, на youtube есть много мультиков-песенок с фониксами!

Завершение

Мы продолжаем изучать английский. С меня видео занятия Яны. Размещу его в телеграм. Сейчас для меня основная площадка — телеграм. Напомню, что у нас новый репетитор с Puzzle-English. Я еще ее плохо знаю, поэтому видео не с рекомендацией репетитора, а с текущим уровнем английского Яны.

Тема развития эмоционального интеллекта сейчас трендовая, и это значит, что многие издательства и авторы пытаются на ней заработать. От этого большой процент книг низкого качества. Я заранее прошу прощения, если ниже задеваю ваши любимые книги. В этот раз получилось много критики, но это не со зла, а от желания найти самые качественные добротные экземпляры, и уберечь себя, и  своих подписчиков от халтуры. Я очень довольна списком обнаруженных добротных экземпляров! Надеюсь, вы тоже им порадуетесь вместе с нами — со мной, Артемом и Яной!

Подборка ниже составлялась при подборе книг  для маленького Артема. Я выбирала лучшие книги про эмоциональный интеллект для дошколят и младших школьников. Под катом описание видов книг про эмоции, и вообще для чего они нужны: показать скрытый текст

Книги про эмоциональный интеллект для дошколят КРИТИКА

«Я могу победить все страхи» labirint В книге 96 страниц.  Комментирую рассказы сборника:

Страх темноты. Рассказ про чудовище в темной детской для детей 2-3,5 лет. В комнату пробрался чужой котенок, малыш в темноте его принял за чудовище. Это классический прием проработки ночных страхов — дать ребенку понимание, что он пугается своих иллюзий, после этого разрушить иллюзию — чудовище иллюзорно, котенок — реальность. Гораздо изящнее проработка страхов делается в книге «Храбрый Тяпа» Рори Тайгера.показать скрытый текст

Боязнь прививок. Рассказ про прививку — обман ребенка о том что прививка это вовсе не больно. После таких историй доверие чувствительного ребенка подорвется. Осторожно. Лучше такое совсем не читать. Кстати, героя заманивали на прививку обещанием после процедуры погладить ежика. А еще отвлекали внимание ребенка — пластырем с красивыми картинками. Совершенно некачественный рассказ, так эмоции страха не прорабатываются.

«Я побеждаю страхи» Labirint. Книга очень плодовитого автора книжного фастфуда. Разбираемся почему это фаст-фуд.

Страх самостоятельного сна. На сложный вопрос «Как убедить ребенка спать одного», Елена Ульева отмахивается рассказиком, которые вообще не способен ребенка ни в чем убедить. Малышу, который хочет спать с мамой и папой, говорится, что в большой кровати со взрослыми ему нельзя спать, потому что взрослые сердятся, когда спят в их кровати. В малышовой кровати всем будет тесно, и кровать сломается. показать скрытый текст

«Волшебная психология. Познавательные истории Викули» labirint еще одна никчемная книжка. Чтобы девочка не дразнилась, вытаскивая язык, мама отвела ее к логопеду. Девочку объявили больной, и еще хуже сказали, что она может превратиться в обезьянку, если не прекратит так делать, и не извинится перед всеми. Бедная девочка … Она так напугалась, что попросила прощения даже у дворовых пса и кота, это ж надо было так напугать ребенка. Кстати, автор рассказа блогер с аудиторией 2 млн. подписчиков. Это первый рассказ в книге, остальные читать желание пропало )).

Серия Ирины Зартайской  «Первые эмоции в сказках и картинках» Labirint. Красиво, эстетично, качественно в плане оформления, но ничего не дает в плане эмоционального развития. Надо отметить, что у автора есть и хорошие серии, но эта пустовата. Просто констатация фактов — живописно нарисованы жесты животных, людей, которые выдают определенные эмоции.

Серия про эмоции от изд. Клевер в текстах Елены Ульевой 

«Почему я обиделся» В книге несколько рассказов:

• Ежик обиделся! Он пошел в гости к друзьям, и никого не оказалось дома, ему не с кем играть. Когда он вернулся домой, его там ждали гости с подарками. Шоколадный шоколад. Если герой не нашел с кем ему играть,  то в итоге обязательно выясниться, что зверье ВСЕГО леса искало именно его, просто не нашли, а в конце еще обязательно великий праздник. Воспитание эгоцентрии, крайней степени.  Эмоции, которые захлестывали не акцентируются. Смысла в чтении текста мало. Очередной проходной рассказ, выброшенные на ветер деньги, хотя и очень небольшие. Серия бюджетная, продается с большими скидками, по этому рассказу можно сделать выводы какими пороками будет обладать большая часть общества через 20 лет. Разочарованные эгоцентрики, ожидающие после неудач великие блага. А ведь ожидание закладывается вот такими книжонками, глубоко в подсознание на всю жизнь. В итоге получаем недовольных жизнью людей, общество, у которые не соответствует ожидание и реальность.
• Медвежонок всегда укладывал спать любимые игрушки. Один раз забыл, игрушки расстроились, начали себе места сами искать, перессорились. Надо отметить, что эмоции обиженных игрушек для ребенка не близки, эта избитая манипуляция практически ни с кем не срабатывает уже после второй угрозы мамы, которая просит их собрать . Ульева в своем репертуаре — тексты очень слабые во всех отношениях.

В книжке «Почему я стесняюсь» приведены несколько рассказов тоже неспособных никак проработать эмоции, они не погружают ребенка в них:

• Черепашка стеснялась, оставалась в стороне. Пришел злой волк, черепашка кинулась ему под ноги и этим поступком всех спасла. Эту ситуацию ни одни ребенок не сможет на себя примерить. Прием выступить в качестве героя в каком-либо сообществе является глубокой внутренней мечтой каждого человека. Но для ее осуществления нужно предварительно поработать над каким-либо навыком. Для дошколят, как правило, это вообще недоступная опция.
• Сороконожка впервые пошла в детский сад и стеснялась своих ножек. Стеснялась, стеснялась, а дети ее увидели и начали восторгаться и завидовать «сколько у тебя ножек!». Очередной обман. Почти всегда после такого настроя, он не оправдывается, и ребенок ощущает себя обманутым, а после пары неудачных применений ребенок перестает доверять. В большинстве случаев прием перестает работать еще до детского сада, поэтому в плане моральной подготовки к событию он совершенно бесполезный.

«Что делать если … злишься»   книга экспресс-метод избавления от мешающих негативных эмоций .  Ульева решила превзойти психологов всех вместе взятых, и отделаться двухстраничными легкими халтурными рассказиками для преодоления негативных эмоций. Я прочла целиком пару рассказов и осталась в негодовании. Сюжет рассказа про почерк:

Девочка получила двойку за кривые элементы букв. Расстроилась. Настолько сильно, что аж разозлилась. И кааак начала со злости писать, и писать, и писать. И сразу после этого крючочки в тетрадках стали ровные и аккуратные, а оценки стали хорошие.

Зерно правды, в таком подходе есть, но все-таки ребенок из такого описания вычленит не необходимость терпения, усидчивости и старания, а просто умение сгенерировать вспышку злости. Догадайтесь, как дальше будут развиваться события с таким подходом. Как вам привычка генерировать вспышки злости при столкновениями с трудностями? А ведь этот рассказ подталкивает, как раз к такому сценарию формирования психологического профиля ребенка. Ребенка надо настраивать на длительную и кропотливую работу с почерком, а у персонажа все исправилось , как по мановению волшебной палочки. Я полгода первого класса Яны изучала тонкости психологии обучения письма, чтобы задать Яне правильный настрой. В итоге во втором классе Яна заняла второе место среди второклассников по красоте почерка, т.е. я в этом вопросе много понимаю, и такой рассказ — это просто плевок на проблемы всех родителей, и ничему он не может ни научить, ни помочь.

Рассказ про плохое настроение:

Всем в городе было грустно. Пришла фея и начала всех щекотать. Выводы: когда грустно, надо просто заменить эмоцию!

Тут без сарказма никак: после «ценного» совета про замену эмоций все остальные книги мира по работе и знакомству с эмоциями просто становятся лишними и ненужными. Да, что уж говорить, вообще сама наука психология становится не совсем нужной, после великих открытий Ульевой.

Очень и очень замечательно осознавать, что Елена Ульева только недавно добралась до массового написания книг. Но я с тревогой гляжу в будущее, и представляю, какое вырастет эмоционально недоразвитое, непонятое поколение, сформированное таким чтивом.

Лучшие книги про эмоциональный интеллект для дошколят

«Почему я боюсь, злюсь, грущу, горжусь, радуюсь…»   labirint Книга отечественного автора Магвайр Наталья Андреевны. В аннотации к книге указано, что она переведена на разные языки, и стала бестселлером Amazon. И похоже книга действительно стоящая. В ней приведены рассказы об обычных буднях ребенка, но при этом сделан акцент на эмоции, которые он переживает в этих стандартных ситуациях. показать скрытый текст

«Где живут эмоции? Labirint   Это больше не книга, а активити-тетрадь с заданиями на изучение эмоций, как в целом понимания этого явления, так и собственных. По фото разворотов выглядит очень интересно. Для детей 6-9 лет. Можно и в 5 попробовать, но будет многое сложно.

«Знакомься, это ты» labirint Это книга самая сложная из подборки. Сложная во всех отношениях. Изначально я очень рассчитывала на нее. Настолько очень, что заказала, и сейчас она едет к нам. Во-первых, она для школьников, во-вторых, к сюжетам появились  нарекания.  Книга представляет сборник рассказов со сложными эмоциональными ситуациями. Описываются наложения обстоятельств с эмоциями, поиск и нахождение оптимальных решений. Сюжеты пары рассказов:

• Соблюдение интересов 1. Девочка ходит на плавание по настоянию родителей. При этом у нее не лежит душа к нему. Ее это угнетает, но она понимает, что  физактивность нужна и важна, поэтому девочка терпит. После обширных диалогов с папой и подругой, девочке меняют активность  — теперь она ходит на свободное плавание, которое предоставляет свободу разнообразных движений, так важных для нее.
• Соблюдение интересов 2. мама строго следит за количеством сахара в рационе, и возмущается от одного вида сладостей. Подружка предлагает приготовить полезные сладости. Девочки проворачивают эксперимент, при этом уделывают кухню )). Мама, увидев переполох на кухне, возмущается. Когда ей сообщают о полезных сладостях размягчается, и предлагает в следующий раз готовить вместе. Этот рассказ считаю не очень удачным, потому что любая мама, контролирующая количество сахара, и без этого рассказа имеет в своем репертуаре рецепты сладостей с минимумом сахаров.
• Соблюдение интересов 3. Девочка резко отреагировала на попытку поцелуя в качестве приветствия от маминой подруги. В ответ на это мамина подруга прокомментировала это отсутствием культуры поведения у девочки. Маме стало неудобно, и она рассердилась на девочку.

Достаточно категоричная книга. В каждом рассказе текст подводит к единственно верному решению, но по факту оно может и не быть таковым. Это «правильное» решение может оказаться заблуждением при более детальном рассмотрении ситуаций. Еще раз взглянем на рассказы:

• В первом рассказе девочка жалуется на отсутствие интереса к соревновательному процессу. Из своего опыта знаю, что в спорт не так просто ребенка втянуть. На это требуется много мотивации, поддержки со стороны родителей. Возможно, девочке просто не хватило мотивации, возможно, группа в которой она занималась была слишком продвинутая, а ей нужен был уровень более простой для получения положительных соревновательных эмоций. Соревнования могут приносить только тогда, когда есть положительные эмоции, когда есть достаточно шансов на победу. Прочитав этот рассказ дети могут начать отказываться от того что им не по вкусу, и только мудрые родители знают, что вкус появляется с опытом. По этой причине рассказу сложно дать оценку, непонятно что он больше даст пользы или вреда.
• Второй рассказ в принципе неудачный. Добиться вкусовых качеств с минимумом сахара очень сложно. Фрукты, как правило, в качестве замены сладостей детей быстро перестают устраивать. Если этот рассказ заставит ребенка довольствоваться сладостями приготовленными самостоятельно будет очень здорово, но  вероятность провала  — разочарования ребенка в сладостях приготовленных самостоятельно огромная.
• Окончание дискуссии по третьему рассказу не видно на выложенных разворотах, но по тексту ощущается, что дальше автор будет защищать личные границы девочки. В нашу культуру прочно вписаны поцелуи и объятия при встречах, но нет культуры их избегания, и в этом действительно есть небольшая проблемка. Если ребенок не любит быть расцелованным нужно заранее обсудить вариант избегания, чтобы не возникало таких казусов. Все-таки «фу» в ответ на поцелуй действительно грубо. И еще раз уж зашла об этом речь, хочу поделится своим опытом. Очень неприятно смотреть, как мамы вытягивают из своих двухлетних малышей вежливые слова требовательным: «а что тете нужно сказать?». Эти малыши ощущают себя, как на раскаленной сковородке, и деться им бедным некуда. Мама остается с чувством исполненного долга, а в принципе в два-три года это очень преждевременно, и в целом вытягивание вежливого слова не красит саму маму. Если ребенок эмоционально подготовлен, он сам скажет эти слова! Мы это называем в семье прокачкой психологической силы. Сначала надо ее набраться, а потом уже совершать поступок. Но совершение поступка должно происходить по осознанной доброй воле, а не вытягиванием. При этом ребенок должен ощущать свою психологическую силу, победу над ситуацией, а не чувствовать себя жалкой марионеткой, действующей по маминой указке. Во-втором случае, ребенок получает плохой поведенческий шаблон, и как следствие нежелание использовать его снова. Он закрепляется в роли лузера. Бывают очень вежливые лузеры., надрессированные… жалкое зрелище. Если ребенок осознанно решает начать говорить вежливые слова первый раз это очень сложно, а дальше с каждым эпизодом становится все легче. Я очень хорошо знаю настолько вежливость зависит не от качества обучения, а от личности малыша. Яна —  закрытый ребенок. Даже в 8 лет учительница жаловалась, что Яна не здоровается. Подозреваю и сейчас остаются проблемы. Просто ей неудобно своим «здравствуйте» прерывать какую-то речь, или беседу… Я сама такая, поэтому иногда не удается толком поздороваться. Хотя эгоцентричное общество и его правила вежливости диктуют нам , в числе лучших практик прерывать всех громким жизнеутверждающим позитивным «ЗДРАВСТВУЙТЕ»! Но мы должны понимать, что этот вариант подходит не для всех типов личности. Артем такой, он уже с двух лет сам, без обучения начал виртуозно пользоваться вежливыми словами. Слова «пожалуйста» и «спасибо» Яне в 9 все еще причиняют эмоциональный дискомфорт. Говорит она их невнятно, лепечет, бормочет исключительно из формальности.  Артем в 2 года такие эмоциональные и красноречивые «пожалуйста» научился говорить, что ему уже в этом возрасте ооочень сложно отказывать. В три он прекрасно чувствует силу, которую можно придать эмоциями этим словам и активно пользуется своими умениями. У Яны пока пробелы в этом плане, но в этом и заключается развитие эмоционального интеллекта. Мы частенько акцентируем на этом внимание — не просто на словах, а на эмоциях, которые в идеале надо к ним добавлять.

Рассмотрев три рассказа книги, можно увидеть, что все они учат отстаивать личные интересы и границы. Понимая специфику современного общества (чрезмерное обилие эгоцентризма) можно поставить под сомнение пользу данной книги. В настоящее время эгоцентризма и так достаточно в обществе. Хочется книг, которые будут развивать другие более сложные качества личности, чем эгоцентризм. Ну и по критике рассказов вы наверно поняли, что не того автора для книги выбрало издательство .

Серия о единороге Гастоне labirint Подробно ребенка знакомит с собственными эмоциям, и, погружает в них главного героя, и дает рецепты, как выйти из негативных. показать скрытый текст

Книжки-малышки с эмоциями  Рамадье Седрик labirint

Эта серия этакий эмоциональный тренажер — при чтении у ребенка будут меняться эмоции по сценарию заданному сюжетом. Изначально я относилась к серии прохладно, но в процессе ее описания влюбилась. В ней используются приемы манипулирования эмоциями.показать скрытый текст

ВСЕ

На этом подборку завершаю. Буду ее добавлять, и обновлять по мере личного знакомства с книгами. Книги с — заказала! С вас критика моей критики , и куча защитных комментариев в пользу книг Ульевой, и других недопсихологов.  Жду, знаю будут! Книги с моей критикой популярные, доступные, и каждый кто их купил, обязательно перед собой аргументирует их пользу, и начнет об этом писать в комментариях. П.С, я не психолог, так «понахваталась вершков», но и этого достаточно, чтобы разнести писанину Ульевой в пух и прах. Не психолог, но в состоянии оценить возможные последствия деструктивных психологических шаблонов, внедряемых некачественной детской литературой по невежеству ее авторов.

💡 Если вам понравился обзор, вы должны знать, что у меня есть очень полезный телеграмм-чат! Даже несколько! В чате-форуме МамаЗануда есть отдельная тема про книги об эмоциональном интеллекте. Заглядывайте!

Когда Яна пошла в детский сад, я пошла в магазин, умилилась рюкзачку с чудесной плюшевой пандочкой, и не задумываясь купила его. Миленький же! Что еще надо? )) Я тогда даже не формировала требований к рюкзачку в плане функциональности. В летний период, когда детей принимают на прогулке,  сменную одежду я оставляла воспитателям в пакетике, и все казалось так и должно быть. На самом деле, гораздо лучше выбрать удобный вместительный рюкзачок, в который можно вместить свитер, трусики, маечку, и небольшую игрушку. Рюкзаки-игрушки это совсем другое, их лучше выбирать по эстетичному виду в офф-лайн магазине. На первом фото справа рюкзачек, который я заказала для Артема, слева Янин дошкольный рюкзак. К слову вместимость рюкзака с пандой около 3 литров, с машинкой заявлена 7 л.

Самые важные характеристики для рюкзака:

• вместительность.
• удобство лямок. Лямки должны быть сверху широкими. Ниже на фото показаны варианты ортопедических лямок и обычных. Обычные могут давить, тереть и спадывать.

Производители качественных рюкзачков, которым я доверяю, по рекомендациям личных знакомых (мнение, которых сформировано не эмоциях, а на оценке функционала и качества):

• Tiger Family
• GRIZZLY. Артемов рюкзачок этого бренда. Арт 28813105. Заказывали на wb, ссылки не оставляю, так как сайт понижают в ранжировке.

Качества рюкзаков этих брендов хватит до школы. И кстати, эти же бренды производят рюкзаки для школьников.

На данный момент рюкзачок еще только в статусе отправки, как получим выложу детальные фотографии фотографии. Оставляйте в комментариях смайлы, если публикация оказалась полезной.

Также читайте обсуждение на моем телеграм-канале по этой теме. Там девочки делятся своими проверенными брендами, а еще рекомендуют выбирать рюкзачки с застежкой для лямочек, чтобы они гарантированно не спадывали.

Возможно вас заинтересуют другие материалы сайта:

• Про рюкзак Яны в первом классе читать тут.
• Рисование
• Лепка
• Логика
• Мелкая моторика

Еще аргументы для покупки книг с рассказами Цыферова: показать скрытый текст

В каком возрасте читать Цыферова показать скрытый текст

Иллюстрации к рассказам Цыферова

А.М. Савченко . Последнее время подавляющая часть сборников Цыферова, из тех, что поступают в продажу, идут в сопровождении иллюстраций Савченко вперемешку с халтурными современными рисунками. Если вы хотите раскрыть Цыферова получше, логично купить большой авторский сборник с илл. Савченко. Сборники с илл. Чижикова, Павловой и Кирдий являются редкостью. Савченко проиллюстрировал много замечательных произведений. Например, его иллюстрации к показать скрытый текст

Карлсону, Домовенку Кузьке до сих пор остаются лучшими! Зверушки на его рисунках выглядят милыми и забавными. Савченко очень выразительно прорисовывал эмоции персонажей — это важная особенность, которая важная для детского восприятия. Про ассортимент сборников с илл. Савченко читайте в разделе. Тут привожу примеры иллюстраций. Вот такие милые зверята с выразительными глазками — работа Савченко.

Кстати, Кузька в илл. Савченко появился в продаже! Успевайте! Разберут очень быстро! Кузьку оптимально читать в 6-7- лет, и даже в 5 для любителей обильного чтения подойдет. 

В.А. Чижиков . Labirint Еще один очень плодовитый советский иллюстратор. Ценится за умение передать эмоции,  динамичность своих персонажей. Рисунки Чижикова к Цыферову выполнены в особой манере, чем основной массив его работ. Они получились более глубокими, и интересными. Необычная интерпретация Цыферова. Я к Чижикову отношусь прохладно. Покупаю книги с его иллюстрациями, в случае когда остальные с безвкусными рисунками. Книга с иллюстрациями Цыферовым  заставила меня задуматься над покупкой. Но небольшой формат и комментарий о малом количестве иллюстраций все поставил на свои места )). Сборник формата 22 на 17,7 см, но при этом толстенький 144 стр.показать скрытый текст

Ксения Павлова Labirint . Небольшой сборник формата приближенного к А4, 48 стр. 6 рассказов. Малышей можно познакомить с Цыферовым в илл. Ксении Павловой. Очень хороши ее милые зверята. Они чудесные, но к прорисовке эмоций у некоторых есть претензии.  К слову, они прорисованы зачастую не так ярко, как у Савченко, или Чижикова. Надо отметить, что каждый художник ищет свой баланс, между передачей эмоций и эстетикой персонажей. В рисунках Ксении большой акцент на эстетике. Минус сборника Павловой в том, что он небольшой и, конечно же, его рассказы будут пересекаться с теми, что есть в других сборниках. показать скрытый текст

Виктория Кирдий Labirint. Еще в продаже можно найти Цыферова в илл. Кирдий. Если у вас в библиотеке еще нет ее работ, обязательно присмотритесь. Рисунки Кирдий воздушные, акварельные, но имеется большая своеобразность прорисовки.  Мне она быстро приелась, после покупки трех книг в илл. Кирдий,  я при наличии качественных иллюстраций другого художника почти всегда выбираю альтернативу :-). Т.е. это не тот стиль иллюстраций, в котором захочется собрать всю библиотеку, но иметь несколько книг с такими свежими иллюстрациями очень даже заманчиво. показать скрытый текст

Тржемецкий Б.В. — очень плодовитый советский иллюстратор. В список моих любимых иллюстраторов не входит, но в случае в Цыферовым вышло так, что на текущий момент к сказке «Паровозик из Ромашково» рисунки Тржемецкого самые лучшие из тех, что можно найти в продаже. Надо отметить, что паровозик вышел очень эстетично. Сравните: показать скрытый текст

Панков Игорь. Думала, что паровозик Тржемецкого лучший, но нашла еще лучше у Панкова! Иллюстрации Панкова печатаются в книгах издательства Эксмо. У Панкова очень милый паровозик из Ромашково. Выкладываю фото из Лабиринта, но там книги нет в наличии. Внимание, у ЭКСМО есть книга с похожей обложкой «Вежливый слон» авторства Цыферова, но с илл.Лопатиной.  Не перепутайте! Картинки Лопатиной очень слабые. Полюбуйтесь, как хорош паровозик Панкова: показать скрытый текст

Выбор сборника с рассказами Цыферова

Давайте поделим их на категории:

1. 1. наиболее полные и добротные,
   2. особенные: с высококачественным оформлением или интересными иллюстрациями или особыми произведениями в составе
   3. достаточно объемные, позволяющие хорошо познакомиться с творчеством автора и со сдержанным ценником.
   4. тоненькие, которые не жалко для детского сада
   5. для обучения чтению
   6. сборники из добротных серий, которые приятно коллекционировать. Если вы собираете домашнюю библиотеку для ребенка, очень рекомендую покупать именно серийные книги. Целиком серии скупать не стОит. В каждой есть более и менее удачные книги. Я рекомендую покупать хотя бы по 3-4 книги из серии. При таком подходе библиотека будет иметь более привлекательный, цельный вид. Это влияет на читательский аппетит, в том числе.

Ниже в таблице я проставила цифры, отражающие категорию сборника.

«Паровозик из Ромашково и другие сказки» в основном илл. Савченко	«Жил на свете слоненок Сказки» илл. Савченко	«Как стать солнышком?» илл.Кирдий	«Дневник медвежонка» илл.Павловой	«Дневник медвежонка» илл.Чижикова	«Добрые сказки» илл.Савченко	«Паровозик из Ромашково. Сказки» илл.Савченко, Васильева и Булатова, Рудаченко	Паровозик из Ромашково. илл. Тржемецкого	«Паровозик из Ромашково. Сказки» илл. Савченко, Рудаченко	«Паровозик из Ромашково» илл.Панкова	«Большая книга сказок» илл. Тржемецкого
Labirint, my-shop	Labirint,  my-shop	Labirint	Labirint, my-shop	Labirint, my-shop	Labirint, my-shop	Labirint, My-shop	есть на WB,	Labirint, my-shop	Лабиринт,	Лабиринт
986 руб, 192 стр., 26,5 на 20,5 см	669 руб. 112 стр. 26 на 20 см.	245 руб., 46 стр, 26,8 на 19,7	337 руб, 48 стр, 26 на 20	335 руб, 144 стр, 22 на 17 см	569 руб, 128 стр, 26 на 20 см	785 руб.,120 стр., 29 на 22 см	310 руб., 80 стр, 26 на 20 ст	526 руб., 128 стр., 22 на 17 см.	373 руб., 96 стр, 25 на 20 см.	602 руб., 240 стр., 29 на 21 см.
6 из серии	1,6 из серии	2	2	2,3,6 из серии	1.6 из серии	1,6 из серии	3,6	Из серии	2, 5, 6 из серии	3, 6 из серии
В сборнике 19 сказок +  циклы: Дневник медвежонка, Про чудака лягушонка.	Урезанный вариант большого сборника в столбце слева. В составе 13  сказок.	В сборнике 11  сказок.	В книге один цикл сказок «Дневник медвежонка»	Один из самых полных сборников, но многие развороты без иллюстраций,  по этой причине книга 4,5+	В сборнике 13 сказок + цикл «Дневник медвежонка»	13 сказок  + циклы «Дневник медвежонка», «Про чудака лягушонка»	15 сказок +  цикл «Про чудака лягушонка»	12 сказок  + цикл «Про чудака лягушонка». Небольшой формат, но высокая цена.	19 отдельных сказок. Книга раскуплена буквально в на этапе подготовке обзора 😥 .	Один из наиболее полных сборников

Имейте ввиду, Цыферов — тот автор, который в больших объемах имеется в любой городской, и даже сельской библиотеке. При выборе исходите из личных потребностей. Я чаще всего выбираю добротные или уютные сборники. В случаях, когда произведение, автор не важные, и у меня нет планов оставить его в нашей библиотеке, выбираю дорожные варианты. Иногда для любимых книг и произведений нужен бюджетный дубль — рабочая лошадка для детского сада, или поездок.

«Лошарик и другие сказки» labirint. Отдельно хочу привести в этой публикации еще один сборник. Он примечателен своим списком произведений. В сборниках выше таких просто на просто нет! Это сказка про Лошарика,  цикл про Робота, и много других редко издаваемых циклов.  Тираж у книги аж 2014 года. Надо успевать пока не разобрали последние экземпляры. Иллюстрации Владимира Канивца для гурманов покажутся приторными, но некоторые развороты очень даже хороши. Особенно те, на которых нет крупным планом лиц. показать скрытый текст

Библиография Цыферова

В процессе подготовки этой подборки я стала преданной поклонницей автора. На старте написания я знала, что творчество Цыферова — это качественная детская литература, и ее полезно читать, а сейчас всей душой полюбила и наивные сказки для малышей и глубокие для школьников. Для себя составила список произведений с которыми обязательно буду знакомить Артема и Яну:

• Малышам. Двухлетнему Артему подойдет любой большой сборник со сказками-малышками.
• Школьникам. А с Яной в ее 9 лет, хочу прочесть вместе «Сказки старинного города» .
• Средним и старшим дошколятам. Еще из обязательных пунктиков Цыферова теперь у меня цикл «В медвежий час». Он лучше всего подойдет детям с 4,5-6 лет.

Циклы сказок

•  «Про цыпленка, солнце и медвежонка» наивные сказки-малышки 3,5+. Пример сказки: показать скрытый текст
  
  Удивление первоеЧему удивился цыплёнок вначале? Ну, конечно, солнышку. Он взглянул на него и сказал:
  — А это что? Если это шарик, то где же ниточка? А если это цветок, то где же ножка?
  — Глупый, — засмеялась мама-курица. — Это же солнышко.
  — Солнышко, солнышко! — пропел цыплёнок. — Надо запомнить.
  Потом он увидел ещё одно солнышко, в маленькой капельке.
  — Маленькое солнышко, — шепнул он ему в жёлтое ушко, — хочешь, я отнесу тебя в наш маленький дом, в курятник, где темно и прохладно?
  Но солнышко там не захотело светить. Опять вынес цыплёнок солнышко на улицу — горит.
  — Глупое солнышко! — рассердился он. — Где светло — светит, а где темно — светить не хочет. Почему?
  Но никто, даже большие и взрослые не могли объяснить ему это.
  
• «Дневник медвежонка» наивные сказки-малышки 3,5+ .Пример сказки:показать скрытый текст
  
  В понедельник у нас в лесу было жарко. Все ходили и вздыхали: о, как жарко; у, как жарко; а, как жарко! Я тоже говорил: о, у, а. А ещё думал: куда спрятаться?
  — Не самим прятаться, а солнышко спрятать надо, — сказал мой друг лисёнок.
  Я сел на бугорок и закрыл один глаз, — солнышко было. Сел на другой бугорок, закрыл оба глаза, — нет солнышка, но всё равно почему-то жарко.
  — Глупый, — засмеялся лисёнок, — если ты, если я, если мы все в лесу закроем глаза, нас не будет.
  А солнышко всё равно будет. Ступай-ка ты лучше домой и затопи печь: пойдёт дым, закроет солнышко.
  Пришёл я домой, затопил печь. Повалил дым и закутал солнышко. Но теперь в доме стало жарко.
  Открыл дверь — в лесу жарко.
  Раньше в лесу было просто жарко. Раньше в лесу просто говорили: о, как жарко; у, как жарко; а, как жарко! А теперь в лесу было очень жарко, и все вздыхали: о-о-о-о, как жарко; у-у-у-у, как жарко; а-а-а-а, как жарко.
  А я молчал. Мне было обидно. О-о-о-о, как обидно; у-у-у-у, как обидно; э-э-э-э, как обидно.
  
• «Про чудака-лягушонка» (Как лягушонок искал папу) — наивные сказки для малышей 2,5+.  Пример сказки: показать скрытый текст
  
  Наверное, он всю жизнь был бы маленьким, но однажды случилось вот что.
  Каждый знает, что он ищет. А что искал лягушонок, он и сам не знал. Может быть, маму; может быть, папу; а может быть, бабушку или дедушку.
  На лугу он увидел большую корову.
  — Корова, корова, — сказал он ей, — а ты хочешь быть моей мамой?
  — Ну что ты, — замычала корова. — Я большая, а ты такой маленький!..
  На реке лягушонок встретил бегемота.
  — Бегемот, бегемот, ты будешь моим папой?
  — Ну что ты, — зачмокал бегемот. — Я большой, а ты маленький!..
  А медведь не захотел стать ни папой, ни дедушкой.
  И тогда лягушонок рассердился. Он нашел в траве маленького кузнечика и сказал ему:
  — Ну вот что! Я большой, а ты маленький. И все равно я буду твоим папой.
  
• «Маленький великанчик» — наивные сказки для малышей 3,5+. В цикле 9 рассказиков. Семь основных, предпоследний и последний. Эти рассказики о приключениях большого-пребольшого малыша, росшего в семье великанов. Привожу пример одного рассказика показать скрытый текст
  
  Какую историю рассказывать второй, я тоже не знаю. Самую страшную, самую грустную?
  Итак, самая…
  Ого-го-го! А ты знаешь, каким огромным был маленький великанчик? Выше любой горы! Да, да! Но завидовать ему не надо. Ведь он был маленький, а все маленькие любят играть с животными: с телёнком, с котёнком с щенком.
  Огромный малыш тоже, конечно, хотел играть. Но как? Как? Все телята, все котята, все щенята казались ему просто муравьями. И потому он скучал, и скучал долгое-долгое время. И вдруг он встретил слона.
  — Вот, — сказал великанчик, — этот малыш мне нравится.
  Тут он взял слона на ручки и стал качать:
  — Бай-бай, мой маленький, баю-бай, мой маленький.
  А мудрый слон улыбнулся. Улыбнулся и сказал:
  — Как всё-таки это хорошо — качаться на ручках!
  Все знают, что слоны — большие и мудрые. Но ведь и мудрому и большому тоже надо когда-то отдохнуть на ручках. Поэтому слон и сказал:
  — Спасибо тебе, великанчик. Я, наконец, отдохнул.
  И с той поры все большие и мудрые слоны ходили к великанчику отдыхать на его детских ручках.
  
• «Медвежачий час». Цикл абсурдных сказок о  том, как  ослик, медвежонок и поросенок играли в детский сад. Эти сказки посложнее. Их запутанные диалоги особенно интересны. Минимум 4,5+. Сами оцените показать скрытый текст
  
  Пироги
  Однажды ослик, поросёнок и медвежонок пекли пироги. И вдруг ослик сказал:
  — А вы знаете, недавно я читал старую книгу. Там лодки назывались так — пироги. Наверное, их тоже пекли?
  — Конечно, пекли, — завизжал поросёнок. — А если они начинали течь, то дырочки затыкали изюмом.
  — Хо-хо! — захохотал медвежонок. — А это очень вкусно. Давайте испечём такую пирогу и немного поплаваем в ней.
  — Ура! — закричали ослик и поросёнок и принялись за дело.
  Удивительная получилась пирога. Вкусная и большая-большая. Даже слон смог бы в ней плавать. А ослик, поросёнок и медвежонок уселись совсем свободно. И поплыли.
  День плыли, два.
  Кушать захотели. Съели шоколадный парус.
  День плыли, два.
  Кушать захотели. Съели пряничные вёсла.
  День плыли, два.
  Кушать захотели. Стали выковыривать изюм.
  И тут пирога пошла ко дну.
  — По-моему, тонем, — захрюкал поросёнок.
  — Да, да, — ответил ослик, — уже давно.
  — Что же делать?! — закричал Мишка.
  — Пл-о-отик. Во-о крушениях всегда-а, — заплакал ослик, — делают пло-о-о-тик.
  — А, — заворчал медведь, — знаю. Плотиком будет тот, кто плотнее всех поужинал. Толстяки не тонут.
  Медвежонок стукнул каждого по животу и сказал:
  — Поросёнок будет плотиком.
  Ослик и медвежонок сели поросёнку на спину и поплыли.
  Они плыли так до самого берега. И только рыбам было жаль поросёнка. Они вздыхали и говорили:
  — У этого плотика очень грустный мотор. Он без конца хрипит и хрюкает.
  
• Повесть «Сказки старинного города» философское, абсурдное повествование в стиле Паровозика из Ромашково для детей 5+, лучше 7+. Читать вместе со взрослыми, чтобы после пообсуждать. Они короткие, по паре страничек, но сложные. показать скрытый текст
  
  Кому в детстве не хочется быть сказочным принцем?
  Но если не принцем, то в крайнем случае… дрессировщиком в цирке.
  Да. Да. Ведь в наше время это почти одно и то же. Только у дрессировщиков ещё остались зеркальные сапоги и красный королевский плащ, который волочится по полу, точно городской закат над детским парком. Об этом плаще, о тех знаменитых сапогах когда-то мечтали все мальчишки нашего города. А больше всех один. Каждую ночь он видел одно и то же — огни цирка.
  А днём, днём он только и говорил:
  — Цирк, цирк!
  Но родители лишь смеялись над малышом:
  — Дрессировщик! Ты не можешь им быть. Дрессировщик должен быть строгим, а ты слишком добр.
  Да, конечно, он был добрым мальчиком, и однажды он попытался приручить птичку. Птичка прожила у него до осени, а осенью сказала:
  — Спасибо, мальчик, но мне пора лететь.
  И маленький дрессировщик отпустил её.
  Ну и шутили же над ним после:
  — Тоже мне укротитель! Не ты, а тебя приручают звери. Грустный ты очень дрессировщик.
  С той поры его так и звали: очень грустный дрессировщик. А очень грустный дрессировщик скучал.
  «Неужели, — думал он, — мне так никогда и не увидеть арены, никогда не надеть зеркальных сапог?»
  «Никогда» — какое трудное слово. И как трудно произносить его в детстве. Но едва мальчик его произнёс, как к нему в окошко кто-то стукнул.
  — Здравствуйте, это я — ваша дрессированная птичка. Я вернулась к вам, чтобы помочь. Вот зёрнышко, посадите его, и ваши мечты…
  — Неужели, — не поверил мальчик, — мои мечты исполнятся?
  — Да.
  И он посадил зёрнышко.
  Росло птичье зёрнышко, росло и выросло. И стало самым высоким, самым толстым деревом в городе. Толпами приходили люди, чтобы посмотреть на удивительное толстое дерево.
  А как-то раз в сад пришёл учёный. Он сказал:
  — Вы молодец, мальчик, вырастили настоящий африканский баобаб. Поздравляю, вы удивительный садовник.
  Удивительный садовник, только и всего.
  Мальчик даже обиделся.
  А красный плащ, а зеркальные сапоги? Неужто птичка меня обманула, и я никогда…
  Но только он хотел вновь произнести это трудное слово, как в калитку сада стукнули:
  — Можно?
  Косматый африканский лев стоял перед мальчиком.
  — Здравствуйте, — смущаясь, сказал он. — Я слышал, вы вырастили баобаб. Баобаб — дерево моей родины. Мне очень приятно посидеть под ним и вспомнить родственников. Разрешите?
  — Разрешите?
  — Разрешите?
  — Разрешите?
  В тот день весь цирк, весь зоопарк побывал у мальчика. И каждый зверь сидел под деревом и вспоминал своих родственников…
  И, конечно, на другой день мальчик уже выступал в цирке. А вскоре он прославился и стал одним из самых знаменитых цирковых артистов. Да, да.
  А от прежнего осталось лишь одно: его по-старому и люди и звери продолжали звать очень грустным дрессировщиком. И всё потому, что если кто-то его в цирке не слушался, он никогда не ругался, а лишь грустно говорил:
  — Ну, что ж, я не покажу тебе сегодня твой баобаб.
  И тут все звери плакали и просили у него прощения. А ведь это и правда очень грустно — не видеть свой баобаб. Бао-бао-бао-баб.
  

Чему учат сказки Цыферова

Нашла интересный развернутый комментарий про целый ряд сказок Цыферова. Такие очень помогают составить представление о творчестве автора. Стиль изложения оставлен авторский, он не без замечаний, главное суть правильно изложена:  показать скрытый текст

Завершение

На этом публикацию завершаю. Примечательно, что я начала писать ее с летних рекомендации по чтению для первоклассников. При этом я знала Цыферова исключительно, как автора сказок для малышей. У нас в библиотеке на данный момент старенький сборник в илл.Павловой со сказками-малышками,  но порекомендовать его не могу, так как он давно раскуплен. В поисках альтернативы нашему сборнику, я заново для себя открыла Цыферова! Узнала о том, что у Цыферова есть произведения для младших школьников! Надеюсь, вернутся к вам с впечатлениями о сборниках, которые рассмотрены в публикации. Пишите свои эмоции о сказках Цыферова. Читаете? Нравятся? Считаете значимыми?

Возможно вас заинтересуют другие статьи:

• Подборки хороших книг с большими скидками в Лабиринте
• Все книжные публикации блога

В прошлом году Артем научился мастерски кататься на беговеле. Ему тогда было 2 с небольшим хвостиком. О том, что дают беговелы детям и нужны ли они читайте прошлогоднюю публикацию , а ниже я записала все важные моменты для приобщения детей к беговелам.

Важно выбрать удобный беговел:

• Ростовка. Транспорт должен соответствовать росту. В момент когда ребенок сидит на беговеле ноги должны стоять на земле прямо. Если ноги согнуты, значит беговел маловат. На этом моменте хочется взять побольше модель, чтобы хватило «надольше». Так лучше не делать. В момент приобщения потребуется опустить сидушку пониже, так чтобы ребенку не было страшно. Иначе из-за психологического барьера ребенок просто будет боятся полноценно отталкиваться и ловить баланс.
• Колеса. В 2 года для ребенка без отставания в развитии нужно садить на беговел с камерными колесами, как у велосипедов. Беговелы с пластиковыми колесами, или ЭВА для годовалых малышей. Они не позволяют развивать даже скорость быстрой ходьбы. Т.е. для катания с накатом, при котором не падает двухколесный беговел нужен нормальный байк.
• Бренд. Я долго металась между бюджетными, которые хвалят. Но решила, что в случае провала, я буду сомневаться и подозревать несовершенство недорогого беговела, поэтому выбрала Puky б\у.
  • Puky лидирует в поизводстве беговелов, и его продукция легко выдерживает эксплуатацию 2 и более детей. Т.е. при покупке брендового варианта имейте ввиду, что через пару лет вы его сможете продать за существенную сумму. Надо отметить, что б\у Puky стоит, как новый китайский беговел!
  • Лисапед. Также я доверяю сборке бренда Лисапед (Lisaped.ru). С технической стороны у них все идеально, качество именно европейского уровня, а ценники немного ниже европейских.
  • Runbike beck. Из недорогих наслышана о Runbike beck. Знаю мальчика, который в 2-3 круглый год катался на своем Runbike beck.
• Наличие ограничителя поворота руля. В добротных брендовых беговелах этот параметр всегда присутствует. При покупке эконом-варианта смотрите наличие. Ограничитель делает повороты плавными. Резкие повороты руля пугают малыша, и тормозят развитие навыков катания. Я про этот параметр сама совершенно недавно узнала от подписчиков в Telegram.

Обучение катанию на беговеле (техника)

Самая большая проблема в обучении — страх. По этой причине на начальном этапе опускаем максимально сидушку. С точки зрения эргономики это неправильно, но именно так ребенку психологически комфортно. После того, как ребенок научится держать равновесие сидушку поднимаем так, чтобы ребенок до земли в сидячем положении доставал прямыми, а не согнутыми ножками.

С первого выхода на прогулку приучаем сидеть на сидушке. Т.е. ходить с беговелом между ног нет смысла! Надо перемещаться СИДЯ! Тут важно уметь договориться. Артем изначально упирался, но у нас папа в авторитете, быстро прижал попу к сиденью. Если ребенок не будет сидеть, а будет ходить с беговелом между ногами момента наката он не ощутит, и прогресса в приобщении может НЕ СЛУЧИТЬСЯ.

После того, как ребенок сидит, можно ему показать, как отталкиваться правильно. Я показывала на своем опыте, как отталкиваюсь на велосипеде, при этом не крутила педали, а использовала велосипед именно, как беговел показать скрытый текст

Обучение катанию на беговеле (убираем страх)

Тут возможны различные варианты. Нам помогли лужи:

Лужи — наши помощники. После того, как инструкция прижимать попу к сиденью работает, ребенок начинает ощущать накат, но испытывает страх. Наступает этап преодаления страха. Он может быть длительным, и может вообще не дать научиться кататься. У нас на этом моменте прогресс приобщения застопорился. Артему в преодалении страха помогли лужи. На прогулке после дождя он попал в азарт — прокатиться через лужу подняв ноги, чтобы не замочить. Изначально эти лужи были в диаметре всего 10-20 см, глубиной 1 см, прозрачные, чтобы без подводных камней и ям. Победа над лужами вызывала бурю радости, и желание снова и снова катиться. И уже с того момента начался хороший прогресс в поиске баланса на двух колесах. Дальше дело времени. Страх ушел. Баланс со времен пришел.

В комментариях мне написали о том, как девочка пыталась догнать папу на электросамокате.

Т.е. важно найти такую мотивацию, которая бы помогла преодолеть страх.

Безопасность и беговел! Важно!

Шлем неоднократно спасал лоб Артему. Мы без него в принципе никуда не выезжаем. После того, как ребенок набирает скорость, любая кочка может привести к падению и травме головы. Самое типовое падение на беговеле и велосипеде — кувырком вперед через руль (лбом, лицом об асфальт). Шлемы бывают разные! Шлемы для роликов защищают затылочную область. На шлеме для велосипеда и беговела должен быть выступающий козырек. При падении основной удар приходится на козырек, лицо и лоб остаются целыми!

На этом у меня все. Оставайтесь на связи!

Все материалы сайта о детском транспорте читайте тут.
Ветка о детском транспорте в телеграм-форуме

Сегодня-завтра действует кодовое слово ДРУЗЬЯ на этот каталог.

Для младших школьников

«Кнышики» (Labirint) современная сказочная повести про фантазийных вымышленных существ отечественного автора. Книга получила спецприз Международной детской литературной премии им. В.П. Крапивина в 2015 году. Это сильный показатель качества книги, который обещает глубину, увлекательность и полезность сюжета! Для детей 6+. Я себе уже заказала. Это остатки старого тиража, закончатся очень быстро.

«На страже Руси» (Labirint) 266 руб! подарочное издание книги рассказов об истории Руси (про подвиги Александра Невского, Дмитрия Донского,  Минина и Пожарского). Рассказы написаны для младших школьников. В книге 104 стр. увеличенный формат, твердый переплет, классические рисунки Владимира Перцова! Книгу оценят гурманы графики! И дети тоже оценят! Графичные советские образы легки для восприятия детьми. Конечно, при условии, что информационное пространство детей не перегружено безвкусной аляповатой халтурой. Книга серийная. В этой же серии есть экземпляр про времена Петра 1 для младших школьников Labirint.

«Сказки» Пушкина в живописных, красочных иллюстрациях Цыганкова. Labirint 533 руб. с учетом скидки по промокоду «ДРУЗЬЯ».  Это не канонические иллюстрации к Пушкину, но именно такие очень хороши для восприятия младших школьников! В сборнике 128 стр., увеличенный формат, твердый переплет. И все-таки я не уверена, что для данного издания это обоснованная цена. Еще сейчас идет скидка на Пушкина в илл. Михаила Карпенко labirint за 382 руб. Эту не рекомендую, в ней много иллюстраций разного формата — черно-белых, уменьшенного, размытого. Книга собиралась по старым рисункам, которые восстанавливались, и в итоге все равно не дали ощущение целостного оформления.показать скрытый текст

«Правила хорошего тона «Радионяни» labirint 274 руб, 96 стр., интегральная обложка, формат приближен к А4, но чуточку недотягивает. Сборник рассказов об использовании правил хорошего тона. В рассказах приводятся диалоги учителя и двух мальчиков о поведении в различных ситуациях. Судя по отзывам такая форма подачи материала легко воспринимается детьми.

Серия книг Совинная магия labirint для младших школьниц, рассчитана на приобщение к обильному чтению. История про девочку Флору, которая переезжает с семьей жить в деревню. В книгах много волшебства, и всего , что эмоционально откликается у маленьких девочек. В том числе, поднимаются типовые проблемы. Такие как непонимание со сверстницами. Возрастной эгоцентризм обуславливает эти проблемы взаимотношений на потоке, авторы пользуются )). В книгах 128 стр, черно-белые атмосферные рисунки, твердый переплет, формат А5. показать скрытый текст

Первые две книги сейчас по 221 руб. Полагаю, жанру чтения это аналог Холли Веб. Меня привлекло в этих книгах оформление рисунками. И на текущий момент для этапа «рассчитывания» младшей школьницы я бы их попробовала.  Только я очень прошу вас не читайте эти книги детям! Это бесполезное чтение исключительно для приобщения к ОБИЛЬНОМУ чтению. В старшем дошкольном возрасте, и даже в младшем школьном можно выбрать для чтения 1000 полезных и увлекательных книг, но не останавливайте свой выбор на жвачке для мозга.

Рассказы  про Франца labirint  из австрийской классики. Они созданы в расчете на приобщение к обильному чтению в 6-8 лет, в то же время сюжеты не пустые, а прорабатывают типовые возрастные психологические проблемы. Первое издание вышло в 84 году. В серии много книг со скидкой до 200 рублей.  Рисунков в книгах не много, они простенькие, в черно-бело-голубой цветовой гамме. Мне очень понравилась проработка сюжетами актуальных психологических проблем. Например, для многих экологичных родителей актуальна проблема незнания ребенком популярных сериалов, или мультфильмов. показать скрытый текст

Для старших дошколят

Серии «Книжная полка» labirint — симпатичная серия классических детских произведений. Иллюстраторы в серии разные, привожу ниже  те, что мне по вкусу и со скидкой :-).  Изд. Качели в последний год сделало огромный рывок. У их ассортименте появилось огромное количество интересных новинок. «Книжная полка» одна из серий, которые активно пополняются новыми книгами.

«Девочка, с которой ничего не случится» из цикла про Алису Кира Булычева  labirint. 352 руб, 64 стр, формат что-то среднее между А4 и А5, твердый переплет. Это классическое произведение для старших дошколят и младших школьников. В обильных симпатичных иллюстрациях! Очень радуюсь, когда нахожу сказочные повести в добротных обильных иллюстрациях! Эта книга как раз из таких.  Долго выбирала Алису для Яны, так и не смогла выбрать  (. Эта первая книга из серии. В ней повествование об Алисе-дошкольнице. Закажу, попробую, надеюсь, Яна еще ее не совсем переросла. В противном случае, будет ждать пока Артем подрастет. показать скрытый текст

«Про мишку и муравьишку» Labirint. Я очень рекомендую читать старшим дошколятам полезную литературу. Всего увлекательного поверхностного про волшебство, мимишность и тп. ребенок начитается самостоятельно. Не тратьте на это время. 5-6 лет — прекрасное время для чтения полезных книг. Бианки —  это классика. Опять же литература должна соответствовать интересам ребенка! Если не нравится про животных, конечно, не надо про них. Тема полезной книги должна быть из спектра его интересов. Опять же правильные интересы надо формировать. В общем попробовать Бианки стОит, тем более в таком замечательном оформлении. показать скрытый текст

Книга из серии «Книжная полка», для возрастной категории Младшие школьники приведена еще парочка рекомендаций со скидками. Возможно, стОит их приобрести «на вырост».

«Маленький принц» labirint. Маленький принц классическое произведение. Этот экземпляр в превосходных иллюстрациях! Вы обязательно должны их увидеть! К книге самые восторженные отзывы, в том числе, от коллекционеров Маленького принца, а это о многом говорит. На мой взгляд, такая книга прекрасный подарок и не только детям, но и взрослым. 96 стр., увы, на эту книгу скидка небольшая — цена 551 руб., твердый переплет, формат между А4 и А5.показать скрытый текст

«Площадь картонных часов» labirint еще одна книга с большой скидкой из серии «Книжная полка». 280 руб, 64 стр., твердый переплет. Снова классическая история. Добрая, мудрая сказка. Картонный город населён сказочными человечками, и каждый из них мастер своего дела — портной, кондитер, башмачник, парикмахер. Как это водится в сказках, власть в городе захватывает настоящий разбойник, который дергая за ниточки, делает с персонажами, что ему угодно. Динамичная смешная сказка.  Иллюстрации выглядят добротными, и они обильные (это особенность серии).  показать скрытый текст

По факту цвета более мягкие. Фото взято из Лабиринта, там увлекаются чрезмерной цветокоррекцией. Эта же сказка продается в другом издании с рисунками Чижикова labirint и тоже с хорошей скидкой. Скорей всего в книге с илл.Чижикова больше рисунков, так как страниц в ней больше. Но я  все-таки склоняюсь к коллекционированию серии «Книжная полка».

«Аленушкины сказки» labirint 244 руб, 108 стр. Сборник сказок про животных Бианки, Мамин-Сибиряк, Гаршин. Очень добротное издание, достойные иллюстрации, классические авторы. Качественная книга во всех отношениях. Плотная бумага, твердый переплет, увеличенный формат.  У нас такая есть, и покупалась в 2 раза дороже 5 лет назад. За текущую цену срочно хватаем, очень быстро закончится. показать скрытый текст

«Катя и дедушка» (Labirint) советская ретро-книга про дошкольницу Катю, которая проводит будни с дедушкой-пенсионером. Каждая глава — какое-то событие или мероприятие в жизни маленькой Кати.  220 руб. твердый переплет, 56 стр, формат приближен к А4. показать скрытый текст

«Веришь ли ты в море» labirint 244 руб, 32 страницы, большого формата, в твердом переплете. Уютная книга современного талантливого автора — Ольги Фадеевой. Трогательная история о том, как важно верить в мечту. Книга учит правильному отношению к жизни, а именно — мечтать, и следовать за своей мечтой! Текста в книге не много, но она наполнена прекрасными рисунками. Книгу оценят визуалы, ценители живописи и любители философии.

«Во мне времен» Labirint 317 руб, твердый переплет, 80 стр, формат  — расширенный А4. Красочная энциклопедия про зарождение жизни на земле. В комментариях пишут о живом слоге. Пересказ в адаптированной форме актуален для старших дошколят и младших школьников.показать скрытый текст

«Жил на свете самосвал» labirint 215 руб., 60 стр, формат- расширенный А4, твердый переплет. Переиздание с 1984 года. Сборник Барто в илл. Винокура. Подборка стихов более актуальна будет для старших дошколят и младших школьников. Всего в книге 15 стихотворений, но они длинные, не малышовые.

«Веселый ветер» labirint небольшой cборник стихов Эммы Мошковской.  Если вы не знаете Мошковскую, исправляйте пробел. Это классика. Мошковская отличается особым ритмом, и рифмой. У нас всего одна книга ее стихов, и я такое количество считаю упущением.  В идеале я подбираю большой полный сборник. 251 руб., 128 стр, формат А5, твердый переплет.

«Для больших и маленьких» labirint пронзительный сборник стихов про жизнь. Для гурманов живописи и поэзии. 92 стр., формат приближенный к А4, твердый переплет, и всего 206 рублей.показать скрытый текст

«Тиграш» labirint 240 руб, 32 стр., формат приближен к А4, твердый переплет. Позвольте показать вам пример плохой детской книги, с моей точки зрения. Эта именно такая! При этом для многих детей она окажется очень интересной. В книге душещипательная история о судьбе старых игрушек, выброшенных на свалку. показать скрытый текст

Для средних дошколят

«Любимые стихи и сказки» labirint 261 руб, 64 стр, формат приближен к А4, твердый переплет. Сборник произведений Б.Заходера в илл. Ирины Красовской. Наивные рисунки Красовской гармонично сочетаются с детскими стишками. Изд. Стрекоза — эконом печать, эконом бумага. У нас есть пара сборников от Стрекозы Благигиной и Александровой. Сборник Александровой в илл. Красовской один из самых любимых сборников стихов. Заходера тоже захотелось приобрести. Прошу не делать выводы об иллюстрациях по кислотным картинкам в Лабиринте, смотрите не на сканы, а на фото пользователей. На них более реалистична цветовая гамма. В книге цвета не приторные, рисунки смотрятся органично.

«Как стать солнышком» Лабиринт, 245 руб., 56 стр, формат приближен к А4, твердый переплет, высокое качество издания, так как изд. Речь!  Сборник рассказов Цыферова для малышей в воздушных рисунках Виктории Кирдий. Цыферов — советская классика для дошколят и младших школьников. В этой книги сказки-малышки, некоторые длинной всего 1 разворот. Сказки у Цыферова необычные. Многие взрослые, не углубленные в педагогику и возрастную детскую психологию их не понимают, и даже критикуют )). В сказках  приводится много необычных, взрослому может даже показаться навязчивых, сравнений. Такой прием рассчитан автором на запуск творческого мышления, поэтому очень рекомендую этого автора. Рисунки Кирдий на любителя. У нас есть несколько книг с ее рисунками. При качестве полиграфии изд. Речь рисунки Кирдий смотрятся шикарно.показать скрытый текст

«Мой любимый папочки» Labirint  190 руб. , 64 стр. формат чуть меньше А4, твердый переплет. Сборник рассказов для малышей о разных папах в чудесных иллюстрациях Ксении Павловой. Если в вашей библиотеке все еще нет книги с иллюстрациями Павловой, ловите момент. Книга изд. Стрекоза, а это значит экономичная печать, бледноватые цвета и дешевая бумага. Насчет содержания рассказов есть некоторые сомнения. Судя по комментариям рассказы приторные, не имеющие особой литературной ценности. С другой стороны маленьким детям особых изысков и не надо, а книги прививающие уважение к папам важны!  показать скрытый текст

В Лабиринте фото разворотов в кислотных оттенках, на них не обращайте внимания. Смотрите на фото других покупателей, в них более реалистичная цветовая гамма.

«Поделись улыбкою своей» labirint 265 руб., твердый переплет, формат приближен к А4. Сборник рассказов и стихов Пляцковского. Пляцковский — советский классик дошкольной литературы. Автор бессмертной детской песенки «Дружба начинается с улыбки». Рассказы Пляцковского учат базовым понятиям, и взаимоотношениям между людьми. Сборник проиллюстрирован качественными рисунками Бордюга. Такие нравятся подавляющему большинству. Лучшими иллюстрациями к рассказам Пляцковского считаю рисунки Сутеева, но они нарисованы далеко не ко всем произведениям. Поэтому вариант с Бордюгом очень неплох, особенно учитывая цену.

«Самое доброе слово»  (labirint) книга стихов Яснова. 254 руб, твердый переплет, 128 страниц, обычный книжный формат (меньше А4!). Стихи современных детских поэтов — особые. В них нет канонической рифмы, в них филигранного полотна текста, но есть игра слов! Эта игра очень важна для восприятия детьми! Все самое важное для детей познается в игре!  А еще в книге иллюстрации в советском стиле. Я такое люблю! Книга серийная. Вторая книга серии по ссылке..

«Да здравствует, Туфляндия» labirint. Еще один сборник стихов Яснова. В этом более красочные рисунки, тоже очень советские.  269 руб., 48 стр., формат — расширенный А4, твердый переплет. показать скрытый текст

«Как кот стал Котом Котофеичем» Labirint Тоненькая живописная уютная книга из серии репринтов Мамина любимая книжка. В книге рассказывается про кота, который был настолько важный, что ловлю мышей считал недостойным занятием. Жизнь все расставила на свои места. 131 руб, 24 стр, прекрасная полиграфия, гармоничная рифма. В репертуаре Серовой множество замечательных стихотворений. Это советская каноническая поэзия, очень рекомендую!

«Голубой грузовичок» labirint. Эта книга не из дешевых, но на нее сейчас скидка, и она чудесная! По своей сути это дубль «Грузовика и прицепа» Анастасии Орловой, но он обладает гораздо более приятными иллюстрациями. «Грузовик и прицеп» Артем очень любит, но эстет внутри меня каждый раз плачет, когда я читаю эту книгу, поэтому быть в нашей библиотеке Голубому грузовичку.показать скрытый текст

Для малышей

«Песенки, потешки, колыбельные» labirint 158 руб., твердый переплет, 64 стр., формат приближен к А4, , эконом вариант сборника потешек для самых маленьких. Правильные иллюстрации, исполненные в стиле советской школы иллюстрации. Экономичность варианта выражается в слабой цветовой гамме и блеклых красках.  За текущую цену замечательное приобретение. Такие потешки обычно читают с рождения до осмысленного восприятия текста — лет до 2. И вторая волна чтения потешек, когда уже года в 2-3 года ребенок, услышав знакомые стихотворные ритмы, прилипает к старой доброй книге.

«Главная книга» labirint увеситый сборник народных песенок, стишков, пальчиковых гимнастик в аляповатых современных картинках. Я такие обхожу стороной. Не мои любимые иллюстраторы работали над ним. Но знаю, что для большинства эта книга, и ее мимишные картинки за 210 рублей доставила бы кучу приятных эмоций, и стала бы главной книгой малыша. Такие книги многие покупают на подарки, а многие мечтают получить в подарок. Итак сейчас в Лабиринте неожиданный аттракцион щедрости,  она всего   210 руб, 118 стр., 724 гр.! , твердый переплет, огромный набор произведений, а также советов и полей для заметок о динамике развития малыша.

«История про таксу» labirint. Красочная  картонка-раскладушка в приятных иллюстрациях с забавным  стишком рассказом о темпах роста таксы. 232 руб, 10 вандалоустойчивых страниц. показать скрытый текст

На этом подборку завершаю. Сняла видео с разворотами пары книг, которые у нас уже есть из этой подборки, выложу в телеграм. Пишите, что вы заприметили интересного и выгодного.

Робот-пылесос Xiaomi Dreame Bot Z10 Pro с базой самоочистки

Update 03.06.2022. После этой публикации в ВК на меня обрушился шквал комментариев о всевозможных прогрессивных пылесосах. Опыт с моющим у меня был показать скрытый текст

И вот наступил момент попробовать робота )). Вторую неделю, как он живет с нами. Стало значительно чище и проще с порядком! показать скрытый текст

Пылесос Philips FC9573/01

В прошлом году (2021) я стала счастливой обладательницей Philips FC9573/01. Достоинства, которые меня привлекли:

• Мощный!
• Безмешковый! Контейнер для мусора прозрачный. Видно уровень заполненности пылью, и это очень информативно. А еще он легко моется, и эстетично выглядит.

Другие преимуществапоказать скрытый текст

Блендер Braun MQ7087X (он же измельчитель, электровенчик, картофелемялка, электротёрка)

Braun / Блендер погружной Braun MQ7087X (Multiquick 7-ая серия). По факту это не блендер, а компактный кухонный комбайн. В нем есть и блендер, и венчик, и терки для измельчения овощей, и измельчители для лука и мяса. Это мой второй блендер из серии «Multiquick», потому что очень нравится такой подход. Менее громоздкий, чем комбайн. Удобный в сборке. Функциональный …

Первый мой Multiquick покупался лет 12 назад, уже не помню какой серии, он был еще проводной и были нарекания к эргономике чашек измельчителей. Он тоже брался в большой комплектации. показать скрытый текст

Любимые зубные щетки Oral-B Genius 8000 и 9000

Достались на правах рекламы три года назад (подробный обзор тут). До сих пор уверена, они лучшие. Рассказываю, как пришла к такому выводу.

Когда мы обзавелись электрическими щетками, и ощутили невероятное качество чистки, я начала интересоваться о них в своем окружении (ведь такой девайс — отличный подарок). показать скрытый текст

Миксер планетарный SPM7167/7165 

Очень крутая штука для тех, кто много печет! У миксера три насадки под разные консистенции:

• самые легкие (белки, сливки и т.п.)
• жидковатые (тесто на оладьи, торты, кексы)
• замешивание теста (печенье, пельмени, что угодно).

показать скрытый текст

Миксер Moulinex HM41013E 

Этот миксер с насадками для взбивания я использовала для картофельного пюре и белков до покупки Multiquick. Сейчас он дублирует функции Multiquick. В целом в своем сегменте устройств — супер-миксер! Мощный! Взбивает очень быстро! В целом качество Moulinex уважаю.

Мясорубка Moulinex HV8 combi

Это старая модель, но вполне еще боеспособная. Таких в продаже больше нет, но уверена у производителя есть аналоги. Я очень рада, что выбрала Moulinex. При выборе рассчитывала на долгую службу, и не ошиблась. Мы не покупаем мясные полуфабрикаты, или готовый фарш. Я большая привереда. Сама выбираю мясо, сама кручу фарш, только так. Мясорубкой пользуюсь минимум раз в неделю. показать скрытый текст

Соковыжималка HR 1871 Philips

Наш экземпляр покупался в 2012 году, до сих пор в строю. На фото модель чуточку отличается, у нашей носик пластиковый. Эта видимо, ее близкая родственница. Покупалась для приготовления смузи и свежевыжатых соков. Идеальный отжим! Возможна загрузка плодов с мелкими косточками. Мандарины, яблоки, виноград с косточками — не проблема. Соковыжималка умеет их откидывать. Очень быстрая, мощная. Мои лайфхаки с соковыжималкой: показать скрытый текст

Мультипекарь  Redmond rmb-m613/1 (вафельница/гриль по сменными панельками)

Cовременный девайс для получения эстетичных оладей, сырников, и запекания в режиме гриль. Мой духовой шкаф поддерживает режим гриль, но при выпечке жир капает. И тут дилемма: 1. налить на противень ниже воды. Но в  этом случае мясо варится, а не запекается на пару (. 2. Разместить на противень ниже гарнир для запекания. Но показать скрытый текст

Любимчики, которые ждут замены по истечению многих лет эксплуатации:

Стиральная машина Ariston Hotpoint-Ariston AQM9D 497 U, прослужила более 10 лет. Ищу новую со следующими требованиями:показать скрытый текст

Варочная панель. Я рассматриваю только индукцию. Старая — Teka IR 622,1. В этой модели 2 конфорки обычные, 2 индукция. В итоге пользовалась только индукцией. Для тех, кто не пробовал индукцию в деле, опишу её преимущества: показать скрытый текст

Завершение

Эта публикация родилась в поисках новой варочной панели и стиральной машины. Я в очередной раз столкнулась со сложностями поиска адекватной информации:

• На технических форумах происходит перегруз техническими деталями, после которых выбор еще более осложняется. В какой-то момент приходишь к пониманию, что устройства с твоими требованиями не существует , и приходится идти на уступки требований.
• В женских сообществах большинство ограничивается словом «нравится», не обозначая свои требования к функционалу.
  • По организации быта много информации на форуме Flyledy.
  • Еще из интересных информационных ресурсов: hlebopechka.ru. Там много обзоров кухонной техники, и, конечно, рецепты. С другой стороны, проштудировав целиком и полностью этот форум, я так и не смогла купить мультиварку, которая бы меня устроила.

На этом список завершаю. Он не полный. Есть еще другие штуки без которых не обходится мой быт (мультиварка, посудомойка…), но они неудачных моделей, поэтому не вижу смысла о них рассказывать. Пишите в комментариях о своих помощниках.

П.С. в комментариях ВК к этой публикации мне настоятельно порекомендовали робота-пылеса и пароотчиститель. А еще еще вспомнила из полезных новинок робота-мойщика окон. Все эти штуки добавились в список хотелок . Если знаете их удачные модели, пишите в комментариях — здесь, в ВК, Телеграм или Insta.

Что Петрановская несет в народные массы

• ИЗБАЛОВАННОСТЬ. Ее труды формируют у матерей подходы к воспитанию приводящие к инфантилизму и разбалованности детей. Учитывая, ГОСПОДСТВО привязанности над всеми другими аспектами воспитания в трудах Петрановской , многие ее читатели приходят к тому, что нельзя детям отказывать в их капризах. Отказы приносят боль, следовательно, повреждают привязанность, а значит родители не должны их практиковать.
• НЕСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФАНТИЛЬНОСТЬ. Дети бывают разные, кто-то сепарируется по собственной инициативе, а некоторые готовы спать с мамой в одной кровати во взрослом возрасте. Проблема дележки кровати не самая серьезная, еще хуже, когда шестнадцатилетняя дочь ждет полдня маму с работы, чтобы та приготовила ей покушать. Петрановская, и ее сторонники скажут, что у этого ребенка повышенная потребность в мамином тепле, но они вам не расскажут, что эти моменты надо начинать прорабатывать еще дошкольном возрасте. Воспитание самостоятельности НЕ МЕНЕЕ ВАЖНО, чем обеспечение качественной привязанности. А может даже важнее ;-).
• ГЛУПОСТЬ. Петрановская выставляет целенаправленный процесс обучения и развития в негативном свете, рекомендуя ориентироваться на интересы и ЖЕЛАНИЯ детей. При этом умалчивается, что большинство ПОЛЕЗНЫХ интересов и желаний детей ФОРМИРОВАТЬ ДОЛЖНЫ РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ и другие взрослые.
• ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ. Кроме выше перечисленного, я не разделяю взгляды Петрановской на гендерное воспитание.  Ниже приведена ссылка на ее статью о важности защиты толерантности, а еще позиционирования .

Я достаточно долго разгадывала Петрановскую, в то время как другие давно написали кучу критики. Оставляю ссылки с разборами ее «интересных» статей и цитат:

• Критика на статью «Мы готовим детей к позавчерашнему миру»: показать скрытый текст
  Для этой статьи и критика не нужна, достаточно узнать топ-5 устаревших идей, по мнению Петрановской,:

  • • Хорошо иметь на всю жизнь надежную профессию
    • Нужно копить деньги
    • Нужно копить знания и во всем разбираться
    • Нужно все делать хорошо, качественно
    • Нужно стараться, чтобы усердием добиться успеха

  Вы представляете человека, который отбросил все выше перечисленные установки? Да, человека такого представить не сложно. Кстати, получится типичный плохой персонаж из любой советской сказки. А теперь попробуйте представить целое общество состоящее из таких персонажей. Тут статья, которая «разрывает мармеладное будущее, обещанное Петрановской» )).

• Разбор текстов Петрановской  о том, что родители должны подстраиваться под прихоти ребенка показать скрытый текст
  … Весь процесс обучения Петрановская выставляет исключительно в невыгодном свете: «В школе ребёнка ловят на том, что он перепутал, не успел, сделал не так — это создает постоянный стресс. И дома ещё мама с папой ругают за те же ошибки. Есть дети, которые легко с этим справляются, для других это слишком жестокие условия. Мы получаем ребёнка, который мечтал о школе, а к концу второй четверти он спрашивает: «Неужели это на десять лет?! Какой ужас». Нужно показать, что вы любите его за то, что он ваш ребёнок, а не за то, что он что-то сделал». От автора статьи: В школе ребенка ни на чем не ловят. Его там учат. И для того, чтобы ребенок и его родители видели эффективность процесса обучения, существуют оценки… От себя дополню, что я не сторонница наказаний, но для того чтобы ребенка увлечь чем-то полезным  важно уметь мотивировать, сформировать его среду развивающей, и да развитие совершенно без стресса невозможно. При этом идет речь о стрессе в приемлемых дозировках, которые ребенок может перенести, и сделаться от этого психологически более сильным и уверенным. При адаптации в любом развивающем процессе возможны достаточно большие дозировки стресса, и разумеется, что педагог и близкие взрослые на начальных этапах должны оказать поддержку.
• Статья о сомнительной аргументации в книгах Петрановской.
• Статья о демонизации негативного влияния интернета, и важности защиты толерантности. «Мы так боимся, что ребенка заберет у нас смерть, что забираем у него жизнь» показать скрытый текст
  В начале статье Петрановская пишет, что суицидальные подростковые группы в интернете не представляют особой опасности для общества, а дальше переводит фокус на проблемы, которые она любит обсуждать. А именно переводит вину на плохих близких (недолюбивших, не уделивших внимание). В итоге повествование плавно переходит к «настоящей» причине суицидов среди подростков — непонимание, и буквально через пару абзацев  уже речь идет о проблеме нетолератности в нашем обществе. Статья вышла ко дню защиты детей, по факту госпожа Петрановская выступила от лица гомосексуальных детей, подвергаемых дискриминации: «Одним из самых мощных хейтерских трендов последних лет в России стала гомофобия. Она была намеренно раскручена и даже закреплена в законе, запрещающем называть гомосексуальную ориентацию вариантом нормы. В результате уязвимы оказались не только дети с гомосексуальной ориентацией или с неустоявшейся ориентацией, но и буквально все подростки – ведь про каждого можно сказать, что он «гомик» и начать травить. Сама эта возможность висит в воздухе.» Текст статьи выстроен таким образом, что мозг незрелой личности  (в большинстве своем молодых людей до 30 лет) вычленит самые яркие акценты: интернет не так опасен для жизни подростка, как отсутствие современного гендерного воспитания, дающего возможность выбора.

Какие можно сделать выводы из этой критики? С помощью вкраплений НЛП в якобы «азбуку по детской психологии для новоиспеченных родителей» прогружены самые крамольные идеи. Молодым родителям такие книги могут нанести огромный ущерб в формировании тактики и стратегии воспитания и развития детей. Ребята, я должна была это написать раньше, но лучше сейчас, чем никогда. В общем «ОСТОРОЖНО! ПЕТРАНОВСКАЯ!!!»

Список адекватных специалистов в области психологии, воспитания и развития детей

Как говорится, критикуешь предлагай. Кого же читать по психологии, если с Петрановской не все гладко? У меня вызывают наибольшую симпатию следующие специалисты:

• Анна Быкова VK, @anna_bykova_psychologis  с ее циклом книг «Ленивая мама» (labirint, my-shop). Анна сформулировала собственную философию материнства. Ту самую, которую многие практикуют неосознанно. Ту, самую, о которой часть из нас не догадывается, практикуя идеальное родительство.  Особенно рекомендую книги Анны мамам малышей, так как у нее максимально легкий для восприятия язык.
• Екатерина Вадимовна Мурашева @k.v.murashova лучше подойдет для более опытных родителей — тех, кто уже прочувствовал груз родительского бремени. Отличается резким слогом, без заискиваний, поэтому не всем нравится )). У меня есть отдельная публикация с подборкой ее лекций.
• Елена Григорьевна Макарова и ее трилогия «Как вылепить отфыркивание» (labirint). Это не популярная психология. Серия обычно позиционируется, как книги о детском творчестве, но на самом деле в них много больше, чем творчество, в них глубоко о воспитании.  В трилогии мало о малышах, больше о детях старшего дошкольного возраста и, конечно, школьного. Я прочла трилогию, когда Яне уже было 7, и пожалела, что не прочла раньше.  На мой взгляд, в идеале ее лучше читать, когда ребенок приближается к среднему дошкольному возрасту. В блоге есть публикация об этой трилогии.
• Татьяна Владимировна Черниговская @tv_chernigovskaya. Учёный в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук, член-корреспондент Российской академии образования. В ее видео-лекциях вы найдете истинные ориентиры в воспитании и развитии детей. Знаю, что ее манера держаться и внешность многим не даст воспринять информацию, но я вас прошу вдумываться в суть сказанного. Татьяна Владимировна имеет большой авторитет в современных научных кругах. Все же понимают, что мнение ученого с огромным послужным списком гораздо более весомое, чем мнение психолога-популяризатора ;-).

П.С. во все свои рекомендации Петрановской добавляю ссылку на эту публикацию. Своим подписчикам рекомендую с осторожностью обращаться к ее трудам, в идеале избегать. Но опять же, это сложно сделать.  Например, аналога книги «Что делать если…» авторства Петрановской я не встречала. Это очень полный легкий для восприятия сборник советов по безопасности и психологии для детей 6-7 лет.